 |
«ОЦЕНКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ТЕРРИТОРИИ» Красногорский район Московской области ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
"Виды экологической ответственности"1 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
"Загрязнение водных ресурсов". ( Реферат, 18 стр. ) |
|
"Зеленые" революции и их последствия к24131 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
"Парниковый эффект" ( Реферат, 10 стр. ) |
|
"Развитие представлений о природе тепловых явлений" е352324кв ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
"Экологическое право" 480-4 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
"Экосистемы открытого океана" ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
. Взаимодействие живых организмов в биоценозе ец442 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
. Взаимосвязь форм хозяйства и экономики н35кв ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
. Изучите содержание современных программ по экологическому воспитанию дошкольников 5743 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЖИВОГО УГОЛКА В РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ е35фф ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
. Методы обезвреживания сточных вод ец413131 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
. Назначение и способы реализации биологических методов очистки сточных вод. 24331уыы ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
. Оценка окружающей среды Сибири е43533 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
. ПАДЕНИЕ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОДУКТИВНОСТИ 63п ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
. Характеристика экологии Москвы и влияющих на нее факторов ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
1. Ассимиляция веществ организмами ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
1. УСПЕХИ ЭКОЛОГИИ И ЕЕ ЗАДАЧИ В УСЛОВИЯХ ИНТЕНСИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБЩЕСТВА И ПРИРОДЫ………2 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. Экология как наука. 67842343 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
1. ВОЗДЕЙСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА НА ОКРУЖАЮЩЕЕ ПРОСТАРНСТВО 4уц44ак ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
1. Антропогенные факторы 3 2. Нормирование выбросов в атмосферу. Предельно допустимые нормы 10 4242 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. Глобальные экологические проблемы как составляющие экологического кризиса…4 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. История развития российского экологического права до 1917 5 632 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Назовите и охарактеризуйте различные абиотические факторы ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 46 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ШКОЛЬНОГО ЖИВОГО УГОЛКА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 5
1.1. Технология и проблемы создания живого уголка в классе 5
1.2. Теоретические основы использования комнатных растений при изучении различных тем учебной программы начальной школы по естествознанию 8
1.3. Формы работы школьников с растениями живого уголка 16
1.4. Свойства комнатных растений и их влияние на здоровье школьников 18
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЖИВОГО УГОЛКА В РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ 21
2.1. Организация уголка живой природы в учебном классе начальной школы 21
2.2. Работа с растениями в уголке живой природы 23
2.3. Растения, рекомендуемые для уголка живой природы 29
2.4. Использование комнатных растений в поддержании здоровья младших школьников 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.ПРАВИЛА ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ В ШКОЛЬНОМ УГОЛКЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ "КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ" 42
|
|
Введение
|
|
Экологическая ситуация, сложившаяся в России и во всем мире, глобальный характер экологических проблем и своеобразие их проявления в каждом регионе планеты, настоятельно требуют скорейшей перестройки мышления человечества, отдельных народов и каждого конкретного человека.
В связи с этим, экологическое образование, как непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы научных и практических знаний, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально-природной среде, здоровью, становится новым приоритетным направлением педагогической теории и практики. Развитие экологического образования актуализировало проблему разработки содержания, форм и методов, способствующих внедрению идей современной экологии во все этапы и звенья школьного обучения. В этой системе особое место принадлежит начальной школе - важнейшему этапу становления личности, формирования экологической культуры, познавательных, эмоциональных и практических отношений к природному и социальному окружению, интенсивного накопления знаний об окружающем мире.
Немаловажную роль должно играть специальное просвещение, дающее возможность сформировать у детей необходимые нравственные представления, знания о моральных нормах и правилах поведения в природе, в обществе, в отношениях с людьми.
В современной жизни общества экологическая культура и экологическое воспитание имеют большое значени
|
|
Список литературы
|
|
1. Алексахина Е.М. Долгачева В.С. Методические рекомендации к работе по экологическому образованию и воспитанию младших школьников. - М.: Прометей, 1996. - 46 с.
2. Асланиди К.Б., Малярова М.А., Потапова Т.В., Рыбальский Н.Г., Цитцер О.Ю.. Экологическая азбука для детей и подростков. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1995. - 252 с.
3. Букин А.П. В дружбе с людьми и природой.- М.: Просвещение, 1991. - 320 с.
4. Воспитание школьников. - №1, 2, 3. - 2004.
5. Деребо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. - Ростов-на-Дону, 1996. - 364 с.
6. Жестова Н.С. Состояние экологического воспитания учащихся // Начальная школа. - 1989. - №10-11. - С. 78-81.
7. Захлебный А.Н. На экологической тропе. - М.: Знание, 1986. - 168 с.
8. Корчагина Воспитание у детей любви к природе. - М.: УЧПЕДГИЗ, 1954. - 72 с.
9. Лола В.Л. Учим воспринимать эстетические свойства природы // Начальная школа. - 1988. - №1. - C. 25-27.
10. Моисеев Н.Н. Система "У
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх