Введение ……………………………………………………………………………………....3

1. Теоретический и методологический аспект анализа социальной классовой структуры рос-сийского общества.

1.1. История возникновения классов ………………………………………………………...4

1.2. Понятие и сущность социальной стратификации и социальных классов ……………..7

2. Социологический анализ социальной структуры современного российского общества

2.1. Социальная структура общества постсоветской России ……………………………....14

2.2. Средние слои, средний класс российского общества.…………………………………21

Заключение …………………………………………………………………………………..27

Список литературы ………………………………………………………………………….28

Современное общество характеризуется наличием групп, обладающих значительно большими ресурсами богатства и власти, чем другие группы. Границы таких групп трудно определить. Часто сами индивиды, входящие в эти группы, не представляют не только их размеров и границ, но и собственного статуса в этой сложной социальной системе. Однако без знания реальной социальной структуры, характера распределения ценностей между раз-личными группами и степени неравенства между ними невозможно понять, как функциони-рует и развивается общество. Совокупность знаний, касающихся перечисленных аспектов социальной жизни относится современными учеными к теории социальной стратификации.

Социологи расходятся во взглядах на источники социальной стратификации, но они едины в том, что социальное неравенство является структурным аспектом современной жизни. Принадлежность к конкретному социальному классу в гораздо большей мере влияет на поведение и мышление людей, чем другие аспекты социальной жизни, она определяет их жизненные шансы. Принадлежность к социальному классу влияет также на активность по-литической жизни: во многих странах участие в выборах пропорционально социально-экономическому статусу. Можно сказать, что социальный класс человека определяет почти все сферы его жизни.

Изучение классовой структуры интересно само по себе. Кроме того, ее понимание - это ключ к пониманию поведения людей, включенных в нее. Классовая принадлежность в существенной мере формирует образ жизни людей, стили потребительского поведения, электоральный выбор. На Западе, особенно в Великобритании, много исследований посвя-щается вопросам связи классовой принадлежности и электорального поведения. И она явно прослеживается. В России пока классовый статус слабо влияет на действия избирателей. И причина не в том, что нет классовой структуры, а в отсутствии, во-первых, четких представ¬лений о классовых интересах и, во-вторых, реальных партий, способных эти интересы пред-ставлять и отстаивать не на словах, а на деле.

Цель данной работы – дать анализ социальной структуре современного российского общества.

Задачи данной работы: 1) рассмотреть историю возникновения классов; 2) дать опре-деление понятиям «социальная стратификация» и «социальные классы»; раскрыть их сущ-ность; 3) раскрыть сущность классовой структуры; 4) проанализировать социальную струк-туру общества постсоветской России; 5) проанализировать средний слой российского обще-ства; 6) рассмотреть рабочий класс как объект социологического анализа.

1. Арутюнян Ю.В. О социальной структуре общества постсоветской России // Со-циологические исследования. 2002. № 9. С. 29-40.;

2. Беленький В.Х. Класс наемных работников или рабочий класс? // Социологиче-ские исследования. 2005. № 3. С. 127-135.;

3. Беленький В.Х. Рабочий класс как объект социологического анализа // Социоло-гические исследования. 2003. № 1. С. 29-36.;

4. Беляева Л.А. В поисках среднего класса // Социологические исследования. 1999. № 7. С. 72-77.;

5. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология. – М.: Гардарики, 2000. – 512 с.;

6. Долгих Т.В., Логачев В.А. Потребительский стандарт среднего класса // Социоло-гические исследования. 2006. № 8. С. 138-141.;

7. Заславская Т.И. Стратификация современного российского общества // Общест-венные науки и современность. 1996. № 1. С 31-43.;

8. Иноземцев В.Л. «Класс интеллектуалов» в постиндустриальном обществе // Со-циологические исследования. 2000. № 6. С.29-34.;

9. Кравченко А.И. Основы социологии. – Екатеринбург: Деловая книга, 2000. – 384 с.;

10. Радаев В.К. Средний класс в России или К появлению нового мифа // Знание-сила. 2001. № 7. С. 17-23.;

11. Согомонов А.С. «Средний класс» и образование // Отечественные записки. 2002. № 2. С. 301-311.;

12. Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. – М.: Политиздат, 1992. – 543 с.;

13. Социология / Отв. ред. П.Д. Павленок. – М.: Маркетинг, 2002. – 1036 с.;

14. Фролов С.С. Социология. – М.: Гардарики, 2003. – 344 с.;

Примечаний нет.