 |
Уровень жизни и доходы населения е3424244 ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
Уровень жизни и качество жизни. Проблемы повышения уровня жизни в России. е3ц42422 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Уровень жизни пожилого населения г.Кемерова ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Уровень жизни пожилого населения г.Кемерова 2003-8 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Уровень образования молодежи87 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Уровень образования молодежи ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Уровень образования молодежи 2000-21 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Уровень обращаемости населения в органы службы занятости 34вффф ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Уровни и отрасли социологического исследования ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Уровни социологического знания ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Условия возникновения и основные этапы развития социологии ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Условия заключения, прекращения брака, его недействительность. Правовые режимы имущества супругов. Брачный договор неу45242 ( Дипломная работа, 81 стр. ) |
|
Условия формирования гражданского общества н35242 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Участие в музыкальной субкультуре как фактор социализации молодёжи6 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Учение Гегеля о гражданском обществе ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Учение К.Маркса об общественно-экономических формациях ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Учение О. Конта о социальной статике и социальной динамике ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
ФАЗЫ ЭТНОГЕНЕЗА 10ец242 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Факторные модели личности е3534242 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Факторы наследственности и культуры в становлении личности ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
ФАКТОРЫ СТАНОВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВА ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Факторы формирования психологической тенденции в социологии ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Факторы, мотивирующие применение наркотических средств ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Факторы, осложняющие процесс общения е3524222 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Федеральные, региональные и местные программы занятости населения. Структура типовой программы занятости. Источники финансирования программ занятости 7886ии ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 25 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Социология как наука. Предмет, функции социологии. Методы социологических исследований: наблюдение, опрос (устный и письменный), анализ документов, социометрия 4
2. Семья как социальный институт. Характеристика отношений в семье. Функции семьи. Виды семьи: эндогамия, экзогамия, моногамия, полигамия, полигиния, полиандрия. Нуклеарная и мнокопоколенная (расширенная) семья. Современные тенденции семьи. Брак. Формы брака: традиционный, открытый, гостевой и др. 17
Заключение 24
Список литературы 25
|
|
Введение
|
|
Слово "социология" (от. лат. societas - общество и греч. logos - слово, понятие, учение) - наука о законах становления, функционирования, разви-тия общества в целом, социальных отношений и социальных общностей. Термин введен французским социологом О. Контом в середине XIX в. и пер-воначально означал "обществоведение". Социология и обществознание по-нятия однопорядковые, хотя и не совпадающие по объему.
В книге современного английского ученого Дж. Херда "Введение в со-циологию" она определяется как учение о человеческом обществе. Его со-отечественник Э. Гидденс рассматривает общество во всех формах его про-явления - социальном пространстве (среда, территория, коммуникация), со-циальном времени (историческое прошлое, современность и будущее).
Американский социолог Дж. Снелзер утверждает, что социология - наука об обществе. Но общество является общим объектом изучения и мно-гих других наук, не случайно получивших название "общественные науки": история, философия, экономическая теория, политология, правоведение, культурология, педагогика, психология, этнография, демография и другие.
Поэтому простое указание на то, что социология - это наука об общест-ве, еще не дает ответа на вопрос о специфическом объекте и предмете этой науки, об особом социологическом способе изучения общества. В этом плане принципиальное значение имеет уяснение содержания понятия "социаль-ное".
|
|
Список литературы
|
|
1. Волков Ю.Г. Социология. Учебник для студентов вузов / Под ред. В.И. Добренькова. - Ростов-на-Дону: Феникс,2008.
2. Горелов А.А. Социология в вопросах и ответах. - М.: Эксмо, 2007.
3. Добреньков В.И. Социология: Краткий курс / Добреньков В.И., Кравченко А.И. - М.: Инфра-М., 2008.
4. Казаринова Н.В. и др. Социология: Учебник для вузов. - М.: NOTA BENE, 2009.
5. Кравченко А.И. Общая социология: учебное пособие для вузов - М.: Юнити, 2008.
6. Кравченко А.И.Социология: Хрестоматия для вузов - Екатерин-бург: Академический проект: Деловая книга, 2009.
7. Лоусен Тони, Гэррод Джоан Социология: А-Я Словарь-справочник / Пер. с англ. - М.: Гранд, 2008.
8. Самыгин С.И. Социология: 100 экзаменационных ответов / С.И. Самыгин, Г.О. Петров. - М.: МарТ, 2007.
9. Смелзер Н. Социология: пер. с англ. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.
10. Социология: Краткий тематический словарь / Под ред. А.Н. Ел-сукова. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх