 |
«Действия роты (батальона) в разведывательном отряде» ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
"Философско-исторический анализ влияния экологических знаний на функционирование вооруженных сил" ( Курсовая работа, 57 стр. ) |
|
. Военные суды РФ888 ( Реферат, 23 стр. ) |
|
2. Информационно-психологическое оружие ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Административное управление в сфере обороны ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Анализ возможностей современных педагогических технологий по формированию практических навыков профессиональной деятельности слушателей на групповых упражнениях по специальным учебным дисциплинам ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Анализ различных типов современных бомбардировщиков ( Реферат, 22 стр. ) |
|
БОЕВОЙ ПРИКАЗ 5 мсд №04 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Борьба спецслужб России с политическим противниками самодержавия ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Вашингтонская система ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Ведомственные нормативные документы по вопросам авиационной безопасности к34242 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
ВЕРТОЛЕТЫ АРМЕЙСКОЙ АВИАЦИИ ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Виды боевых документов. Требования, предъявляемые к оформлению боевых документов ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Виды вооруженных конфликтов 6 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Виды и перспективы развития танка "Меркава" 9 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Виды разведки, применяемые в батальоне 3 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Военная безопасность: национальные и международные факторы…….6 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Военная безопасность - пути обеспечения ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Военная политика и новое мышление ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Воинская обязанность 4 ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Воинская обязанность 4 2003-24 ( Реферат, 24 стр. ) |
|
ВОИНСКИЙ КОЛЛЕКТИВ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Воинский коллектив как социально-психологическое явление12 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Война в Абхазии 1992-1993 77333 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Вооруженные силы России ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 38 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 2
Глава 1. Организационно-методические основы общественно-государственной подготовки и информирования 3
1.1. Планирование общественно-государственной подготовки в полку и подразделении 3
1.2. Особенности информирования 3
Глава 2. Методика организации и проведения общественно-государственной подготовки и информирования 3
2.1. Методика организации и проведения общественно-государственной подготовки 3
2.2. Методика подготовки и проведения информирования 3
Заключение 3
Список литературы 3
Приложения 3
|
|
Введение
|
|
Тема данной работы "Методика организации и проведения общественно-государственной подготовки и информирования".
Актуальность исследования. Придание нового облика Вооруженным Силам России осуществляется в сложной социально-экономической, общественно-политической и информационной обстановке. Проходящие в Вооруженных Силах преобразования, такие, как значительное сокращение органов воспитательной работы, замещение должностей военных воспитателей гражданским персоналом, негативно сказываются на процессе обучения и воспитания военнослужащих из-за того, что гражданский специалист часто не обладает тем специфическим опытом, который необходим в работе с военнослужащими.
Отсутствие опытных специалистов, а также общие негативные тенденции в обществе, проявляющиеся в резком снижении престижа службы в армии, создают значительные трудности в формировании мировоззрения военнослужащих. Незаслуженное снижение роли общественно-государственной подготовки и информирования в воспитательном процессе и формальное их проведение негативно сказываются на воинской дисциплине военнослужащих. Анализ происшествий и преступлений в ВВС показал, что наиболее часто они происходят там, где на недостаточном уровне организованы общественно-государственная подготовка и информирование, имеет место отрыв военнослужащих от занятий для проведения хозяйственных работ.
Вместе с тем, практика показывает, что общественно-государственная подготовка и информирование играют существенную роль в воспитании военнослужащих и формировании у них профессиональных качеств защитника Родины.
Различные аспекты формирования военно-профессиональных качеств у военнослужащих нашли свое отражение в исследованиях военных ученых. Так, особенности обучения и воспитания различных категорий военнослужащих исследованы А.В. Барабанщиковым, В.П. Давыдовым, П.Н. Городовым, Н.И. Киряшевым, Н.С. Кравчуном, В.Я. Слеповым и др.; формы и средства формирования у офицеров профессионально важных качеств изучались Н.П. Балыковым, В.К. Бахтиным, Д.П. Познанским, У.Ш. Ураловым, А.А.Федотовым; пути активизации познавательной деятельности военнослужащих исследованы Б.Ц. Бадмаевым, В.М. Гуриным, Э.Н. Коротковым, Ю.Ф. Худолеевым; обоснованием путей повышения качества подготовки офицеров, солдат и сержантов занимались В.Е. Чернов и В.И. Ружин; педагогические основы совершенствования общественно-государственной подготовки рассмотрены В.А.Даниловым; процесс формирования профессиональных качеств у курсантов обоснован Ю.А. Леневым; особенности поэтапного формирования профессиональных качеств у курсантов раскрыты в работе Ю.Н. Хряпина; вопросы формирования военно-профессиональных качеств у студентов гражданских вузов рассмотрены в работе С.Н. Сысоева; проблема формирования профессиональных качеств у слушателей высших военно-учебных заведений раскрыта в исследовании И.М. Драчева.
Объектом исследования является формирование военно-профессиональных качеств у военнослужащих.
Предметом исследования - научные и прикладные положения процесса формирования военно-профессиональных качеств у военнослужащих части в ходе общественно-государственной подготовки и информирования.
Цель исследования заключается в том, чтобы на основе теоретического анализа обосновать сущность, содержание и структуру процесса формирования военно-профессиональных качеств у военнослужащих части в ходе общественно-государственной подготовки и информирования.
Для достижения данной цели в диссертации сформулированы основные задачи:
1. Рассмотреть организационно-методические основы общественно-государственной подготовки и информирования.
2. Изучить методику организации и проведения общественно-государственной подготовки и информирования.
3. Разработать конспекты по организации и проведению общественно-государственной подготовки и информирования.
Методы исследования:
Решение задач исследования осуществлялось на основе использования теоретических методов: анализ распорядительной и методической документации, педагогическое проектирование обоснованных условий по реализации требований руководящих документов Министра обороны по организации и осуществлению воспитательной работы в частях ВС РФ и др.
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Во имя России: Учеб. пособие. -М., 1999. 336 с.
2. Воспитательная работа, в Вооруженных Силах / Под редакцией И.А. Липского М., ВУ, 1995.
3. Исторический опыт организации морально-психологического обеспечения деятельности войск. М. ,Г ABC, 1994.
4. Крепить моральный дух пограничников. М. ,Вестник границы №9, 1997. Черкасов А.В.
5. К вопросу о реформировании военного образования. Военно-педагогическая статья "Ориентир". М. ,ФПС России, выпуск 1. Бордюжа М.М.
6. Культурно-просветительная работа в Вооруженных Силах СССР. М. ,Воениздат, 1984.
7. Калюжный А. С. Основы морально-психологического обеспечения служебно-боевой деятельности: Учеб. пособие. -Н.Новгород, 2002. -46 с.
8. Методика организации и проведения общественно-государственной подготовки в полку (на корабле) /Под общ. ред. Н.И.Резника. -М.: РИЦ ГШ ВС РФ, 2003. -122 с.
9. Материалы в помощь курсанту-стажёру на войсковую стажировку. Учебно-методическое пособие. Голицыно, 1988.
10. Общая организация и принципы обеспечения органов и войск ФПС России материальными средствами. М., Граница, 1998.,ФПС РФ.
11. Организация взаимодействия с общественными объединениями политическими партиями, общественно-политическими движениями в интересах ФПС РФ. М., Граница, 1998., Кравцов А.Н.
12. Основы наглядной агитации. Учебное пособие. Голицыно, 1985.
13. Основы обучения и воспитания личного состава Пограничных войск РФ. Учебно-методическое пособие. Голицыно, 1994.
14. Информационно-аналитическая записка. /Под ред. Дмитриева В. А. Партийно-политическая работа на пограничной заставе. М., Воениздат, 1988.Бабанский Ю.В., Безуглов И.Г.
15. Система воспитательной работы с личным составом пограничных застав. М., Граница, 1997.
16. Технические средства в культурно-просветительной работе. М., Просвещение, 1982. Аксенов В.И., Наумов А.П.
17. Теория и методика самодеятельного творчества трудящихся в культурно-просветительном учреждении. М., Просвещение, 1983. Смирнова В.И.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх