 |
Феминизм, гендерная социология, социальное пространство – социальное время ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Феминизм: женские проблемы в мужском мире 3 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Феминистское направление исследования. 4 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Феминология и гендерная политика ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Феномен ранних половых отношений в подростковой среде ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Феномен толпы 8886399 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Феноменологическая парадигма : предмет и методы 5 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Физкультура и спорт в жизни российской молодежи ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Финансирование социальных программ 14 ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
ФОКУС-ГРУППЫ В КОНТЕКСТЕ МЕТОДОВ ЭМПИРИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ к24222 ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Формальная социология-реферат. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Формальная Социология Георга Зиммеля. ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Формальная социология34 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Формальная социология ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Формальная социология как главная составляющая социологической концепции 7 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Формальное и неформальное образование. Проблемы и перспективы развития образования в России ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Формационная концепция общественного развития, ее достоинства и недостатки ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Формация и цивилизация ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Формирование выборочной совокупности ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Формирование выразительной функции цвета как развитие способностей в рисунках старших дошкольников е32ввв ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Формирование деловой активности учащихся в системе начального профессионального образования ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
формирование доброжелательного отношения подростков к пожилым людям. ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Формирование и история возникновения социологии культуры 9 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Формирование и поддержание оптимальной социальной структуры государства (политика доходов и оплаты труда населения). Социальное планирование: стратегическое, перспективное, текущее, оперативное ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Формирование и поддержание оптимальной социальной структуры государства (политика доходов и оплаты труда населения) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 30 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
I. Уровень притязаний личности в организации 5
§1 Уровень притязаний как метод исследования личности 5
§2 Уровень притязаний личности в трудовой организации 15
II. Социологическое исследование уровня конфликтности
в ЗАО "Транс-Продукт" 21
Заключение 24
Литература 25
Приложение 26
|
|
Введение
|
|
Уровень притязаний может носить общий характер, т.е. относиться ко многим областям жизни и деятельности человека и, прежде всего, к тем, в которых проявляются его интеллектуальные и нравственные качества.
Люди, обладающие реалистичным уровнем притязаний, отличаются уверенностью в своих силах, настойчивостью в достижении цели, большей продуктивностью, критичностью в оценке достигнутого. Неадекватность самооценки может привести к крайне нереалистичным (завышенным или заниженным) притязаниям. В поведении это проявляется в выборе слишком трудных или слишком легких целей, в повышенной тревожности, неуверенности в своих силах, тенденции избегать ситуации соревнования, некритичности в оценке достигнутого, ошибочности прогноза и т.п.
Исследования уровня притязаний позволяют лучше понять мотивацию поведения человека и осуществлять направленное воздействие, формирующее лучшие качества личности. В одних случаях важной становится задача повышения уровня притязаний личности: если работник невысоко оценивает себя и свои возможности, это приводит к устойчивой потере уверенности в успехе и деформации личности. Постоянные неудачи могут привести к общему снижению самооценки, сопровождающемуся тяжелыми эмоциональными срывами и конфликтами. Руководитель, который систематически "выставляет" сотруднику "низкие оценки", казалось бы, верно оценивая его знания, навыки, умения и результаты труда, допускает серьезную ошибку, если оставляет без внимания уровень притязаний работника, примирившегося с подобным положением вещей.
Вышеперечисленные факторы обуславливают актуальность проблемы и заслуживают тщательного изучения. Тем самым, цель работы автор видит в характеристике уровня притязаний личности в трудовой организации. Задачи работы - это представление уровня притязаний личности с общей психологической точки зрения и выявление характеристик уровня притязаний в трудовом коллективе.
Цель работы - изучить уровень притязаний личности в теоретическом аспекте. Задачи для достижения цели - рассмотреть взгляды теоретиков и практиков по данному вопросы, дать характеристику факторам уровня притязаний человека в трудовом коллективе, выявить стандарты успеха, уровень ее самоуважения, прошлый опыт, степень интериоризации, соответствующей социальной роли, успехи и неудачи в процессе движения к цели; провести социологическое исследование в ЗАО "Транс-Продукт" для диагностики уровня социальной напряженности.
|
|
Список литературы
|
|
1) Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. - М., 1991.
2) Абульханова-Славская К.А. Человек - организатор своего времени. - СПб., 1997.
3) Аверченко Л.К., Залесов Г.М., Мокшанцев Р.И., Николаенко В.М. Психология управления. //Курс лекций. - Новосибирск, 1997.
4) Батурин Н.А. Уровень притязаний личности. - СПб., 1999.
5) Берне Р. Развитие Я - концепции и воспитания. - М., 1986.
6) Бойделл Т. Как улучшить управление организацией - М., 1995.
7) Бороздина Л.В. Исследование уровня притязания. - М., 1985.
8) Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала. - М., 1998.
9) Галкина Т.П. Социология управления: от группы к команде. - М., 2001.
10) Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. М.: ИНФРА-М, 1997.
11) Коган Н.Н. Возможные перспективы в разработке психодиагностических методик исследования самооценки личности. - М., 1999.
12) Радина Н.К. Об использовании психологических исследований при анализе морального климата. //Вопросы психологии. 1999. № 2.
13) Ромашев О.В., Ромашева Л.О. Социология и психология управления. - М., 2002.
14) Управление персоналом: Учебник для вузов. /Под ред. Базарова Т.Ю. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998.
15) Уткин Э.А., Кочеткова А.И. Управление персоналом в малом и среднем бизнесе. - М.: 1996.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх