Введение
Логика — сложный, многогранный феномен духовной жизни человечества. Поэтому естественно, что в раз-ные исторические периоды у разных мыслителей она получала различную оценку. Одни говорили о ней как о некоем практическом «орудии мысли» («Органон»). Другие усматривали в ней особое «искусство» — ис-кусство мыслить и рассуждать. Третьи находили в ней некий «регулятор» — совокупность или свод правил, предписаний и норм мыслительной деятельности «Ка-нон»). Были даже попытки представлять ее как свое-образную «медицину» — средство оздоровления рассуд-ка.
Во всех подобных оценках, несомненно, содержит-ся доля истины. Но — лишь доля. Главное, что харак-теризует логику, особенно в настоящее время, это то, что она есть наука весьма строгая, развитая и важная. И как всякая наука, она способна выполнять различные функции в обществе, а следовательно, об-ретать разнообразные «лики». Какое же место занима-ет логика в системе наук? В настоящее время сущест-вует великое множество самых разных отраслей науч-ного знания. В зависимости от объекта исследования они, как известно, делятся прежде всего на науки о природе — естественные науки (астрономия, физика, химия, биология и т.д.) и науки об обществе — обще-ственные науки (история, социологией, юридические науки и др.).
В сравнении с ними своеобразие логики заключа-ется в том, что ее объектом выступает мышление. Это наука о мышлении.
1. Предмет логики
В чем же специфика логики именно по сравнению с другими науками, изучающими мышление? Каков, иначе говоря, ее собственный предмет исследования?
Философия, важнейшим разделом которой выступает теория познания, исследует мышление в целом. Психо-логия изучает мышление как один из психических про-цессов наряду с эмоциями, волей и т. д. Физиология высшей нервной деятельности человека раскрывает ма-териальные, именно физиологические процессы, проте-кающие в коре больших полушарий головного мозга че-ловека, исследует закономерности этих процессов, их физико-химические и биологические механизмы. Кибер-нетика выявляет общие закономерности управления и связи в живом организме, техническом устройстве, а следовательно, и в мышлении человека, связанном прежде всего с его управленческой деятельностью. Лингвистика показывает неразрывную связь мышления с языком, их единство и различие, их взаимодействие между собой. Своеобразие же логики как науки о мыш-лении как раз и состоит в том, что она рассматрива-ет этот общ
Задачи
1. Произведите операцию ограничения понятий:
Деньги. Бизнес. Управление.
2. Определите отношения между суждениями по логиче-скому квадрату.
Истинно, что некоторые формы заработной платы не могут стимулировать количественный и качествен-ный рост производства.
3. Является ли правильным силлогистическое утвер-ждение?
Если человек — спортсмен, то он имеет крепкое физи-ческое здоровье.
Иванов имеет крепкое физическое здоровье.
Следовательно, Иванов — спортсмен.
4. Достройте сорит до полисиллогизма и определите его вид.
Посеешь поступок — пожнешь привычку,
Посеешь привычку — пожнешь характер,
Посеешь характер — пожнешь судьбу,
Посеешь поступок — пожнешь судьбу.
|