книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
" Особенности правового положения военнослужащих, проходящих военную службу за рубежом. Мероприятия по их социальной защите". ( Курсовая работа, 30 стр. )
"ОСОБЕННОСТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ" (НА ПРИМЕРЕ СОЦИАЛЬНОГО ПРИЮТА ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ "ХОРОШЕВО-МНЕВНИКИ" СЕВЕРО-ЗАПАДНОГО АДМИНИСТРАТИВНОГО ОКРУГА ГОРОДА МОСКВЫ) ( Дипломная работа, 96 стр. )
"Пенсии за выслугу лет военнослужащим, условия назначения" ( Реферат, 17 стр. )
"Психологическая поддержка работника в организации ООО "Центр перинатальной медицины".". ( Дипломная работа, 77 стр. )
"Ресоциализация инвалидов III группы, перенесших сердечно-сосудистые заболевания" ( Дипломная работа, 96 стр. )
"Совершенствование системы социальной защитой населения (на примере отдела по социальной политике Администрации г.Мытищи)" ( Дипломная работа, 151 стр. )
"Социальная политика в области социальной защиты населения" ( Курсовая работа, 32 стр. )
"Социальные критерии отнесения детей к группе риска". ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Тенденции формирования инвестиций в человеческий капитал современной России" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Технологии социальной работы с женщинами" ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Участие управляющей компании в пенсионной реформе" ( Курсовая работа, 47 стр. )
. Развитие социального воспитания в начале 20 века в таких странах как 57474 ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Исследование уровня сформированности социальной ответственности у подростков ек2311 ( Курсовая работа, 60 стр. )
. Предложения по совершенствованию организации управления социальной защиты населения г. Троицка ( Дипломная работа, 111 стр. )
. Спроектировать трудовой процесс выполнения сборочной операции, указав все движения, которые должен будет выполнить рабочий. Рекомендуемый Вами трудовой процесс отразить в форме 6352ув ( Контрольная работа, 5 стр. )
. Сущность и принципы социальной защиты малообеспеченных слоев в РФ 3542424 ( Курсовая работа, 41 стр. )
1. Анализ и систематизация данных исследований в специализированной литературе ( Дипломная работа, 101 стр. )
1. ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ УРОВНЯ ЖИЗНИ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ 5 е45вав ( Курсовая работа, 32 стр. )
1.1. Семья как малая социальная группа 4к21231 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1.2. Основные методы работы с пожилыми 1224242 ( Курсовая работа, 33 стр. )
2. Отметьте психологические и психо-физиологические факторы, оказывающие влияние на успешность художественно-публицистической программы………………………………………………………………………..6 ( Реферат, 18 стр. )
2. Молодёжный рынок труда 9143ёё ( Контрольная работа, 25 стр. )
2. ПЕРСПЕКТИВЫ И ВОЗМОЖНОСТЬ ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО ПОДХОДА ПРИ АНАЛИЗЕ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ( Контрольная работа, 9 стр. )
3. Практическое решение проблем молодежи в России 18у13ё3ёё ( Контрольная работа, 22 стр. )
3. Современная методология отечественной теории социальной работы 16 4143131 ( Контрольная работа, 21 стр. )

Введение 3

Глава 1. Деятельность клубных учреждений по организации детского и подросткового досуга 5

1.1. Особенности организации досуга детей и подростков 5

1.2. Направления деятельности клубных учреждений по организации досуга детей и подростков 9

Глава 2. Организация детского и подросткового досуга как направление деятельности клубных учреждений 19

2.1. Специфика работы МУК ККиО им. Ю. А. Гагарина по организации детского и подросткового досуга 19

2.2. Мероприятия, проводимые в МККиО им. Ю. А. Гагарина для детей и подростков 21

2.3. Роль клубных учреждений в жизни подростков (социологический опрос) 24

2.4. Отношение детей к ДК Гагарина, которые посещают клубные учреждения, находящиеся в Доме Культуры (социологический опрос) 27

Заключение 28

Список использованной литературы 30

Приложение

Сфера свободного времени и досуга всегда являлась объектом научного интереса. Она рассматривает свободное время в качестве пространства для осуществления специфических социальных процессов, выявляет истоки возникновения свободного времени и его взаимосвязь с временем рабочим, его социальную ценность.

Социология и экономика осуществляют количественный и статистический анализ указанных процессов, исследуют характер, и содержание свободного времени личности, деятельность социальных институтов досуга по его наполнению, аксиологию досуга. Психология обращает внимание на потребности и мотивы, определяющие поведение и поступки человека в этой временной сфере.

Свободное время является доминирующим пространством, в котором происходит физическое и духовное развитие человека.

Проблема досугового времяпрепровождения подростков отличается большой сложностью и противоречивостью. Большой объем неорганизованного свободного времени подростков и неумение распорядиться им, нередко приводит детей к социальным проблемам. Проблема организации культурно-досуговой деятельности подростков заслуживает пристального внимания уже лишь потому, что человек умеющий проводить свой досуг с пользой и интересом там, где не так много учреждений соответствующей сферы деятельности, не только развивает собственную личность, но и способствует повышению досуговой квалификации окружающих его людей.

Формы проведения досуга, безусловно, зависят от возрастных особенностей личности. Досуг оказывает огромное влияние на все сферы жизнедеятельности человека. Особенно велико его значение в подростковом возрасте, являющемся периодом интенсивного развития и формирования личности. Проблема свободного времени подростков волнует сегодня ученых и практиков различных областей жизни и отраслей знаний.

Объект исследования – клубные учреждения по организации досуга детей и подростков. Предмет исследования – организация досуга детей и подростков.

Задачи, решаемые в ходе работы:

1. Выявить особенности организации досуга детей и подростков;

2. Рассмотреть направления деятельности клубных учреждений по организации досуга детей и подростков;

3. Определить специфику работы ДК Гагарина по организации детского и подросткового досуга;

4. Проанализировать роль клубных учреждений, в жизни подростков проведя социологический опрос.

В первой главе работы рассмотрены клубные учреждения как форма досуговой деятельности детей и подростков, а во второй главе – особенности организации детского и подросткового досуга как направление деятельности клубных учреждений.

Для написания работы использовались методические рекомендации, журналы «Социс», «Первое сентября», «Воспитание школьников», «Клуб», учебные пособия, а также специальная литература и периодика.

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект пресс, 1998.

2. Бабахо В. А., Левикова С. И. Современные тенденции молодёжной культуры // Общественные науки и современность. – 1996. №3.

3. Бестужев–Лада И. В. Молодость и зрелость: Размышления о некоторых социальных проблемах молодежи. – М.: Политиздат, 1999.

4. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы – М.: Просвещение, 1994.

5. Вишняк А. И., Тарасенко В. И. Культура молодежного досуга. – Киев: Высшая школа, 1999.

6. Воспитательная деятельность клубных учреждений. – М: НИИ культры, 1983

7. Гиппенрейтер Ю. Б. Обращаться с ребёнком. Как? - третье издание. – М.: Черо, 2001.

8. Гликман И. К. Клуб старшеклассников: проблема свободного времени // Народное образование. – 2000. - № 7.

9. Горбатова И.И., Каменец А.В. Деятельность клубов. / Аналитеческий обзор. – М.: ГИВЦ МК Р.Ф., 1994.

10. Демченко А. Возможности российского досуга // Клуб. – М., 1996. № 7.

11. Ерошенков И.Н. Культурно-досуговая деятельность в современных условия.- М.: НГИК.

12. Ерошенков И.Н. Культурно-досуговая деятельность в современных условия.- М.: НГИК.

13. Калинин И. Клубный клубок // Встреча. – М., 1998-№6,№7.

14. Калинин И. Клубные парадоксы // Встреча.- М., 1996.-№5.

15. Каменец А.В. Деятельность клубных учреждений в современных условиях: Учебное пособие. – М.: МГУК.

16. Кисилева Т.Г., Красильникова Ю.Д. Межведомственные культурно-досуговые центры открытого типа // Социальная педагогика: Проблемы, поиски, решения: Проспект - М., 2005.

17. Кирьян Е.А., Морозов А.А. О предпочтениях городской молодежи // Социс - М., №1 2002.

18. Клубоведение: Учебное пособие / Под ред. Ковшарова В. А. - М.: Просвещение, 2000.

19. Клубны каляндар. Свята 2002 составитель Журавская Г.А. – Любань, Районный Центр Культуры, 2002.

20. Клуб: Культура досуга. – М.: Профиздат, 1997.

21. Клюско Е. М. Центры досуга: содержание и формы деятельности // Центры досуга. – М.: НИИ культуры, 1997.

22. Культурно-досуговая деятельность: Учебное пособие / Под ред. Жаркова А.Д., Чижикова В.М.-М.: Издательство МГУК, 1981

23. Лысенков С. Н. Время после уроков принадлежит ребёнку // Первое сентября. – 1997. - № 25.

24. Летний калейдоскоп: Методич. рекомендации. Вып. 1 / ВГПУ; Сост.: Нагибина О. Г., Тихоненков Н. И.: Перемена, 2003.

25. Мосалев Б.Г. Досуг. – М.: Изд-во МГУК, 1995

26. Позывные лета: Калейдоскоп летнего отдыха детей / Под ред. И. В. Макаренко. – М.: Илекса, Ставрополь: сервис школ, 2000.

27. Петрова З.А. Методология и методика социологических исследований культурно-досуговой деятельности: Учебное пособие. – М.: МГИК, 1990.

28. Тихоненков Н. И. Педагогические условия личностного роста подростков в досуговой деятельности: Автореферат. – М., 2001.

29. Фришман И. В. Свободное время: за и против // Воспитание школьников, 2005 г. №3.

30. Шмаков С. А. Потехе час. – М.: Знание, 1978.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»