Дисциплина: Английский язык
 |
Части речи, типы вопросов ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Что такое экономика? 5633 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Швейцария управляла выдачей бывшего Ядерного Министра России Евгения Адамова Соединенным Штатам. Адвокаты Адамова объявили что они оспорят то постановление ец35242 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Экономический обзор страны 86576556 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Экспериментальная работа по освоению английского языка дошкольниками с использованием пальчиковых игр* ( Дипломная работа, 86 стр. ) |
|
Экспериментальное исследование эффективности системы обучения чтению Майкла Уэста6 ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Этапы развития английского языка ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Этапы учебного процесса ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Это яблоко. Это хорошее яблоко ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Язык как средство хранения культурно-исторической информации: кумулятивная функция языка 3456 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
ЯЗЫКОВОЙ МАТЕРИАЛ ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
|
Языковые единицы, отмеченные культурной семантикой (по материалу "Алиса в Стране чудес" и "Алиса в Зазеркалье" Л. Кэрролла) ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Языковые особенности общественно-публицистических текстов и ораторской речи…… н4у52342 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
§2. Понятия "полифункциональность", "многозначность" и "широкозначность" 856 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 24 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
2. Цели обучения 5
3. Этапы учебного процесса 6
3.1. Мотивационный этап 6
3.2. Этап составления схемы ООД 7
3.3. Этап материализованных действий. 13
3.5. Этап внешней речи про себя 18
3.6. Этап умственных действий 18
4. Этап контроля 18
5. Заключение 20
6. Список литературы 21
|
|
Введение
|
|
Основное значение английского языка как образовательной области со-стоит в овладении учащимися общением (коммуникацией), т.е. в формирова-нии коммуникативных умений письма (в звуковой и буквенной форме), чте-ния, говорения и понимания на слух. Обучение иностранному языку в сред-ней школе преследует практическую, образовательную, воспитательную и развивающую цели.
Практическая цель обучения предполагает практическое овладение иностранным языком и использование его как средства общения между людьми в форме устной и письменной речи. Иностранный язык выступает в роли средства обмена информацией, т.е. извлечения информации при чтении текста и слушании речи и передачи информации другим в устной форме.
Образовательная цель заключается в использовании информации, по-лученной в процессе обучения иностранному языку, для накопления знаний об окружающем мире и для расширения кругозора учащихся,
Воспитательная цель осуществляется в ходе учебного процесса и за-ключается в развитии умственных способностей учащихся, в формировании их личности и морально-этических качеств. Учащиеся развивают свои позна-вательные интересы, приобретают навыки самостоятельной работы.
Ведущая роль практической цели обучения иностранному языку в средней школе определяется тем, что овладение иностранным языком как средством общения дает возможность повышать уровень образования, вос-питания и развития учащихся в ходе учебного процесса.
|
|
Список литературы
|
|
1. Мюллер В.К. и др. Новый англо-русский словарь, 5-е изд., М: Издательст-во "Русский язык", 1998.
2. Спиркин А.П. Книга для учителя (часть 1) - М.: Астрель, АСТ, 2001
3. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений - 2-е изд., М.: Издательский центр "Академия", 1998.
4. A.S. Homby, Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English, Fifth edition, OXFORD UNIVERSITY PRESS.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх