книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Исследование организации работы по профилактике безнадзорности и наркомании в органах МВД ( Контрольная работа, 15 стр. )
Исследование основных социальных проблем на примере российского общества и технологий их решения ( Курсовая работа, 51 стр. )
Исследование особенностей социальной работы с пожилыми людьми на примере аптеки ГУЗ КДУ "Вивея" ( Курсовая работа, 38 стр. )
Исследование особенностей социальной работы с пожилыми людьми ( Курсовая работа, 39 стр. )
Исследование особенностей социальной работы с пожилыми людьми в комплексном центре (на примере Уйского комплексного центра) ( Дипломная работа, 41 стр. )
Исследование особенностей социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей ( Дипломная работа, 80 стр. )
Исследование проблемы профессиональной социализации работающих студентов45 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Исследование проблем трудоустройства инвалидов ( Контрольная работа, 15 стр. )
Исследование проблематики подготовки специалистов социальной сферы ( Курсовая работа, 33 стр. )
Исследование проблемы профессиональной социализации работающих студентов ( Курсовая работа, 35 стр. )
Исследование проблемы профессиональной социализации работающих студентов 2009-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Исследование распространенности онкологических заболеваний в Еврейской автономной области 2008-83 ( Дипломная работа, 83 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ РАСПРОСТРАНЕННОСТИ ОНКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ В ЕВРЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ ( Дипломная работа, 87 стр. )
Исследование социально-бытовых условий жизни пожилых людей. ( Курсовая работа, 38 стр. )
Исследование социальной работы с семьей в г.Новосибирске 4в22 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Исследование социальных льгот на предприятии ФГУ "Росдорсервис" ( Дипломная работа, 130 стр. )
Исследование социально-культурной работы в Доме-интернате для престарелых и инвалидов, сравнительная характеристика различных методов и подходов к данному вопросу ( Дипломная работа, 72 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ В Г.ТОМСКЕ ( Курсовая работа, 39 стр. )
Исследование социально-психологических условий реабилитации в РЦ "Преображение" ( Контрольная работа, 10 стр. )
Исследование социальной защищенности в рыночной экономике, ее сущности, форм и противоречий ( Курсовая работа, 34 стр. )
Исследование технологий социальной работы ( Реферат, 17 стр. )
Исследовать основные факторы и условия возникновения и развития теории социальной работы в России и за рубежом ( Реферат, 18 стр. )
Исследовать ценности и цели социальной работы, их взаимосвязь и взаимовлияние ( Реферат, 16 стр. )
Истоки и причины социального сиротства в современной России и пути его преодоления ( Реферат, 9 стр. )
Истоки и причины социального сиротства в современной России и пути его преодоления. ( Реферат, 23 стр. )

Введение 3

Глава 1. Общая характеристика беспризорности несовершеннолетних 6

1.1. Беспризорность несовершеннолетних как социальное явление 6

1.2. Причины беспризорности несовершеннолетних 9

Глава 2. Профилактика беспризорности несовершеннолетних как направление деятельности социального педагога 15

2.1 Направление государственная политика по проблеме профилактики беспризорности несовершеннолетних 15

2.2 Социально-педагогическая работа по профилактике беспризорности 21

2.3. Социально-педагогические учреждения для несовершеннолетних 26

Заключение 36

Список литературы 38

Актуальность исследования. Современные условия общественной жизни, сопровождающиеся социально-политическими, экономическими и иными противоречиями, экономической нестабильностью в обществе, оказывают негативное воздействие на нормальное функционирование общественных институтов в государстве. В этой ситуации особую остроту приобретает проблема социальной безнадзорности и неразрывно связанной с ней преступности несовершеннолетних. Считается, что в XX веке возникло принципиально иное отношение к несовершеннолетним детям, которые достойны лучших условий существования, заботы и всесторонней защиты со стороны любого государства. Однако действительность не оправдала этих надежд, особенно в России.

Социально- экономические проблемы в российском обществе существенно ослабили иммунитет семьи, снизили ее воспитательный потенциал. Рост количества социальных сирот, переполненность детских учреждений только обостряют проблему беспризорности. ·

При этом ситуация осложняется тем, что дети из числа беспризорных все более активно вовлекаются в занятие проституцией, секс-бизнес, используются в съемках порно-фильмов. Получили распространение общественно опасные деяния, связанные с использованием беспризорных детей в мероприятиях, которые могут причинить существенный вред их психическому, духовному и нравственному развитию.

На основании изложенного считаем, что комплексное исследование проблем профилактики безнадзорности несовершеннолетних представляет собой одно из перспективных направлений решения данной проблемы проблем предупреждения безнадзорности.

Проблемам профилактики нарушений повдения несовершеннолетних посвящены труды таких ученых, как Ю.М. Антонян, М.М. Бабаев, И.П. А.В. Борбат, СВ. Бородин, В.Н. Бурлаков, А.Я. Вилке, М.Н. Гернет, А.И. Долгова, В.Д. Ермаков, Г.И. Забрянский, В.И. Игнатенко, Д.С. Карев, И.И. Карпец, Ю.А. Кашуба, В.М., В.И. Куфаев, П.И. Люблинский, Э.Б. Мельникова, Г.М. Миньковский, В.В. Панкратов, В.А. Плешаков, В.Ф. Пирожков и др.

Объект исследования - детская беспризорность как социальное явление.

Предметом исследования является: направление социально-педагогической работы по профилактики беспризорности несовершеннолетних.

Цель исследования состоит в социально-педагогческом изучении понятий безнадзорности несовершеннолетних и мер по ее профилактике.

Для достижения поставленной цели в рамках исследования предполагается решение следующих основных задач:

1. Раскрыть понятие, сущность безнадзорности несовершеннолетних;

2. Проанализировать причины безнадзорности;

3. Определить социальную политику в решении проблемы безнадзорности правовые аспекты решения проблемы ;

4. Рассмотреть особенности социально-педагогической работы по профилактики беспризорности;

5. Определить особенности социально-педагогической работы в учреждениях для несовершеннолетних, как основы профилактики безнадзорности

Для проведения исследования использовались методы анализа, синтеза и обобщения научной, периодической, методической литературы, законных актов, уставов.

Теоретической основой исследования явились труды отечественных и зарубежных ученых в области психологии, социологии, психиатрии, правова . Использовалась также информация, опубликованная в научной литературе и периодической печати.

Теоретическая и практическая значимость диссертационного исследования. Теоретическое значение работы заключается в том, что в ней рассмотрена взаимосвязь безнадзорности, проведен анализ проблем профилактики безнадзорности несовершеннолетних.

Практическая значимость исследования состоит в том, что полученные выводы и предложения могут быть использованы: при проведении исследований по проблемам предупреждения безнадзорности; при разработке программ по профилактике безнадзорности.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.

Во введении отражена актуальность темы работы, цель, задачи исследования.

В первой главе беспризорность несовершеннолетних рассмотрена как социальное явление: раскрыты соотношение беспризорности со смежными понятиями, причины и негативные явления детской беспризорности и безнадзорности.

Вторая глава посвящена профилактике и проблемам нормативного регулирования профилактики беспризорности несовершеннолетних в РФ.

В заключении приведены основные выводы по исследуемой проблеме.

В библиографии указаны статьи из журналов и газет, результаты социологических исследований, тематические обзоры, посвященные проблеме беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних.

1. Белов Н.А. Дети-бомжи: как это началось//Правда.- 2005.- №6

2. Дети улицы. Образование и социальная адаптация безнадзорных детей. - М.: Интеллект-Центр, 2001. - 268 с.

3. Климантова Г.И. О некоторых мерах по ликвидации детской безнадзорности // Информационно-аналитический материал "О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в России: проблемы и пути их законодательного решения". - М.: Информационно-аналитическое управление Аппарата Совета Федерации, 1999. - 54 с.

4. Кошкина В.С. Безнадзорность как социальное явление // Материалы Покровских педагогических чтений 2004-2005. - Покров, 2004. - 426 с.

5. Кузнецова Л.П. Основные технологии социальной работы: Учебное пособие. - Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2002.- 92 с.

6. Мартынова М. С. Социальная работа с детьми группы риска. - М.: Социальный проект, 2004. - 406 с.

7. Миньковский Г.М. Причины преступности несовершеннолетних и меры ее предупреждения.//Гос-во и право. 1996. № 5. С. 86.

8. Миронов С.О положении детей в Российской Федерации //Известия.-2005.- №7

9. Нечаева А. М. Детская беспризорность - опасное социальное явление // Государство и право, 2001. № 6. С. 59

10. О состоянии профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних: Информация Министерства труда и социального развития Российской Федерации // Детская беспризорность и безнадзорность: проблемы, пути решения /Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. - 2002. - 20 (176) . С. 70.

11. Основы профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних :Допущено Учебно-Методическим объединением вузов России по образованию в области социальной работы Министерства образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по пециальности "Социальная работа" /Авт. кол.: Г. А. Кудрявцева, Ф. А. Мустаева, Г. В. Орлова и др. ; Под ред. Ф. А. Мустаевой ; Научно-внедренческая лаборатория психопедагогики образования. -науч. изд. -М. :Академический Проект,2003

12. Пищулин Н.П. Исследование состояния, динамики и профилактики детской безнадзорности//МК.- 2004.- №3

13. Постановление Минтруда РФ от 30 января 1997 г. N4 "Об утверждении порядка приема, содержания и выпуска лиц, находящихся в специализированном учреждении для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации" //СЗ РФ - 1997 - N2 - Ст. 14.

14. Постановление Правительства РФ от 25 августа 2000 г. N 625 "Об утверждении Федеральной целевой программы "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на 2001-2002 годы" // СЗ РФ - 2000 - N 32 - Ст. 2271.

15. Профилактика безнадзорности несовершеннолетних. // Юридическая газета (Москва).- 27.08.2003.- 35.- C.13

16. Садовская Ю. Беспризорников гораздо больше, чем мест для них в детских приютах//Аргументы и факты.- 2004.- №4

17. Социальная работа: теория и практика / Отв. ред. Холостова Е.И., Сорвина А.С..- М.: ИНФРА-М, 2001.- 427 с.

18. Социальная реабилитация дезадаптированных детей и подростков в специализированных учреждениях. - М., 1996.

19. Ткач Н. Детская безнадзорность и беспризорность как один из факторов национальной безопасности России. // Социальное обеспечение (Москва).- 21.01.2002.- 001.- C.18-23

20. Указ Президента РФ 14 сентября 1995 г. N 942 "Об утверждении Основных направлений государственной, социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации до 2000 года (Национального плана действий в интересах детей)" // СЗ РФ - 1995 - N36 - Ст. 2376

21. Федерального закона от 10 декабря 1995 г. N 195-ФЗ "Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации" // СЗ РФ -1995 - N40 - Ст.34б8.

22. Челышева, Ю.В. Деятельность социального педагога в образовательном учреждении по профилактике безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних [Текст] / Ю.В. Челышева // Среднее специальное образование. - 2009. - № 5 . - С. 14-17. (0,5 п.л.)

23. Челышева, Ю.В. Основные направления социально-педагогической работы по предупреждению безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних [Текст] / Ю.В. Челышева // Подросток с девиантным поведением: поиск модели обучения, воспитания и развития. Из опыта работы городской экспериментальной площадки на базе специальной школы № 5 "Доверие". - М., 2006. - С. 117-125.

24. Челышева, Ю.В. Особенности профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних в социально-педагогических учреждениях [Текст] / Ю.В. Челышева // Педагогические проблемы социализации детей и молодежи: теоретические вопросы. - М., 2008. - С. 126-141. (2 п.л.)

25. Шихалиева С. Дети, вы чье конкретно будущее? //МК.- 2005.- №9

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»