книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение полового самосознания и полового неравенства ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение понятий статуса и роли ( Реферат, 16 стр. )
Изучение потребительских предпочтений при выборе хлебобулочных изделий на рынке FMCG ( Дипломная работа, 61 стр. )
Изучение причин терроризма в современных условиях ( Реферат, 14 стр. )
Изучение проблем одиночества у людей с ограниченными возможностями ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение проблемы бедности в России ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение проблемы девиантного поведения в российском обществе ( Реферат, 22 стр. )
Изучение проблемы жестокого обращения в семье ( Реферат, 19 стр. )
Изучение путей укрепления семьи как социального аспекта ( Дипломная работа, 28 стр. )
Изучение семейных историй сибиряков методам социологии 2004-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение семейных историй сибиряков методам социологии ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение состояния современной российской семьи с целью поиска путей ее укрепления ( Дипломная работа, 76 стр. )
Изучение социализации современных российских подростков ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение социального статуса индивидов, задействованных в системе высшего образования ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение социального неравенства в современном российском обществе ( Курсовая работа, 25 стр. )
Изучение социальной проектной деятельности и ее структуры. ( Реферат, 23 стр. )
Изучение социальной стратификации ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение социальных проблем села ( Курсовая работа, 45 стр. )
Изучение социальных конфликтов современного российского общества ( Курсовая работа, 22 стр. )
Изучение социальных проблем молодежи в 1917 - 1940 годах XX века ( Курсовая работа, 36 стр. )
Изучение социологии как отдельной науки ( Контрольная работа, 15 стр. )
Изучение социологии религии Макса Вебера4 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Изучение социологии П. Сорокина ( Реферат, 21 стр. )
Изучение социологической концепции немецкого социолога Георга Зиммеля ( Реферат, 19 стр. )
Изучение социологических идей Франкфуртской школы ( Реферат, 12 стр. )

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОЦЕССА МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ

1.1. Понятие общения

1.2. Взаимосвязь общения и отношения

1.3. Место и природа межличностных отношений

1.4. Эмоциональные регуляторы процесса общения

ГЛАВА 2. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ОБЩЕНИЯ

2.1. Обзор теорий эмоций

2.2. Роль эмоционального общения в семейных отношениях

2.3. Нарушения в эмоциональной стороне общения как фактор возникновения психосоматического заболевания

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Процесс развития человека происходит во взаимодействии с другими людьми. Данное взаимодействие имеет сложный многоплановый и многовариантный характер. Зачастую данный факт затрудняет адаптацию человека к условиям окружающей среды, что может приводить к психологическим нарушениям.

Однако существует множество способов получения человеком информации об успешности протекания процесса своей адаптации к социальным условиям. Одной из основных способностей человека в данной сфере является способность понимать смысл эмоциональных проявлений других людей в ходе процесса общения, извлекать из этого информацию, перестраивать свое поведение на основе данной информации, самому организовывать обратную эмоциональную связь в межличностном взаимодействии.

Проблема изучения эмоциональных связей в межличностном общении является актуальной для исследователей процесса межличностного взаимодействия. Более глубокое понимание особенностей установления и характера данных связей может способствовать выявлению факторов, положительно, либо отрицательно влияющих на установление социальных контактов.

По мнению автора, данная проблема имеет и более широкий социальный смысл: в современных условиях технократизации, практического, рационального отношения к жизни, идеальная (духовная), эмоциональная сторона человеческого бытия отодвигается на второй план. Человек теряет способность выражать свои чувства, эмоции скрываются и подавляются. Это может приводить к потере человеком ощущения цельности собственного "Я", возникновению внутриличностных и межличностных конфликтов.

1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОЦЕССА МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ

1.1. Понятие общения

В психологии общение определяется как: 1) сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека; 2) осуществляемое знаковыми средствами взаимодействие субъектов, вызванное потребностями совместной деятельности и направленное на значимое изменение в состоянии, поведении и личностно-смысловых образованиях партнера /7/.

Специфика общения определяется тем, что в его процессе субъективный мир одного человека раскрывается для другого. В общении человек самопредъявляется и самоопределяется, обнаруживая свои индивидуальные особенности. По форме осуществляемых воздействий можно судить о коммуникативных умениях и чертах характера человека, по специфике организации речевого сообщения - об общей культуре и грамотности. Общение полифункционально, что отражается в множестве существующих классификаций функций об

1. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2000. - 376 с.

2. Бодалев А.А. Личность и общение. М.: Педагогика, 1983. - 272 с.

3. Бодалев А.А. О взаимосвязи общения и отношения. // Вопросы психологии. №1. 1994, с. 122-127.

4. Кондаков В.С., Золотухина О.Н. Личность наизнанку. Ижевск, Изд-во УдГУ, 1999. - 322 с.

5. Курек Н.С. Эмоциональное общение матери и дочери как фактор формирования аддиктивного поведения в подростковом возрасте. // Вопросы психологии. №2, 1997. С. 48 - 60.

6. Немов Р.С. Психология. Т.1 М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 576 с.

7. Психология. Словарь. / Под ред. А.В. Петровского, М.Г.Ярошевского. М.: Политиздат, 1990.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»