![](pic/pageID.gif) |
Изучение полового самосознания и полового неравенства ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение понятий статуса и роли ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение потребительских предпочтений при выборе хлебобулочных изделий на рынке FMCG ( Дипломная работа, 61 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение причин терроризма в современных условиях ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение проблем одиночества у людей с ограниченными возможностями ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение проблемы бедности в России ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение проблемы девиантного поведения в российском обществе ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение проблемы жестокого обращения в семье ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение путей укрепления семьи как социального аспекта ( Дипломная работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение семейных историй сибиряков методам социологии 2004-34 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение семейных историй сибиряков методам социологии ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение состояния современной российской семьи с целью поиска путей ее укрепления ( Дипломная работа, 76 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение социализации современных российских подростков ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение социального статуса индивидов, задействованных в системе высшего образования ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение социального неравенства в современном российском обществе ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение социальной проектной деятельности и ее структуры. ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение социальной стратификации ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение социальных проблем села ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение социальных конфликтов современного российского общества ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение социальных проблем молодежи в 1917 - 1940 годах XX века ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение социологии как отдельной науки ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение социологии религии Макса Вебера4 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение социологии П. Сорокина ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение социологической концепции немецкого социолога Георга Зиммеля ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение социологических идей Франкфуртской школы ( Реферат, 12 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 41 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
Глава 1. Молодежная субкультура и ее роль в формировании подростков 5
§1. Молодежь как социально-демографическая группа общества 5
§2. Ценностные ориентации молодежи и молодёжная субкультура 9
§3. Идентификация и трансформация ценностных ориентаций молодёжи в новой культурной среде 18
Глава 2. Объединения и движения молодежи 21
Глава 3. "Молодежные" проблемы в современной России 27
§1. Проблемы пьянства и алкоголизма 27
§2. Молодежная наркомания 29
§3. Преступность в молодежной среде 33
Заключение 38
Список литературы 40
|
Введение
|
Молодежную среду, как составную часть российского и городского социума, и молодежную культуру, как важнейшую составляющую национальной и городской культуры, характеризует целый ряд общих черт позитивного и негативного - конструктивного и деструктивного характера.
Молодежь и молодежная культура развиваются в конкретном историческом, социально-политическом и экономическом контексте. И все явления, происходящие в этой сфере должны рассматриваться в диалектическом единстве с этим контекстом.
Проблемы молодежи и молодежной культуры 90-х годов ХХ века - начала ХХI века коренным образом отличаются от проблем, скажем, 60-х или даже 80-х годов, потому, что за последние 10 лет коренные изменения претерпело само российское общество. За эти годы выросли, стали взрослыми, включились в активную созидательную жизнь миллионы тех, кого начало перестройки застало в детском саду или младших классах средней школы, целое поколение знает сегодня о социалистическом периоде нашего государства лишь понаслышке да из скупых, часто искаженных сведений, почерпнутых из переписанных на скорую руку учебниках. В который раз естественный, эволюционный ход истории России нарушается революционными катаклизмами, в первую очередь отражающимися на судьбах людей. Дети, подростки, молодежь - та категория населения, которая еще ни духовно, ни физически не сложилась, которая наиболее беззащитна перед неумолимыми "жерновами истории". Именно в такие периоды "прерывается связь времен" и поколений, порождая множество негативных процессов и явлений, в плен которых российский гражданин, приходящий в этот мир с конца 80-х годов по настоящее время, попадает буквально с самого рождения или даже до него.
Хотелось бы сказать об актуальности исследований, связанных с проблемами молодежи. Необходимо понять суть молодежных исканий, отрешиться от безусловного осуждения того, что несет с собой молодежная культура, дифференцированно подходить к явлениям жизни современной молодежи.
Цель данной работы: изучение молодежной субкультуры и ее роли на формирование подростков.
|
Список литературы
|
1. Боровик B. C., Похвощев В. А. Молодежь России. -М.: ФЗР РУЦ, 1995. - 76 с.
2. Здравомыслов А. Г. Потребности. Интересы. Ценности. -М., 1996. - 480 с.
3. Зеличенко А. И., Шмелев А. Г. К вопросу о классификации мотивационных факторов трудовой деятельности и профессионального выбора //. Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. - 1987. - № 4.
4. Ионин Л. Г. Социология культуры. М, 1996. С. 165-166.
5. Молодежь 2000: Надежды и разочарования /. под ред. Фучкина Б. А. - Москва, 2000. - 304 с.
6. Положение молодежи Санкт-Петербурга. Проблемы, тенденции, перспективы. Ежегодный доклад. Части 1-2 /. Научный ред. В. Т. Лисовский. - СПб. 2000. - 64 с.
7. Руткевич -М. Н; Потапов Б. П. После школы: социально-профессиональная ориентация молодежи. -М.: Минтруд России, 1995. - 329 с.
8. Сергеев В. К. Молодежная субкультура в условиях мегаполиса - М., 2000.
9. Сергеев С А. Молодежные субкультуры в республике // "Социологические исследования". 1998, №11, С. 95.
10. Сергеев С. А. К вопросу о классификации и некоторых особенностях молодежных субкультур России // Социальное знание: формации и интерпретации. Материалы международной научной конференции. Казань, 1996.
11. Сикевич З. В. Молодежная культура: "за" и "против". Заметки социолога. Л., 1990. с. 6.
12. Социальное положение и ориентации молодежи России. Сборник статистических и аналитических данных /. Под ред. Григорьев С. И. -М., 2001. - 272 с.
13. Социология молодежи. Учебник /. Отв. ред. В. Т. Лисовский. - СПб, 2000. - 210 с.
14. Султанова М. А. Феномен контркультуры в массовом сознании // Контркультура и социальные трансформации. Сб. тезисов сов. философов. XVIII ВФК. М., 1988.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|