книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Общая характеристика текста с точки зрения соответствия его научному стилю ( Контрольная работа, 11 стр. )
Общее понятие о стилях речи48 ( Реферат, 16 стр. )
Объясните значение иноязычного слова, подобрав близкие по смыслу слова. 6794 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Односоставные предложения в "Хождении за три моря" Афанасия Никитина ( Дипломная работа, 94 стр. )
ОККАЗИОНАЛЬНОЕ ФРАЗЕМООБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ ( Курсовая работа, 28 стр. )
Омонимия и полисемия в русском языке 16 ( Реферат, 20 стр. )
Омонимы в русском языке ( Контрольная работа, 9 стр. )
Омонимы, антонимы, паронимы в русском языке ( Реферат, 12 стр. )
Ономастика ( Реферат, 23 стр. )
Ономастикон словаря "Крылатых слов" Н. С. и М. Г. Ашукиных ( Дипломная работа, 73 стр. )
Ономастикон словаря "Крылатых слов" Н. С. и М. Г. Ашукиных 2010-73 ( Дипломная работа, 73 стр. )
Ономастическое пространство романа А.К.Толстого "Князь Серебряный" ( Дипломная работа, 99 стр. )
Описание и анализ наиболее ярких фразеологических особенностей языка Островского на примере вышеперечисленных драматических произведений ( Курсовая работа, 31 стр. )
Описание семантической структуры глаголов со значением "много - мало" ( Дипломная работа, 75 стр. )
Опишите особенности в проявлении ГК числа подчеркнутых имен существительных, учитывая контекст 5589900 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Определение нормы. Динамическая теория нормы к23313 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Определение опровержения к3422 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Определение степени сложности восприятия текстов В. Пелевина с позиции присутствия в них иноязычных вкраплений ( Курсовая работа, 28 стр. )
Определите лексическое значение данных слов. Составьте с ними предложения. 52вфыв ( Контрольная работа, 6 стр. )
Определите род существительных. Напишите словосочетания, подбирая к каждому слову прилагательное. 446744 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Определите твердый или мягкий согласный звук произносится в спорных случаях ( Контрольная работа, 16 стр. )
Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности кц42422 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности. Устраните ошибочную смысловую связь слов ( Контрольная работа, 7 стр. )
Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности ( Контрольная работа, 8 стр. )
Определите, к какому функционально-смысловому типу речи (рассуждению, описанию или повествованию) относится данный текст. 774 ( Контрольная работа, 5 стр. )

1. Привести по одному слову на законы согласных, называя сам закон и обозначая место его проявления, а так же - традиционные правила произношения согласных. 3

2. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки. 5

3. Объясните значение иноязычного слова, подобрав близкие по смыслу слова. 5

4. Объясните значение устойчивых выражений, составьте с ними предложения: 6

5. Перепишите предложения, обозначив числительные словами. 8

6. Образуйте формы р.п. мн.ч. от следующих слов. 8

7. Составить сочетания слов. 9

8. Составить с прилагательными или глаголами прошедшего времени словосочетания или предложения. 9

9. Устраните ошибки в построении предложений. 9

Список литературы 11

1. Фонетическое позиционное чередование звуков - чередование звуков, которое осуществляется в какой-либо позиции и не знает исключений в данной языковой системе: дру[к] - дру[г]а.

2. Грамматическое позиционное чередование [г //ж] перед глагольным суффиксом -и- - итог - подытоживать.

3. Историческое чередование не имеет фонетической и грамматической обусловленности: друг - друзья.

4. Чередование звонких и глухих согласных:

а) на конце слова звонкие шумные заменяются глухими: ду[б]ы - ду[п];

б) перед глухими согласными звонкие заменяются глухими: ска[з]очка - ска[ск]а;

в) перед звонкими глухие заменяются звонкими: про[с']ить - про[з'б]а;

г) перед [в] замена глухого согласного звонким происходит только тогда, когда после [в] произносится звонкий шумный: [з] вдовой - [с] врачом;

д) сонорные согласные на конце слова и перед глухими могут факультативно заменяться полуглухими или глухими. На конце слова такие глухие произносятся чаще всего после глухих: смот[р].

5. Чередования шумных зубных и передненёбных, взрывных и аффрикат:

а) перед передненёбными шумными согласными зубные шумные заменяются соответствующими передненёбными: [с] орденом - [ш] шапкой - [ш'] чайником;

б) взрывные согласные перед щелевыми того же места образования заменяются аффрикатами: отсыпать - о[ц]сыпать;

в) В позиции перед [ш, ж] звуки [т, д] по предыдущему закону заменяются передненёбными: кончик языка примыкает не к зубам, а к альвеолам. В результате на месте [т, д] перед [ш, ж] образуются передненёбные аффрикаты [ч, дж]: мла[ч]шая.

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г, Катаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. Ростов-на-Дону, 2000

2. Введенская Л.А. Культура речи. Ростов-на-Дону, 2000

3. Головин Б.Н. Основы культуры речи. М. Высшая школа. 1998

4. Максимов В.И. Русский язык и культура речи. Учебник. М. 2000

5. Ожегов С. И. Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка - М., 1996

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»