 |
Социологические взгляды Гоббса ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Социологические взгляды представителей субъективной социологии ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Социологические взгляды Г. Спенсера. Значение социологии марксизма и ее ограниченность. ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Социологические взгляды Б. Спинозы 2000-13 ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Социологические взгляды К. Маркса и его роль в развитии социологии ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Социологические взгляды Б. Спинозы ( Реферат, 13 стр. ) |
|
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ М.ВЕБЕРА ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Социологические взгляды К. Маркса и его роль в развитии социологии 2006-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Социологические взгляды К. Маркса и его роль в развитии социологии ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Социологические воззрения М. Вебера ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Социологические и психологические исследования гендера ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Социологические идеи в трудах Соловьева и Бердяева ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Социологические идеи Франкфуртской школы ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Социологические идеи Франкфуртской школы (Т. Адорно, Ю. Хабермас) ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Социологические идеи в трудах Соловьева, Бердяева ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Социологические идеи Т. Парсонса и их место в современной социологии ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Социологические исследования-реферат. ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Социологические исследования в области свободной продажи оружия ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Социологические исследования - инструмент познания социальной реальности ц24232 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Социологические исследования и их виды ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Социологические конфликты ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Социологические концепции Э. Дюркгейма 3 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Социологические концепции Э. Дюркгейма 4 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Социологические концепции государства и права в Западной Европе во II-й половине ХIX-нач. ХХ вв ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Социологические методы изучения качества жизни населения, человеческого потенциала и стратегии его воспроизводства в современных условиях ( Реферат, 20 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 38 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 2
1. Индустрия фэшн как институт 3
современного общества 3
2. Движение хиппи, его влияние на моду 16
3. Значение mass media: фэшн-телевидения (Fashion-TV) и глянцевых журналов (Elle, Vogue, HB, Officiel и т.д.) в формировании спроса на модные тренды в молодежной сфере 19
4. Выводы по теоретической части 26
5. Проведение социологического опроса с целью определения приверженности молодежи фэшн-культуре 28
Выводы по практической части 33
Заключение 35
Список литературы 38
|
|
Введение
|
|
Сочетание слияния с одними значимыми другими и отличия от других значимых других с помощью моды способствует символизации, формированию, укреплению "Я" индивида, его личностной идентичности, самосознания, причем преимущественно в демонстративных и игровых формах. Особенно важна эта функция для индивидов в процессе становления личности, самосознания, а именно - молодежи и подростков. У них собственное "Я" постоянно нуждается в подтверждении своей значимости, устойчивости и привлекательности.
В свете этих тенденций роль моды как регулятора социального поведения в молодежной среде становится наиболее значимой. Это подтверждается огромной популярностью fashion-культуры и СМИ в молодежной среде.
В рамках данной работы поставлена цель - изучить специфику моды как социального явления и его влияния на молодежь.
Задачи работы:
1. Проанализировать социальную специфику моды.
2. Изучить влияние движения "хиппи" на формирование модных тенденций.
3. Проанализировать влияние "fashion-изданий" на формирование молодежных установок.
4. Провести практическое изучение влияния современной моды на молодежь.
Гипотезой исследования является предположение о существенном влиянии мирового рынка fashion-индустрии на молодежь.
|
|
Список литературы
|
|
1. Гофман А.Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения. М.: Наука, 1994.
2. Вайнштейн О. Денди: мода, литература, стиль жизни. М., Новое литературное обозрение, гл. XIV, 2010
3. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда: Метод социологии. М.: Наука, 1991.
4. Гузявичуте Р. А. Цикличность моды XX в. // Мода и промышленное моделирование одежды: Тезисы докл. на Всес. научной конф. (16-18 янв. 1999 г.). М., 1999.
5. Килошенко М.И. Психология моды. СПб., 2010
6. Ковалева Е.А., Луков В.А. Социология молодежи. М., 2009
7. Конецкая В.П. Социология коммуникации. М., 2007
8. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. М., 2010
9. Шуман Г., Скотт Ж. Коллективная память поколений //Социологические исследования, 1992, № 2
Интернет-ресурсы:
http://www.fashionconsult.ru
http://www.e-mm.ru
http://centrasia.org
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх