 |
Влияние неполной семьи на развитие личности ребенка ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Внутреннее основание черепа. Гортань - строение, функции. Возрастные особенности, кровоснабжение, иннервация. Клапанный аппарат сердца, его функциональное значение ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Внутреннее строение спинного мозга ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Внутреннее строение спинного мозга 2009-11 ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Внутренние органы ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Возрастная динамика функциональных показателей дыхательной системы 46уе43 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНОВ ЧУВСТВ еу533 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Возрастные особенности органов выделения. Личная гигиена ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Вопросы по анатомиии ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Восходящие и нисходящие проводящие пути спинного мозга ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Выявление гигиенических основ режима учащихся ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Гаметогенез ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Гигиенические требования к учебному процессу н643523 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Гигиенические требования к учебному процессу еу35522 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Гипоталамо - гипофизарная система и ее роль в регуляции функций ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Гипоталамо-аденогипофизарная система и тропные гормоны гипофиза ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Головной мозг ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Головной мозг ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Закон и загадки зрительного восприятия человека ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Значение, строение функции опорно - двигательного аппарата ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Изучение анатомо-физиологических особенностей почек в организме ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Изучение вопроса о таком понятии, как головной мозг ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Изучение вопроса функциональной ассиметрии мозга ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Изучение организма человека ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Изучение основ управления двигательной активностью человеческого организма ( Курсовая работа, 47 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Особенности строения спинного мозга 4
2. Восходящие и нисходящие проводящие
пути спинного мозга 6
Заключение 11
Список использованной литературы 12
Приложение 13
|
|
Введение
|
|
Данная работа посвящена изучению строения, функционирования восходящих и нисходящих проводящих путей спинного мозга. Центральная нервная система имеет очень сложное строение и функционирует как единое целое. Нервная система человека имеет ряд особенностей, которые резко отличают его от животных. В составе центральной нервной системы выделяют головной и спинной мозг. Головной мозг включает кору мозга, промежуточный мозг (таламус и гипоталамус), мозжечок, базальные ганглии и ствол мозга. В спинном мозге находятся проекционные волокна (neurofibrae projectionis), которые образуют центростремительные проводящие пути (восходящие, афферентные), передающие импульс от рецепторов, воспринимающих информацию из внешнего мира и внутренней среды организма в головной мозг. Также выделяют центробежные (нисходящие, эфферентные) пути, передающие импульсы от структур головного мозга к клеткам двигательных ядер черепных нервов и передних рогов спинного мозга. В процессе филогенеза центральной нервной системы в результате развития головного мозга простая рефлекторная дуга, лежащая в основе функции нервной системы, усложняется так, что в каждой ее части вместо одного нейроцита появляются цепи нейроцитов, аксоны которых образуют проводящие пути. В зависимости от величины, формы и направления совокупности нервных волокон, проводящие пути называют путями, пучками, петлями.
Для изучения проводящих путей спинного мозга чаще используют несколько методов, комбинируя их в нужной последовательности. При современных исследованиях проводящих путей применяют в основном экспериментально-морфологические методы с использованием различных экспериментальных подходов, нейрогистологических, гистохимических и других методик.
|
|
Список литературы
|
|
1. Дзугаева С.Б. Проводящие пути спинного мозга человека. М., 2004
2. Салин М.Р. Анатомия человека. М., 2001
3. Саркисов С.А. Очерки по структуре и функции мозга. М., 2004
4. Турыгин В.В. Проводящие пути головного и спинного мозга. М., 2003
5. Цузмер А.М. Человек, анатомия, физиология, гигиена. М., 2001
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх