книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Экспериментальное изучение особенностей жизненных ценностей представителей профессиональной группы "человек-человек" ( Курсовая работа, 34 стр. )
Экспериментальное изучение опыта реабилитации участников стрессовых событий 31 ( Дипломная работа, 64 стр. )
Экспериментальное изучение уровня изобразительной деятельности у детей среднего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 75 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 43 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ РЕБЕНКА В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕНИЯ 20 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Экспериментальное изучение внутригрупповых отношений в младшем подростковом возрасте 2000-47 ( Курсовая работа, 47 стр. )
Экспериментальное изучение взаимосвязи функциональной асимметрии мозга и развития внимания водителей.47 2009-31 ( Курсовая работа, 31 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТРУДНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 42 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ПСИХОДИНАМИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ НА УСПЕВАЕМОСТЬ57 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Экспериментальное изучение мотивации старших школьников 2009-40 ( Курсовая работа, 40 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Дипломная работа, 68 стр. )
Экспериментальное изучение проблемы формирования мышления неу35к2 ( Курсовая работа, 30 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Дипломная работа, 69 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА В МЛАДШЕМ ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ( Курсовая работа, 43 стр. )
Экспериментальное изучение обусловленности эмоций потребностями и ситуацией 27 ( Курсовая работа, 41 стр. )
Экспериментальное изучение эмпатии как профессионально-важного качества будущих психологов 2009-54 ( Курсовая работа, 54 стр. )
Экспериментальное изучение коммуникативных навыков продавца 2008-65 ( Дипломная работа, 65 стр. )
Экспериментальное изучение учебно-профессиональных установок старшеклассников ( Курсовая работа, 35 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА НА КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ ( Курсовая работа, 50 стр. )
Экспериментальное изучение гендерных особенностей уровня агрессии в подростковом возрасте ( Дипломная работа, 92 стр. )
Экспериментальное изучение влияния гипертонической болезни на личность больного ( Курсовая работа, 32 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ "Я КОНЦЕПЦИИ" В РАННЕЙ ЮНОСТИ ( Дипломная работа, 97 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА 18 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Экспериментальное изучение мотивации старших школьников ( Курсовая работа, 39 стр. )
Экспериментальное изучение уровня сформированности экологической культуры младших школьников 2008-53 ( Курсовая работа, 53 стр. )

Введение…………………………………………………………………………...3

1. Теоретический подход к проблеме изучения личности больных гипертонической болезнью...…………………………………………….5

1. 1. Гипертоническая болезнь как психосоматическое

заболевание…..........................................................................................5

1.2. Личностные особенности больных гипертонической

болезнью......………………………………………………………………….12

2. Экспериментальное изучение влияния гипертонической болезни на

личность больного……………………………………….……………..20

2. 1. Материалы и методы обследования больных…………………………20

2. 2. Анализ результатов……………………………………………………..22

Заключение………………………………………………………………………25

Список литературы………………………………………………………………27

Приложение 1……………………………………………………………………29

Приложение 2……………………………………………………………………32

Проблема личности пациентов во время их лечения в условиях стационара является недостаточно изученной темой в медицинской психологии. До сих пор уделяется крайне мало внимания изучению внутренней картины болезни, тогда как исходя из монистического представления об организме, существует неразрывная связь психических и соматических процессов в организме человека. Сегодня уже ни у кого не вызывает сомнения, что гипертоническая болезнь, или эссенциальная гипертензия, формируется под непосредственным влиянием социальных факторов. Этому вопросу следует уделять самое пристальное внимание. Такого подхода требуют как интересы больного, так и интересы отечественного здравоохранения.

Гипертоническая болезнь - это клинический синдром, характеризующийся хронически повышенным уровнем кровяного давления при отсутствии какой-либо явной органической причины. Термин "гипертоническая болезнь" был введен в клиническую практику в 20-х годах прошлого века, получив всеобщее признание в отечественной науке, благодаря трудам Г.Ф. Ланга, а в западной Европе исследованиям немецкого клинициста Г. Бергмана. По утверждению И.В.Давыдовского, гипертоническая болезнь является болезнью образа жизни современного человека. В этом аспекте артериальную гипертонию следует рассматривать как психосоматическую проблему, которая по сути предопределяет решение вопросов взаимоотношения соматического, психического, социального единства с точки зрения современного понимания и видения психосоматики.

Актуальность вышеизложенной проблематики обусловлена тем обстоятельством, что сегодня гипертоническая болезнь остается одной из главных неинфекционных пандемий, определяющей структуру сердечно-сосудистой заболеваемости и смертности. Актуальным является исследование психосоматических состояний, влияющих на личность больных гипертонией.

Очевидно, что правильное методическое исследование личности больного с изучением внутренней картины болезни является необходимым условием не только правильного диагноза, но и условием разработки мероприятий по реабилитации больного после серьезной травмы.

Проблема личности и ее психической адаптации к различным ситуациям внешней среды нашли отражение в трудах многих отечественных и зарубежных специалистов, среди которых Г.Селье, Р.Лазарус, Р.А.Лурия, Т.А.Немчин и другие. Разработана соответствующая методологическая база получения психодиагностических данных, достаточно подробно освещены вопросы их использования в работе практического психолога.

Цель данной работы: изучить и проанализировать влияние гипертонии, как психосоматического заболевания, на психологические особенности больных..

Объект исследования - человек, болеющий гипертонией.

Предмет исследования - изучение особенности личности больных гипертонической болезнью.

Гипотеза - больные гипертонической болезнью обладают повышенным уровнем тревоги и депрессии.

Этой цели подчинены следующие задачи:

1. Изучить литературу по данной теме.

2. Подготовить и провести психологическое обследование больных гипертонической болезнью, находящихся на стационарном лечении.

3. Изучить результаты исследования и выявить личностные особенности больных гипертонической болезнью.

Практическая значимость данной работы обусловлена возможностью применения результатов исследования в работе клинического психолога, связанной с коррекцией психического состояния больных, находящихся на лечении в стационаре.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: беседа, анкетирование с целью выявления личностных параметров больных и их отношения к болезни, методы математического анализа.

1. Абрамова Г. С, Юдчиц Ю. А. Психология в медицине. - М: Кафедра-М. - 1998. - 272 с.

2. Авербух Е. С. Психика и гипертоническая болезнь. - М: Медицина. - 2005. - 174 с.

3. Александер Ф, Шелтон С. Человек и его душа: познание и врачевание от древности до наших дней. - М: Прогресс. - 1995. - 608 с.

4. Алекситимия и методы ее определения при пограничных психосоматических расстройствах. Методическое пособие. - СПб: Психоневрологический институт им. В. М. Бехтерева. - 2004. - 16 с.

5. Волков В. С, Цикулин А. Е. Лечение и реабилитация больных гипертонической болезнью в условиях поликлиники. - М: Медицина. - 1999. -256 с.

6. Гройсман А. Л. Медицинская психология. - М: Изд-во Магистр. - 2003. - 360 с.

7. Губачев Ю. М., Стабровский Е. М. Клинико-физиологические основы психосоматических соотношений. - М: Медицина. - 2001. - 316 с.

8. Карвасарский Б. Д. Медицинская психология. - М: Медицина. - 2002. - 479 с.

9. Лакосина Н. Д, Ушаков Г. К. Медицинская психология. - М: Медицина. - 2004. - 272 с.

10. Личность пациента и его болезнь/Волков В. Т. и др. - М: Медицина. - 2006.-348с.

11. Мельник Ю. И. Психотерапия здоровья//Журнал прикладной психологии. - 2000. - № 3. С.36-38.

12. Морозов Г. В., Шумский Н. Г. Введение в клиническую психиатрию. - Н. Новгород: изд-во НГМА. - 1998. - 426 с.

13. Николаева В. В, Арина Г. А. От традиционной психосоматики к психологии телесности//Вестник МГУ. Психология. 1996. № 2.

14. Основы общей и медицинской психологии. - СПб: Медицина. - 2005. - 254 с.

15. Пезешкиан Н. Психосоматика и позвитивная психотерапия. - М: Медицина. -2006. - 464 с.

16. Психические проблемы при гипертонической болезни. - М: Медицина. - 2002. - 240 с.

17. Психологические проблемы в клинике сердечно-сосудистых заболеваний. - М: Медицина. - 1998. - 214 с.

18. Соколова Е. Т. Общая психотерапия. - М: Академия. - 2001. - 460 с.

19. Тополянский В. Д, Струковский М. В. Психосоматические расстройства. - М: Медицина. - 2006. - 384 с.

20. Харди И. Врач, сестра, больной. Психология работы с больными. - Будапешт: Изд-во АН Венгрии. - 2001. - 383 с.

21. Эрина Е. В. Лечение гипертонической болезни. - М: Медицина. - 2003. - 285 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»