Введение..................................................................................................... 3

1. Теоретические основы психодиагностических методов в патопсихологии

1.1. Вклад Л.С. Выготского в теоретическую базу методов патопсихологии........................................................................................

4

1.2. Общая характеристика методов...................................................... 10

2. Теоретические основы психодиагностических методов в нейропсихологии

2.1. Общая характеристика методов нейропсихологии..................... 18

2.2. История учения о локализации ВПФ, как основа методов нейропсихологии.......................................................................................

20

Заключение................................................................................................ 28

Список литературы................................................................................... 29

Важнейшее место в развитии любой науки отводится методам исследования. Поэтому так важно знать теоретическую базу становления того или иного метода. В данной работе будут рассмотрены теоретические вопросы использования методов в патопсихологии и нейропсихологии.

Патопсихология изучает расстройства психических процессов и состояний психологическими методами, осуществляя анализ патологических изменений на основе сопоставления с характером формирования и протекания психических процессов, состояний и свойств личности в норме. Ее задача - психодиагностика с целью уточнения медицинского диагноза и обоснования лечения. Выбор методов в патопсихологии поэтому имеет огромное значение в виду специфических особенностей пациентов. В данной работе мы решаем вопрос о том, каковы основы использования того или иного метода исследования в патопсихологии, а также вклад Л.С. Выготского в данном направлении.

Нейропсихология в последнее время она приобретает всё большую популярность. Широкое внедрение нейропсихологического метода доказало его валидность и эффективность как дифференциально-диагностического, прогностического, профилактического и коррекционного инструмента. Целью работы является изучить вопрос об истоках становления взглядов нейропсихологии, легших в основу методов нейропсихологии.

1. Выготский Л. С. Проблемы развития психики. -М.: Педагогика, 1983.

2. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 5. М., 1983.

3. Глозман М. В. Культурно-исторический подход как основа нейропсихологии XXI века// "Вопросы психологии", 2007, N 4. С.62-68.

4. Детская патопсихология: Хрестоматия / Сост. Н.Л.Белопольская. - М.: Когито-Центр, 2001. - 351 с.

5. Зейгарник Б.В. Патопсихология : Учебное пособие.- М.: Академия, 1999.- 208 с.

6. Зейгарник Б.В. Принципы построения патопсихологического обследования.- М., 1997.

7. Лурия А.Р. и современная нейропсихология /Под ред. Хомской Е.Д., Цветковой Л.С., Зейгарник Б.В. - М., 2006. - 411 с.

8. Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. - М., 2006. - 136 с.

9. Психологические проблемы диагностики аномального развития/ Под ред. Лубовского В.И..- М., 1999.

10. Сорокин В.М. Специальная психология.- СПб.: Речь, 2003.- 212 с

11. Хомская Е. Д. Нейропсихология. - М., МГУ, 2006. - 677 с.

12. Цветкова Л.С. Актуальные вопросы нейропсихологии детского возраста. - Москва-Воронеж, 2007. - 304 с.

Примечаний нет.