 |
Марксизм в России ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Марс как планета солнечной системы ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Математически методы в экспертной практике ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Математические методы анализа экспертных оценок ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Медиакультура: от модерна к постмодерну ( Контрольная работа, 57 стр. ) |
|
Международное сотрудничество в решении глобальных проблем ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Международные отношения между двумя мировыми войнами ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Международный терроризм-курсовая (2) ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Международный терроризм в мировой политике ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Межнациональные противоречия в современной России ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Межстрановое перемещение населения и трудовых ресурсов ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Менеджмент. Налоги. ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Менталитет личности как философская проблема ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Мероприятия по повышению эффективности эксплуатации жилищного фонда Тимирязевского района города Москвы ( Дипломная работа, 108 стр. ) |
|
Мероприятия по предотвращению несанкционированного выноса и краж товара ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Мероприятия по улучшению обслуживания населения услугами связи 2006-21 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Мероприятия по улучшению обслуживания населения услугами связи ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Меры по улучшению положения женщин, охране материнства и детства, укреплению семьи ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Меры, предпринимаемые по экологической безопасности в сфере нефтегазовой отрасли ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
|
Мессбауэровские исследования 12 % хромистых малоактивируемых сталей ( Дипломная работа, 76 стр. ) |
|
Место и роль международного терроризма в современном политическом процессе ( Реферат, 24 стр. ) |
|
МЕСТО И РОЛЬ ПАРКОВ КУЛЬТУРЫ И ОТДЫХА В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ РАБОТЫ СРЕДИ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ ( Курсовая работа, 57 стр. ) |
|
Место регионов мира в Списке Всемирного наследия ЮНЕСКО ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Метод екстраполяції (сучасне та майбутнє вищої освіти) (Украина) ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Метод мозгового штурма ( Реферат, 13 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 45 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 2
1.Назначение, устройство, принцип действия.
1.1.Назначение 3
1.2.Устройство и работа 4
1.3Технические данные 9
2.Техническое обслуживание и ремонт.
2.1Техническое обслуживание 12
2.2Размещение и монтаж 12
2.3Методы и средства поверки 13
2.4Оборудование и инструмент 15
2.5Технологический прогон 15
2.6Характерные неисправности и методы их устранения 17
2.7Правила хранения 19
2.8Настройка преобразователя 19
3.Безопасные приёмы работы, организация труда на рабочем месте.
3.1Указание мер безопасности 23
3.2Охрана труда 24
3.3Требования к персоналу 25
3.4Устройства РЗиА, средства измерений, вторичные цепи 26
Приложения 29
Список используемой литературы 42
|
|
Введение
|
|
Измерительные преобразователи представляют собой многочисленную группу средств измерений, предназначенных для выполнения различных измерительных преобразований. В зависимости от допускаемой погрешности для измерительных преобразователей устанавливают соответствующий класс точности.
Масштабные измерительные преобразователи - преобразователи, предназначенные для изменения величины в заданное число раз. К ним относят шунты, делители напряжения, измерительные усилители, измерительные трансформаторы тока и напряжения.
Для уменьшения силы тока в определённое число раз применяют шунты. Например, такая задача возникает в том случае, когда диапазон показаний амперметра меньше диапазона изменения измеряемого тока. Шунты изготавливают из манганина. Шунты применяются с различными средствами измерений, однако в основном их используют в цепях постоянного тока в магнитоэлектрических приборах.
Для уменьшения напряжения в определённое число раз применяют делители напряжения, которые в зависимости от рода напряжения могут быть выполнены на элементах, имеющих чисто активное сопротивление, ёмкостное или индуктивное сопротивление.
Измерительные усилители применяют для усиления сигналов постоянного и переменного тока, т.е. для расширения пределов измерения в сторону малых сигналов. Измерительные усилители выполняются с нормированной погрешностью коэффициента передачи. Находят применение электронные и фотогальванометрические усилители.
Также на ряду с электрическими преобразователями существуют и электромеханические. В этих преобразователях электрическая энергия преобразуется в механическую энергию перемещения подвижной части относительно неподвижной.
|
|
Список литературы
|
|
Б.Я. Авдеев, Е.М. Антонюк, Е.М. Душин "Основы метрологии и электрические измерения". Издательство Энергоатомиздат. город Ленинград 1987 год.
2. "Межотраслевые правила по охране труда при эксплуатации электроустановок". ЗАО "Издательство НЦ ЭНАС" 2003 год.
3. Инструкция по настройке и регулировке ОПМ. 413.092 И: "Преобразователь измерительный переменного тока и напряжения переменного тока Е854 - М1, Е855 - М1.
4. Техническое описание и инструкция по эксплуатации: "Преобразователи измерительные переменного тока типа Е854, напряжения переменного тока типа Е855".
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх