 |
Формирование и поддержание оптимальной социальной структуры государства ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Формирование и поддержание оптимальной социальной структуры государства (политика доходов и оплаты труда населения) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Формирование и развитие интеллектуального пиратства в сфере информационных технологий в российском обществе ( Дипломная работа, 120 стр. ) |
|
Формирование и реализация государственной молодёжной политики в информационной среде современной России ( Дипломная работа, 59 стр. ) |
|
Формирование и совершенствование системы эффективного управления рациональным использованием природных ресурсов ец342222 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Формирование личности социализация, как процесс формирования личности; воспитание, как процесс формирования личности ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Формирование миграционных инспекций на территории Российской Федерации ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Формирование общественного мнения 13 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Формирование общественного мнения 13 2006-18 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Формирование современной семья 241333 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Формирование стратегии развития жилищно-коммунального хозяйства муниципального образования……к2к42313 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Формулирование социальной цели в стадиях познания объекта и во времени ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
ФОРМЫ И МЕТОДЫ БОРЬБЫ С КУРЕНИЕМ В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ 17 3242422 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Формы культуры и социокультурная динамика ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Формы организации в социальной сфере общества ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Формы проявления культуры в жизни человека. Культура и система норм ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
ФОРМЫ РАБОТЫ С КОНФЛИКТАМИ И МЕТОДЫ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ г70-рыы ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Формы семьи и брака ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Формы системного подхода в российской социологии ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Формы, виды и этапы социальных технологий ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Фрейбургская анкета агрессивности для детей подросткового возраста к242131 ( Курсовая работа, 56 стр. ) |
|
Фундаментальные вопросы социологии. Основные социологические теории ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Фундаментальные вопросы социологии. Основные социологические теории.888 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Фундаментальные вопросы социологии. Основные социологические теории 5733 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Фундаментальные вопросы социологии. Основные социологические теории 56843 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Оглавление
Введение 3
1. Уникальность потенциала России 5
2. Энергетический комплекс: прежние технологии и новые требования 8
3. Формирование и совершенствование системы эффективного управления рациональным использованием природных ресурсов 10
Заключение 16
Список используемой литературы 17
|
|
Введение
|
|
На современном этапе развития экономики ускорение роста валового внутреннего продукта, решение многоплановых социально-экономических проблем жизнеобеспечения людей, поддержание необходимого экономического качества окружающей человека природной среды, связаны с рациональным природопользованием. Благополучие нашего общества все в большей степени стало зависеть от земельных, водных, лесных и климатических ресурсов, наличия многообразных полезных ископаемых, экологически чистой воздушной среды. Все указанные ресурсы имеют одну общую, характеризующую их основу - они являются природными ресурсами и представляют собой запасы почвенного плодородия, различных видов сырья и энергии, металлов и строительных материалов.
Без непрерывного снабжения природными ресурсами всех отраслей и сфер народного хозяйства невозможно расширенное воспроизводство в обществе и нормальное функционирование рынка. В связи с этим в методологическом плане важно отметить и подчеркнуть обоснованное наукой и важное в экономике природопользования положение о том, что природные ресурсы с точки зрения их воспроизводства и использования, подразделяются на две различные категории. Ресурсы возобновляемые, происхождение которых связано с солнечным теплом и светом. К таким ресурсам относятся дождевая вода, энергия ветра, животный и растительный мир, микроорганизмы, продовольствие, леса и другие.
Разработка и практическое осуществление ключевых концептуальных положений эколого-экономической политики и рационального природопользования тесно и непосредственно связаны с переходом страны к устойчивому развитию при эффективном использовании ресурсов и возможностей всех субъектов Российс
|
|
Список литературы
|
|
. Воронцов А.П. Экономика природопользования: Учебник. - М.: "ИЗДАТЕЛЬСТВО-ЭЛИТ", 2004. - 377 с.
2. Гладкий Ю.Н. и др. Экономическая и социальная география России. - М.: Гардарика, Лит. Издательское агентство "Кафедра-М", 2005. - 752с.
3. Минерально-сырьевая база угольной промышленности России. - М.: Изд-во МГУ, 2004. - с. 20.
4. Ром В.Я., Дронов В.П. География России. Население и хозяйство. - М.: Дрофа, 2000. - 400с.
5. Российский статистический ежегодник. - М.: Госкомстат России, 2003. - с. 361.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх