книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )

Введение 3

Глава 1. Психологические теории мышления 5

1.1.Понятие, виды, содержание и физиологические основы мышления 5

1.2. Теории мышления 13

1.2.1. Ассоциативная теория мышления 13

1.2.2. Деятельностная теория мышления 16

1.2.3. Информационно-кибернетическая теория мышления 18

1.2.4. Гештальтистская теория мышления 19

Глава 2. Сравнительное содержание отечественных и зарубежных теорий мышления 21

Заключение 26

Библиографический список 28

Со времени возникновения психологии как самостоятельной науки познавательные процессы были всегда ее центральной темой. В начале XX в. эта специфическая область исследования привлекала значительное внимание психологов (Вюрцбургская школа, Зельц). Но вскоре стал наблюдаться значительный спад экспериментальной и теоретической работы в этой области. Центральное место во вновь возникающих направлениях стали занимать другие вопросы; восприятие - в гештальтпсихологии, научение - в бихевиоризме. Все большее внимание в области общей психологии стало уделяться проблеме мотивации. В конце 40-х годов психология мышления стала занимать весьма незначительное место в зарубежной психологии [7].

Цель - рассмотреть теории мышления в психологии.

Актуальность. Новое оживление в области психологии мышления началось лишь с середины 50-х годов в связи со все усиливающимися антипозитивистскими и антиидеалистическими тенденциями, позволившими наметить некоторые продуктивные методы изучения мышления. Весьма значительную роль в оживлении интереса к проблеме мышления сыграла кибернетика, попытки представителей этой науки создать программы мышления человека. Под влиянием этих факторов в последнее десятилетие усилилась экспериментальная и теоретическая разработка этой проблемы. Для большей части теорий мышления XX в. характерен позитивистский подход к объекту исследования; с методологической стороны эти теории представляют собой различные формы позитивизма [1].

Объект - теории.

Предмет - мышление.

Задачи:

1. Обзор психологической литературы по изучаемой проблеме;

2. Дать определение понятия Мышление, раскрыть его виды и физиологические основы;

3. Раскрыть основные кризисы в развитии психологии мышления;

4. Охарактеризовать несколько теорий мышления;

5. Дать сравнительную оценку содержания отечественных и зарубежных теорий мышления в психологии.

1. Брушлинский А.В. Мышление как процесс и проблема деятельности // Вопросы психологии.- 1982.- № 2.-С.28-40

2. Веккер Л.М. Психические процессы: В 3т. - Т.2: Мышление и интеллект. - Л., 1980

3. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. - Т. 2. - М., 1983

4. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. - Т.3. - М., 1983

5. Выготский Л.С. Психология развития человека. - М., 2005

6. Галин А.Л. Личность и творчество: психологические этюды. - М., Новосибирск, 1989

7. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1988

8. Гурова Л.Л. Процессы понимания в развитии мышления // Вопросы психологии, 1986. - № 2, с. 126-137

9. Ждан А.Н. История психологии: от античности до наших дней - М.. 1990

10. Запорожец А.В., Эльконин Д.Б. Развитие мышления. - М., 1999

11. Исследование мышления в советской психологии. - М., 1976

12. История психологии. Тексты / Под ред. П.Я.Гальперина. А.Н. Ждан. - М., 1992

13. Келасьев В.Н. Структурная модель мышления и проблемы генезиса психики. - Л., 1984

14. Крысько В.Г. Психология и педагогика: Схемы и комментарии. - М., 2001

15. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. - Т.2. - М., 1983

16. Мелхорн Г., Мелхорн Х.-Г. Гениями не рождаются. Общество и способности человека: Книга для учителя. - М., 1989

17. Немов Р.С. Психология: Учебник для ВУЗов: В 3 кн. - 4-е изд. - М., 2000. - Кн.1: Общие основы психологии

18. Петухов В.В. О сравнительном описании качественно разных видов мышления // Вестник МГУ. Серия 14.Психология.-1990.-№ 3.-С.15-24

19. Петухов В.В. Образ (представление) мира и психологическое изучение мышления // Вестник Моск. ун-та. Серия 14. Психология. 1984, № 4.- С. 13-21

20. Петухов В.В. Психология мышления. М., 1987. С.69-73

21. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб., 1998

22. Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. - Минск, М., 2001

23. Тихомиров О.К. психология мышления. - М., 1984

24. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. М., 1981

25. Ярошевский М.Г. Психология творчества и творчество в психологии // Вопросы психологии. - 1985. - № 6, с. 14-26

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»