СПИСОК ОБОЗНАЧЕНИЙ К РАБОТЕ 5

РЕФЕРАТ 6

Введение 6

Глава 1 Поиск информации в Интернете 10

Глава 2 Интернет-энциклопедии 13

Глава 3 Поиск книг в Интернете 15

Заключение 16

Список литературы: 17

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ 19

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ 20

ГИПЕРССЫЛКА НА ДЕЙСТВУЮЩИЙ САЙТ В WWW 22

ГРАФ НАУЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ 23

ПРЕЗЕНТАЦИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ 24

ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ОИТ: 25

ПРИЛОЖЕНИЕ 26

Интернет сегодня – это не только огромное количество компьютеров, но и невероятное количество людей, для которых сеть является принципиально новым способом общения, почти не имеющим аналогов в материальном мире. Человек – существо социальное, и общение с себе подобными–одна из первейших его потребностей. До сих пор еще ни одно техническое изобретение (не считая телефона) не производило такого переворота в этом древнем занятии–общении человека с человеком.

Очевидно, феноменальный рост числа пользователей сети обусловлен прежде всего тем, что Интернет предоставляет им то, что не могут дать ни супермаркеты, ни библиотеки, ни средства массовой информации. А точнее говоря, Сеть все чаще заменяет и то, и другое, и третье, а также предоставляет множество других возможностей. Попробуем перечислить их по порядку.

ПОИСК И ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В WEB.

«Всемирная паутина» (World Wide Web, она же WWW) – несомненно, наиболее привлекательная часть сети. Причем многие полагают, что WWW - это и есть Интернет. Но это всего лишь часть Сети, хотя на сегодняшний день и самая быстрорастущая. Образуют эту часть многочисленные (счет идет уже на миллионы) Web- узлы и Web- страницы.

1. Зубов А.В., Зубова И.И. Информационные технологии в лингвистике. М., 2004.

2. Информационные технологии в гуманитарных исследованиях. Вып.7. Новосибирск, 2004.

3. Лингвистические ресурсы автоматизированного рабочего места филолога: Коллективная монография / Л. Н. Беляева, А. А. Виландеберк, Л. А. Деверь [и др.]. СПб., 2004.

4. Марчук Ю.Н. Основы компьютерной лингвистики. М., 2000.5.

5. Потапова Р.К. Новые информационные технологии и лингвистика. М., 2002.

6. Романенко В. Н., Никитина Г. В. Сетевой информационный поиск: Информация в Интернете; Поисковые машины; Электронные каталоги библиотек; Как формулировать запросы: Практическое пособие. - СПб., 2003.

7. Степанов М.Ф. Машинный перевод и общение на естественном языке. Саратов, 2000.

8. Степанов Ю.С. Методы и принципы современной лингвистики. М., 2001.

9. Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е. Войскунского. М., 2000.

10. Добрушина Н.Р., Левинзон А.И. Информационные технологии в гуманитарном образовании: Национальный корпус русского языка // Национальный корпус русского языка и проблемы гуманитарного образования. Москва, 2007.

11. Извозчиков В.В., Соколова Г.Ю., Тумалева Е.А. Интернет как компонент информационной картины мира и глобального информационно-образовательного пространства // Наука и школа. 2000. №4.

12. Ленерт В., Дайер М. Г., Джонсон П. Н., Янг К. Дж., Харли С. ВОRIS – экспериментальная система глубинного понимания повествовательных текстов // НЗЛ. Вып. XXIV. Компьютерная лингвистика. М., 1989.

13. Интеллектуальные технологии и системы. М., 2003.

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

1. Вигурский К.В., Пильщиков И. А. Филология и современные информационные технологии (К постановке проблемы) // Известия РАН. Сер. лит. и яз. 2003 . Т. 62. № 2 // Научно-технический центр «Информрегистр». http://www.inforeg.ru/

2. Вигурский К.В., Пильщиков И. А. Информатика и филология (Проблемы и перспективы взаимодействия) // http://feb-web.ru/feb/feb/media/200307_elbib.htm?cmd=show

3. Иванищева Ю.А. Информационные поисковые системы сети Интернет как инструментарий филолога-германиста // http://kafnemphil.ru/events-archiv/konf-mart-2008/konf-mart-2008-materialy.html

4. Информационно-коммуникативные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов // http://www.ict.edu.ru/

5. Как пользоваться электронными словарями ГРАМОТЫ.РУ // http://www.gramota.ru/gramota/help/rubric_422/

6. Концепция использования и развития инновационных образовательных технологий в Тюменском государственном университете. Обучение на основе сетевых образовательных Интернет-технологий // http://utmn.ru/

Примечаний нет.