Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
|
Элементарные частицы 2001-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Эмоции, творчество, работоспособность 2008-30 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Эмоции, творчество, работоспособность ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени. Биоэтика и поведение человека 54 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Эмпирический и теоретический уровень научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени. Биоэтика и поведение человека ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ ПОЗНАНИЯ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ 2008-10 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ ПОЗНАНИЯ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени. Биоэтика и поведение человека ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени 2005-15 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ ПОЗНАНИЯ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ 2008-11 ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Энтропия ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Энтропия в современной картине мира ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Энтропия и стрела времени. Эволюция химических, физических, биологических систем как последовательность бифуркаций, нарушений симметрии и критических отборов ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Эстетика ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Эстетическое как научная проблема ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Этапы становления и развития естествознания ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Ядро Земли ( Реферат, 18 стр. ) |
|
|
|
Работ в текущем разделе: [ 1043 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ) На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Эстетическое как научная проблема 4
2. Научно-эстетические проблемы 9
Заключение 16
Список литературы 17
|
Введение
|
Истоки эстетической практики и эстетических знаний уходят вглубь человеческой истории. Свидетельства проявления первобытными людьми эстетического отношения к окружающей действительности, своих художественных наклонностей в виде орнаментально украшенных орудий труда и быта, наскальных изображений, животных наука относит к ориньяко-солютрейскому периоду верхнего палеолита (35-10 тыс. лет назад).
Процессы интеграции современной эстетики с культурологией, искусствоведением, социологией, психологией, философией, позволяющие осуществлять анализ традиционных и новых проблем на основе междисциплинарного синтеза, привели к существенному обогащению проблемно-тематического поля эстетики.
Синтез исторического и теоретического, примененный к эстетическому знанию, оказывается, по убеждению автора, наиболее продуктивным в учебном и методическом отношениях: студент не заучивает готовые теоретические формулы и определения, а научается видеть их подвижное историческое наполнение, не механически усваивает методологию социологического и культурологического анализа искусства, а приобретает умение самостоятельно понимать истоки смыслообразования в искусстве, особенности художественно-символического "словаря" разных эпох, оценивать тенденции развития европейской культуры в прошлом и настоящем.
|
Список литературы
|
1. Андрияускас А.А. К вопросу о методологических аспектах исторических связей искусствознания с эстетикой и философией искусства (XVIII - начало XX в.)//Методологические проблемы современного искусствознания. М., 2004.
2. Закс Л.А. Художественное сознание. Свердловск, 2000.
3. Каган М.С. Эстетика как философская наука. СПб., 1997.
4. Кривцун О.А. Эволюция художественных форм: Культурологический анализ. М., 2002.
5. Лосев А.Ф. Шестаков В.П. История эстетических категорий. М., 1965.
6. Оганов А.А. Ключевые проблемы и акценты в философии искусства//Материалы XIX Международного философского конгресса М., 2003.
7. Самохвалова В.И. Красота против энтропии (Введение в область метаэстетики) М., 2000.
8. Эстетические исследования: Методы и критерии. М., 1996.
9. Яковлев Е.Г. Эстетическое как совершенное. М ., 2004.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|