 |
Это хрупкое чудо - Земля ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Эффективность деятельности информационно-консультационной службы ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Эффективность условно-досрочного освобождения на правоприменительной практике челябинских колоний ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Юлианский календарь ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Юревич М.В. ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Юридическая деятельность в МДОУ ( Отчет по практике, 27 стр. ) |
|
Юридическая сущность административно-правовая деятельности нотариата в Российской Федерации ( Дипломная работа, 99 стр. ) |
|
Юридическая сущность административно-правовой деятельности нотариата в Российской Федерации ( Дипломная работа, 99 стр. ) |
|
Юридический патернализм ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Явление электромагнитной индукции в металлургии ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Ягодные культуры в жизни человека ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
ЯДЕРНОЕ ОРУЖИЕ ( Реферат, 6 стр. ) |
|
Ядерный фактор в совестко-американских отношениях после второй мировой ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Ядро, заболонь, спелая древесина. Основные макроскопические признаки для определения древесины хвойных пород. Получение и использование производных целлюлозы ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Язык и уголовное судопроизводство ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Язык как фундаментальная проблема культурологии. Почему языческая реформа Владимира Первого не удалась? ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Язык тела ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Языковая картина мира в концепции Л. Вайсгербера. Особенности русской языковой картины мира ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ РУССКИХ, НЕМЕЦКИХ И АНГЛИЙСКИХ АНЕКДОТОВ ( Дипломная работа, 82 стр. ) |
|
Языковые особенности современных СМС - сообщений ( Дипломная работа, 87 стр. ) |
|
Языковые ситуации в США, основные проблемы и качественные характеристики ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Яковлевич Малиновский ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Япония и ее отношение к войне в Ираке ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Ярмарка и реклама в XVIII веке ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Ясир Арафат ( Реферат, 16 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 37 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение
1. Демократия: понятие, признаки
2. Эволюция демократии в России и США: историко-правовой экскурс.
3. Соотношение демократических систем США и России.
4. Демократический проект в современном мире: тенденции развития.
Заключение
Список литературы
|
|
Введение
|
|
"Демократия" как явление и понятие всегда вызывала к себе живой интерес со стороны исследователей различных стран-представителей различных политических течений и идеологических учений.
Пытаясь определить, что собой представляет демократия, многие западные исследователи утверждают, что демократия - это:
а) прямое или косвенное управление страной самими людьми;
б) государство, страна, сообщество, имеющее демократическое правительство;
в) правление большинства;
г) восприятие и реализация принципа равенства прав и свобод граждан, а также их возможностей;
Исходным в подобных определениях и суждениях является тезис о том, что первоначально демократия, зародившись в Греции, в современном ее понимании, дословно означала "народовластие". Этот же смысл вкладывается в данный термин и понятие и поныне.
В отечественной научной литературе при рассмотрении понятия и содержания демократии авторы исходят из традиционного представления о ней как о форме народовластия. Но в отличие от западных авторов основной акцент при ее определении зачастую ставится не на правах и свободах граждан или других ее атрибутах, таких как участие граждан в управлении делами общества и государства, а на особом характере формы государства. Демократия есть не что иное, как "форма государства, основанная на признании народа источником власти, его права участвовать в решении государственных дел, в сочетании с широким кругом гражданских прав и свобод.
Именно эти различия мы попытаемся рассмотреть в данной работе на примере двух стран: "западной" - США и "незападной" - Россия. Для этого проанализируем проблематику реализации демократических принципов, рассмотрим нынешнее состояние демократии в стране с богатым демократическим прошлым и в России, где демократия существует относительно недавно. Интересен тот факт, что обеих этих странах имеют место проблемы по этому поводу. Также попытаемся ответить на вопрос: Каково будущее демократии в России и США в частности, а также в мировом сообществе в целом?
|
|
Список литературы
|
|
1. Даль Р. О демократии. - М. 2000.
2. Алексас де Токвиль. Демократия в Америке. - М. 2000.
3. Согрин В. В. Политическая история США 17-20 вв. - М.: Весь Мир, 2001. - 400с.
4. Общая теория государства и права. Отв. ред. проф. Марченко М.Н. Т. 3. - М.: "Зерцало-М", 2002. - 528 С.
5. Общая теория государства и права. Отв. ред. проф. Марченко М.Н. Т. 2. - М.: "Зерцало-М", 2002. - 528 С.
6. Ашин Г.К. США: политическая история в ключе исторической политологии. Полис, 2002, №2.
7. Пантин И.К. Демократия в России: противоречия и проблемы. Полис, 2003, №2
8. Пантин И.К. Демократический проект в современном мире. Полис, 2002, №1.
9. Малов В. Российские реформы и США: кто виноват и что делать? Полис, 2002, №3.
10. Конституция Российской Федерации.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх