Введение 3

ГЛАВА 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА.СУЩНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ 5

1.1 Сущность карьеры 5

1.2 Виды карьеры 6

1.3 Карьера и мотивация 10

ГЛАВА 2. ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ 16

2.3.Планирование карьеры 16

2.2 Этапы карьеры 17

2.3 Цели карьеры 20

2.4.Типология профессионального роста 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28

В настоящее время карьера возводится в ранг важного показателя развития человека в системе социальной структуры, существенного фактора и условия улучшения социально-психологического климата, повышения производительности труда в организации ее конкурентоспособности.

Обращение к проблематике карьеры в последнее время большого числа исследователей различных областей деятельности породило множество определений понятия "карьера".

Так согласно статье Полякова В.А. карьера - это динамическое явление, то есть постоянно изменяющийся и развивающийся процесс. Карьера может рассматриваться как в узком, так и в широком смысле. В широком смысле понятие "карьера" определяется как "общая последовательность этапов развития человека в основных сферах жизни (семейной трудовой досуговой)". Карьера - это не только продвижение по службе. Можно говорить о карьере домохозяек, матерей, учащихся .

В узком смысле карьеру связывают с трудовой деятельностью человека, с его профессиональной жизнью. Под карьерой понимают целенаправленный должностной и профессиональный рост, "поступательное продвижение по служебной лестнице, изменение навыков, способностей квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью работника". Все это имеет отношение к организационному аспекту карьеры.

Личностный аспект предполагает рассмотрение этого явления с позиции человека личности, раскрывает особенности видения карьеры ее деятелем. С этим связаны выражение индивидом субъективной оценки (самооценки) характера протекания своего карьерного процесса, промежуточных результатов развития его карьеры, рождающиеся по этому поводу личные ощущения. "Карьера - это субъективно осознанные собственные суждения работника о своем трудовом будущем, ожидаемые пути самовыражения и удовлетворения трудом", это " индивидуально осознанные позиция и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека."

Наконец можно выделить социальный аспект, представления о карьере с точки зрения общества. Во-первых это выработанные в процессе развития общества карьерные маршруты, "проторенные" пути достижения определенных высот (успехов) в той или иной сфере профессиональной деятельности, в той или иной области общественной жизни. Во - вторых, это устоявшиеся представления о характере движения по этим путям, связанном с быстротой, стремительностью, траекторией карьеры, степени ее взлетности, об используемых методах. Эти выработанные общие схемы движения к успеху, а также особенности их реализации в жизни влияют на оценку обществом частных карьер индивидов, выступая своего рода эталонами для сравнения.

Цель данной работы заключается в исследовании планирования и организации профессиональной карьеры на основании анализа статей по управлению персонала и мотивации карьерного роста.

Задачами курсовой работы являются:

-определение сущности и типологии карьеры

-исследовать мотивацию карьеры

-изучить этапы планирования карьеры

-определить цели профессиональной карьеры

При написании курсовой работы были изучены и проанализированы статьи и научные труды таких специалистов как Волина В, Иванова В.Ю, Трошина К, Полякова В.А. и Голенко О.

1. Актуальные проблемы управления персоналом. Под ред. Платонова Ю.П., Делком, СПб, 1997.

2. Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л., Аксенова и др. Управление персоналом. - М: ЮНИТИ, 2004.

3. Бойдаченко П.Г., Служба управления персоналом предприятия, - М: 1996.

4. Волина В., Методы адаптации персонала//Управление персоналом № 12, 2002.

5. Журавлев П.В., Карташов С.А. и др. Технология управления персоналом. Настольная книга менеджера. М.: "Экзамен", 2003.

6. История и современные проблемы управления персоналом: Учебное пособие: под ред. Данилова В.И. СПб.: Издательство СЗАГС, 2003.

7. Дуракова И.Б., Управление персоналом, -М.:1998.

8. Иванов В.Ю. Карьера менеджера как объект исследования и управления. / Менеджмент в России и за рубежом .- 2005.-№3.

9. Трошина К. Карьера и мотивация./ Управление персоналом. -2004. -№12.

10. Молл Е. Управленческая карьеа в Россиии / Проблемы теории и практики в управления. -2003. -№6.

11. Поляков В.А. Технология каръеры / ЭКО. -2001. -№1.

12. Мескон М.Х. Основы менеджмента. -М.: "Дело", 1993.

13. Галенко, О. А. Страхова, С. И. Файбушевич "Управление персоналом и эффективность предприятий". - М.:2001.

14. Комарова Н. Мотивация труда и повышение эффективности работы. \\ Человек и труд 2005 №10.

15. Малышев К. Б. Системный подход в типологии психологических характеристик личности руководителя // Деп. в ВИНИТИ № 3695-В98 от 16. 12. 98.

16. Малышев К. Б. Модификация методики оценки уровня притязаний // Деп. в ВИНИТИ № 3691-В98 от 16.12. 1998.

17. Обозов Н.Н. Психология делового общения. СПб.: Прикладная психология, 1993.

18. Герчиков Д.В. Миссия организации и особенности политики управления персоналом // Управление персоналом. - 1999. - № 12. - С. 6-8.

19. Денисов В., Филиппов А. Управление персоналом в быстрорастущих компаниях // Кадры. - 1999. - № 11. - С. 16-17.

20. Овчинникова Т. Совершенствования системы управления персоналом предприятия // Финансовый бизнес, №11-12, 1998, с.52-54

Примечаний нет.