книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
" 5 главных классиков социологии" ( Реферат, 12 стр. )
"БЕЗНАДЗОРНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА КОНЦА XX ВЕКА" ( Контрольная работа, 12 стр. )
"Биографическое изучение развития субъективных качеств личности лиц мужского и женского пола" е352422 ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Большая семья - какая она?" 89099 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Борьба с наркотиками" - национальный позор России ( Реферат, 8 стр. )
"Влияние занятий логоритмикой на развитие связной речи у дошкольников" е3522 ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Влияние оценочного суждения взрослого на самооценку младшего школьника" е34вввва ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Влияние социально-психологического климата семьи на личностное развитие детей" к42422 ( Курсовая работа, 35 стр. )
"Влияние типов семейного воспитания на формирование личностных особенностей детей дошкольного возраста" е3524 ( Курсовая работа, 33 стр. )
"Возможна ли семейная карьера?" е354242444 ( Контрольная работа, 27 стр. )
"ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩАХ" 535333 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩАХ" 53242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Возможные конфликты в семье. Способы их разрешения" н4744 ( Контрольная работа, 2 стр. )
"Возможные конфликты в семье. Способы их разрешения" 1188па ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Возможные конфликты в семье 89пп ( Контрольная работа, 1 стр. )
"ВОЗМОЖНЫЕ КОНФЛИКТЫ В СЕМЬЕ. СПОСОБЫ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ" кц24242 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Выбор подростком жизненного пути" 5342442 ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Диагностика готовности к школе" е3542422 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"ДІТИ ВУЛИЦІ": ПРОБЛЕМИ І ШЛЯХИ ЇХ УСУНЕННЯ (Украина) ( Курсовая работа, 27 стр. )
"Изучение соотношения уровня самооценки и социометрического статуса у детей старшего дошкольного возраста" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Индустрия fashion: современные тенденции и влияние на молодежь". кц2422 ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Конфликт как тип взаимодействия" ( Контрольная работа, 13 стр. )
"Личностные особенности старшеклассников, обучающихся в кадетском корпусе" ну35242 ( Контрольная работа, 27 стр. )
"Личностный образ коммуникатора" ецк421422 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Межличностные взаимоотношения в группе детского сада" е34342422 ( Курсовая работа, 35 стр. )

Введение 3

1. Проблема профессионального самоопределения личности

2. Понятие кризиса профессионального развития личности

3. Факторы, влияющие на выбор профессии

4. Психологическое содержание деятельности врача

5. Учет закономерностей профессионального развития личности в процессе профессионального обучения

6. Особенности профессионального консультирования как оказание помощи личности в профессиональном самоопределении

7. Диагностика профессионального самоопределения 5

8

18

23

29

33

38

ВЫВОДЫ 41

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42

Актуальность работы В современных социальных условиях на рынке труда растет спрос на специалистов, имеющих не только достаточно высокий уровень образования и профессиональных навыков, но и стремящихся к дальнейшему профессиональному самосовершенствованию.

Профессиональная деятельность медицинского работника, отличающаяся повышенным уровнем персональной ответственности, предъявляет особые условия к подготовке кадров будущих врачей.

Немаловажное значение в этом процессе играет сформированность профессиональной позиции врача, профессиональное самоопределение личности студента.

Изучением особенностей формирования профессиональных установок и осуществления профессионального выбора занимались Г.Ф.Королькова, М.А.Хомутова, Т.В.Кудрявцев и др. Эти установки связаны, с одной стороны, с объективными требованиями самих ситуаций профессионального выбора, т.е. с задачами профессионального развития, а с другой - с уже имеющимся у личности опытом решения жизненных задач.

Изучением особенностей процесса профессионального выбора, профессионального самоопределения и профессионального становления личности занимались Е.А.Климов, К.А. Абульханова-Славская, А.К.Маркова, А.А.Реан, Э.Ф.Зеер, Н.С.Пряжников, Е.Ю.Пряжникова, Е.И.Головаха, В.С.Собкин, А.М.Грачева, А.А.Нистратов, В.Ф.Иванов, Э.Э.Сыманюк и др.

Как показывают исследования данных авторов, особенности протекания процесса профессионального выбора и профессионального становления личности играют существенную роль в становлении не только профессиональных качеств, но самоопределении личности в целом, успешности адаптации и самореализации.

В условиях обучения студентов медицинских специальностей в ВУЗе особенности организации процесса профессионального обучения и профессиональной ориентации могут оказать решающее значение на формирование профессиональной позиции студентов.

В рамках данной курсовой работы автором была предпринята попытка теоретического изучения особенностей профессионального становления и самоопределения личности, взаимовлияния особенностей профессионального становления личности и адаптации студента-медика в условиях врачебной деятельности.

В связи с этим целью данной работы является теоретическое изучение особенностей профессионального самоопределения личности студентов медицинских специальностей.

Задачи исследования:

" анализ психолого-педагогической литературы по данной проблематике;

" изучение особенностей процесса профессиональной адаптации личности к профессии;

" изучение роли и места профессионального самоопределения личности в процессе профессиональной социализации.

1. Проблема профессионального самоопределения личности

В современных условиях актуальной проблемой социальной адаптации личности становится удовлетворение потребностей и интересов конкретного человека в профессиональном становлении и самореализации в труде. При этом важно предвидеть возможную смену деятельности, позаботиться о сохранении стрессоустойчивости в условиях конкуренции и безработицы на рынке труда.

Основными особенностями самоопределения являются формирование ценностно-смысловых установок относительно смысла своего собственного существования, устремленность в будущее (Л.И.Божович). При этом на возрастном этапе юношества особой смысловой доминантой в позиции самоопределения "Я и общество" (Д.И.Фельдштейн) выступает процесс профессионального самоопределения.

Результаты исследований В.С.Собкина, А.Г.Левинсона, А.И.Гражданкина, Р.М.Сельцера, А.В.Шарикова (1

3. Арефьев И.П. Профориентация: ученик, учитель, вуз. // Педагогика. №3, 1995.

4. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь - справочник по психодиагностике. - СПб.: Питер, 1999.

5. Введение в мир труда и профессий. Методическое руководство. Сост. Исламова О.Г. Ижевск, 1997.

6. Диагностика профессионального сознания: Методическая разработка диагностической анкеты профессионального сознания студентов. / Куйбышевский пед инст., Куйбышев, 1989.

7. Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Кризисы профессионального становления личности. // Психологический журнал. Том 18, №6, 1997.

8. Климов Е.А. Педагогические проблемы профессионального консультирования. М., Знание. 1988.

9. Кондаков И.М. Диагностика профессиональных установок подростков. // Вопросы психологии. №2, 1997.

10. Лисицын Ю.П., Изуткин А.М., Матюшин И.Ф. Медицина и гуманизм. М.,1984.

11. Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях. // Вопросы психологии. №4, 1997.

12. Пряжников Н.С. Профориентационные игры. М., 1991.

13. Пряжникова Е.Ю. Факторы профессионального самоопределения преподавателей педагогических ВУЗов. // Вопросы психологии. №6. 1994.

14. Реан А.А. Психологический анализ проблемы удовлетворенности избранной профессией. // Вопросы психологии. №1, 1988.

15. Слободчиков В.И., Исаева Н.А. П

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»