книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Статистика коммерческой деятельности ( Контрольная работа, 16 стр. )
Статистика коммерческой деятельности. Вариант 3 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Статистика коммерческой деятельности. Вар. 3 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Статистика коммерческой деятельности (задачи) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Статистика коммерческой деятельности2 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Статистика культуры Приморского края ( Контрольная работа, 25 стр. )
СТАТИСТИКА МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИХ РАСЧЕТОВ И СИСТЕМА НАЦИОНАЛЬНЫХ СЧЕТОВ ( Курсовая работа, 39 стр. )
Статистика миграции населения ( Курсовая работа, 28 стр. )
статистика народонаселения ( Курсовая работа, 26 стр. )
Статистика населения России ( Курсовая работа, 38 стр. )
Статистика населения ( Курсовая работа, 28 стр. )
Статистика нефинансовых показателей деятельности предприятий легкой промышленности Челябинской области ( Курсовая работа, 32 стр. )
Статистика нефинансовых показателей деятельности предприятий47 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Статистика оборотного капитала предприятия ( Контрольная работа, 11 стр. )
Статистика оборотного капитала предприятия ( Контрольная работа, 9 стр. )
СТАТИСТИКА ОБОРОТНЫХ СРЕДСТВ 23553вв ( Курсовая работа, 66 стр. )
Статистика образования ( Контрольная работа, 24 стр. )
Статистика окружающей среды ( Контрольная работа, 36 стр. )
Статистика оплаты труда476 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Статистика оплаты труда. ( Контрольная работа, 23 стр. )
Статистика основных и оборотных фондов" ( Курсовая работа, 45 стр. )
Статистика основных фондов ( Контрольная работа, 27 стр. )
Статистика основных фондов, цели, задачи, показатели ( Контрольная работа, 14 стр. )
Статистика отдыха ( Курсовая работа, 28 стр. )
Статистика по безработице ( Контрольная работа, 13 стр. )

Введение 3

1. Социально-экономическое значение статистического изучения образования 5

2. Система показателей статистики образования 7

3. Показатели статистики высшего профессионального образования 14

4. Кризис высшего образования 16

5. Основные статистические показатели образования в Российской Федерации 20

Заключение 24

Список использованной литературы 28

Образова?ние в Росси?йской Федера?ции - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов).

В Российской Федерации с учётом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении - в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

В последние годы интенсивно развивается дистанционное образование. Допускается сочетание различных форм получения образования.

Основным источником информации об уровне образования населения является перепись. Программа переписи предусматривает получение сведений об уровне образования каждого человека, а также о типах учебных заведений, в которых он учится или закончил.

Значительное внимание уделяется изучению подготовки и повышению квалификации занятого населения. Такое изучение осуществлялось по данным единовременных учетов как рабочих, так и специалистов со средним специальным и высшим образованием. Сведения об уровне, профиле обучения и профессиональной подготовке включены в программы периодических выборочных опросов незанятого населения, проводимых службами государственной статистики.

Главным источником информации о государственных учреждениях образования остается государственная статистическая отчетность, представляемая раз в год. Программа отчетности содержит: сведения о численности, составе и движении обучающихся, профессиональной подготовке педагогов и продолжительности педагогической работы; данные о материальной обеспеченности и финансовые показатели деятельности учебных заведений. Разнообразные данные собираются в выборочных обследованиях обучающихся, проводимых не только статистическими службами, но и педагогами, медиками, социологами и другими специалистами. Менее распространены исследования уровня жизни учителей школ, мастеров и педагогов профессионально-технических .средних специальных и высших учебных заведений.

С переходом к рынку платных услуг, в том числе в области образования, интенсивно формируется сеть частных учебных заведений, развивается обучение по программам зарубежных университетов, создается система дистанционного обучения. Сбор статистических данных о деятельности частных учебных заведений в форме регулярной отчетности затруднен, Для изучения их деятельности целесообразно проведении.

Таким образом, целью данной работы является более подробное рассмотрение темы статистика населения.

1. Социальная статистика: Учебник / под ред. чл.-кор. РАН И.И. Елисеевой. - 2-е изд., доп. - М.: Финансы и статистика, 2007.

2. Федеральный закон "об образовании"

3. Социальное положение регионов Российской Федерации: Статистический сборник. - М.: Госкомстат России, 2006.

4. Журнал "Вопросы статистики"

5. Журнал "школьное обозрение"

6. Назаров М.Г. Курс социально-экономической статистики, М., -Финансы и статистика, 2007 г.

7. http://stat.edu.ru/stat/vis.shtml

8. http://ru.wikipedia.org/wiki/Образование_в_России

9. http://www.gks.ru/bgd/regl/b08_01/IssWWW.exe/Stg/d12/3-5.htm

10. http://vo.hse.ru/rubrics.aspx?CatId=325&r_no=310

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»