книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Характеристика системы менеджмента качества, разрабатываемой в ФГУП "Почта России" п58аа ( Контрольная работа, 13 стр. )
Характеристика созависимости 35353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНЫХ УТОПИЙ ХХ ВЕКА. ПРОЯВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ УТОПИЙ ХХ ВЕКА ( Контрольная работа, 12 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА СТАТИСТИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ 83333 ( Контрольная работа, 12 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРЫ ДОХОДОВ НАСЕЛЕНИЯ В ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ КАК ОБЪЕКТА ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ( Курсовая работа, 37 стр. )
Характеристика творчества Макса Вебера. Характеристика социальной роли. Характеристика социального статуса ( Реферат, 12 стр. )
Характеристика уровня притязаний у студентов н352вв ( Курсовая работа, 32 стр. )
Характеристика уровня притязаний у студентов е3452ыуу ( Курсовая работа, 35 стр. )
Характеристика формальных и неформальных организаций, выделение основных различий между ними 455 ( Контрольная работа, 21 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ. 4 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Цели деятельности человека ( Контрольная работа, 20 стр. )
Цели и задачи государственной молодежной политики, её основные направления и приоритеты ( Курсовая работа, 25 стр. )
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА 623ыыы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Цели и характер деятельности Пенсионного фонда в области социальной защиты ( Дипломная работа, 94 стр. )
Цель данной работы - подготовить и провести исследование на тему "Политические предпочтения сотрудников бюджетных организаций". 7744 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Цель и объект социального исследования по теме "Распространение вредных привычек среди подростков". Признаки выборки и методы исследования. 89068 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Цельная характеристика "понимающей" социологии Макса Вебера ( Реферат, 12 стр. )
Ценности и потребности ( Контрольная работа, 10 стр. )
Ценности и ценностные ориентации личности ( Реферат, 18 стр. )
Ценностные ориентации студенческой молодежи-курсовая. ( Курсовая работа, 37 стр. )
Ценностные ориентации в семейной жизни* ( Курсовая работа, 55 стр. )
Ценностные ориентиры русского народа ( Реферат, 17 стр. )
Ценностные установки молодежи современной России ( Курсовая работа, 37 стр. )
Человек - биологическое и социальное существо к24311 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Человек - биосоциальное существо ( Реферат, 18 стр. )

Введение 3

Раздел 1.Социальное положение российских студентов 4

Раздел 2. Социальная политика в сфере высшего образования (или Система государственной поддержки молодежи в России) 11

Раздел 3. Стипендиальные и грантовые программы для российских студентов 29

Раздел 4. Образовательные кредиты 33

Раздел 5. Трудовой семестр 36

Заключение 37

Список использованных источников и литературы 39

Современный этап экономического и социального развития, те изменения, которые переживает в настоящее время Россия, влекут за собой многоплановые изменения нормативно - ценностных систем всех социальных групп общества, среди которых особое место занимает молодежь. Для нее незавершенность и нестабильность этих процессов значительно осложняет процесс социализации.

Сегодня молодежь часто характеризуется как жестокая, безнравственная, бездуховная. Это аргументируются ростом молодежной преступности, распространенностью "свободных" сексуальных отношений, потреблением наркотиков, культом денег и силы и т.д. Однако, это внешняя сторона, характерная, тем более, не для всей молодежи в целом.

Результаты исследований последних лет дают основания полагать, что для молодежи характерен высокий уровень притязаний на образование. Изменения мотивов поступления в вуз сводятся, во-первых, к тому, что высшее образование зачастую идентифицируется не со знаниями, уровнем квалификации, приобретаемыми в вузе, а только с получением диплома, во-вторых, к нарастающей прагматичности молодежи в выборе специальности, вуза (ориентированность не на свои способности, профессиональные интересы, а на перспективность, престижность той или иной специальности). В последние годы все возрастающее число студентов сочетают учебу в вузе с оплачиваемой работой - в среднем около трети студентов.

Целью работы является рассмотрение опыта решения социальных проблем студенческой молодежи в современной России.

Исходя из цели были сформированы следующие задачи:

- рассмотреть социальное положение российских студентов;

- проанализировать социальная политика в сфере высшего образования;

- рассмотреть стипендиальные и грантовые программы для российских студентов;

- рассмотреть сущность образовательных кредитов.

1. Молодежь РФ: положение, выбор пути. Основные выводы и предложения Гос. доклада Правительству РФ. М.,2000.

2. Положение молодежи и реализация гос. молодежной политики в РФ:2002-2001 гг.М.,2002.

3. Положение молодежи и реализация гос. политики в РФ:2002 год. М.,2003.

4. Государственная поддержка молодежных и детских общественных объединений. Материалы Всероссийского фестиваля молодежных инициатив. М.,Логос,2002.

5. Федеральный закон о порядке установления размеров стипендий и социальных выплат в РФ//Собрание законодательства РФ.2000.№33.

6. РФ. Правительство .2002.Постановление Об учреждении персональных стипендий имени Д.С.Лихачева для студентов в учебных заведениях РФ.

7. Постановление Правительства РФ №114 от 18 февраля 2002.//Собрание законов РФ.-2002.-№8.Ст.845.

8. Социальная работа с молодежью: Сборник нормативных правовых документов. М.,2003.

9. О внесении изменений в некоторые акты Правительства РФ по вопросам установления размеров стипендий, пособий и других обязательных выплат.

10. Постановление Правительства РФ № 999 от 21.12.2000 г.//Собр.законодательства РФ.-2001.№1.4.2.Ст. 130.

11. Положение молодежи. Аналитический доклад. М.,2005.

12. Васильченко О. Ю. Государственная молодежная политика в РФ. М.,2000.

13. Вишневский ЮР., Ковалева А.И., Луков В.А. и др. Практикум по социологии молодежи. М.:Социум,2000.

14. Вялкова Е.И.Отряд нам строить и жить помогает// Студенчество. Диалоги о воспитании.-2002.-№5.-С.17-18.

15. Ермошин А.Студенчество в прошлом и настоящем//Высшее образование сегодня.-2004.-№8.-С.72.-75.

16. Есть ли права у студентов?//Студенческий меридиан.-2000.-№3.-30-31.

17. Левин Б.Трудовой семестр//Высшее образование в России.-2002.-№6.-С.57-61. (строительные отряды)

18. Лошакова И.Социальная политика в сфере высшего образования/ЛВысшее образование в России.2002.№6.С. 16-17. Мельникова И.Торговля знаниями//Итоги. 2002. №51.

19. Молодежная политика. Информационный бюллетень.М.:Социум. 1994-2000 г.г.

20. Нехаев Т.Г.Правовая защита молодежи: Учебно-методическое пособие. М.: Социум, 2000.

21. Петров А.В.Ценностные предпочтения молодежи: диагностика и тенденции изменения//Социс.2008.№2.С.83-91.

22. Ростовская Т.К.Социальная работа с молодежью. Сборник нормативно- правовых документов. М.,2007.

23. Рособразование подводит итоги//Вузовский вестник.2008.№5.С.2.

24. Современное молодежное, детское движение и государство: Всероссийская научно-практическая конференция 12-15 марта. М.,Социум, 2000.

25. Смирнов Ю.Студентов нагло обирают!//Комсомольская правда.2001.4 июля.

26. Ткаченко В.В.Молодежь и работа: Студенчество и молодежные трудовые отряды//Высшее образование сегодня.-2004.-№7.-С. 16-18.

27. Рособразование подводит итоги//Вузовский вестник.2008.№5.С2.

28. Учреждения социального обслуживания детей и молодежи: Анализ деятельности. М.: МГСА,2003.

29. http://forum.studsovet.ru/

30. www.fund.potanin.ru

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»