ТЕМА 1 3
Упражнение № 1.1 3
Определите, какие законы и принципы логики нарушены в данных рассуждениях, выражениях и ситуациях. 3
ТЕМА 2 3
Упражнение № 2.1 3
Выделите слова, обозначающие понятия, отметьте признаки, составляющие содержание понятия, укажите объем. 3
Упражнение № 2.2 4
Определите вид понятия по количественной характеристике его объема. 4
Упражнение № 2.3 4
Укажите, являются понятия собирательными или несобирательными. 4
Упражнение № 2.4 4
Укажите конкретные и абстрактные понятия, являются ли они относительными или безотносительными. 4
Упражнение № 2.5 4
Установите, какое понятие из каждой пары понятий имеет большее содержание, а какое – объем. Изобразите отношения между понятиями по объему с помощью круговых диаграмм. 4
Упражнение № 2.6 5
Определите вид отношений между понятиями по объему и покажите с помощью круговых диаграмм. 5
Упражнение № 2.7 6
Определите отношения между понятиями по объему и покажите с помощью круговых диаграмм. 6
Упражнение № 2.8 6
Обобщите понятия. 6
Упражнение № 2.9 6
Ограничьте понятия 6
Упражнение № 2.10 7
Дайте характеристику делению. Указать вид, состав и правильность деления. Если деление неправильное, то указать, какие правила нарушены и какие ошибки допущены. 7
ТЕМА 3 7
Упражнение № 3.1 7
Укажите вид определения – номинальное или реальное, явное или неявное, определение через род и видовое отличие, генетическое. Ыделите приемы, заменяющие определение. 7
Упражнение № 3.2 8
Произведите анализ определения через род и видовое отличие .Укажите определяемое и определяющее выражения, в последнем род и видовое отличие. Запишите схему определения. 8
Упражнение № 3.3 8
Установите правильность определений. В неправильных указать какие правила нарушены и какая ошибка допущена, дать правильное определение. 8
ТЕМА 4 8
Упражнение № 4.1.1 8
Определите вид суждения. 8
|