книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )

Влияние высокого уровня толерантности на возникновение эмоциональных расстройств

Список литературы

Глава 3. Практическая часть

Все явления в природе, обществе и мышлении детерминированы, т.е. имеют свои причины. Причина не только вызывает следствие, но и сказывается на его особенностях, следовательно, определяет наиболее характерные и специфические его черты.

Попытка понять реакции человека только на основании оценки внешнего стимула (раздражителя) оказывается несостоятельной, ибо одно внешнее не определяет сложную реакцию целого. В этих случаях большое значение приобретает категория внутреннего. Внутреннее - это все особенности реагирующего человека: наследственные, врожденные и приобретенные в течение его индивидуальной жизни, вся история его развития и общественного бытия.

Многие исследователи впадали в крайность, переоценивая роль внутренних и недооценивая роль внешних факторов и условий для реакции человека и поведения его в целом. В формировании внутреннего значительную роль играли в фило- и онтогенетическом прошлом внешний мир и его воздействие, без актуальных внешних влияний не реализуются внутренние возможности. Следовательно, не одно внешнее и не одно внутреннее определяет специфику реагирования человека, а их соотношение, взаимодействие и взаимовлияние. Это общее теоретическое положение не противоречит необходимости выяснения в каждом конкретном случае удельного веса внутреннего и внешнего в генезе данных явлений. Если решающее значение для возникновения следствия играют внешние факторы, если они определяют специфику возник

1. Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.Н. Клиническая патопсихология: Руководство для врачей и клинических психологов. - М.: Из-во Московского психолого-социального института; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2002. - 512с.

2. Клиническая психология/Под ред. Перре М., Баумана У. - СПб.: Питер, 2002. - 1312 с.

3. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1999. - 420 с.

4. Кулаков С.А. Основы психосоматики. - СПб.: Речь, 2003. - 288с.

5. Минченков А.В., Елпидифоров Н.Б. Методы стуктурной психосоматики. - СПб.: ИД "ЮВЕНТА"; М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001. - 409 с.

6. Радемахер П., Кульбацки П. Здоровье и бодрость - стиль вашей жизни. - М.: "Интерэксперт", 1996. - 232с.

7. Райгородский Д.Я. (редактор-составитель). Практическая психодиагностика. - Сама

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»