Дисциплина: Управление персоналом
 |
Классификация объектов контроллинга н33еее ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Классификация объектов контроллинга 42вв22 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Классификация персонала, объект и субъект управления персоналом. Функции управления персоналом ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Классификация персонала, объект и субъект управления персоналом ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Классификация стилей руководства. Факторы, влияющие на формирование стиля ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
КЛАССИФИКАЦИЯ, ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ ТЕХНИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ук2424 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Клаус Кобьёлл "Мотивация в стиле ЭКШН" ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Клиенто - ориентированность персонала гостиничного комплекса ( Курсовая работа, 56 стр. ) |
|
Количественный и качественный состав работающих на предприятии ООО "Актавис" ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ И КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВУЗОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Коллектив как рабочая группа35 2010-32 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Коллектив как рабочая группа35 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Команда ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Командообразование ( Дипломная работа, 113 стр. ) |
|
Коммуникации в системе управления ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Коммуникации как процесс с обратной связью ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Коммуникационные функции маркетинга персонала ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Коммуникационные функции маркетинга персонала 2002-18 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Компетенция Президента Российской Федерации ец3422 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Компетенция, методы оценки персонала в компании ООО "Радеж" 20 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Компетенция, методы оценки персонала в компании ООО "Радеж" ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Комплексное изучение процесса управления персоналом в организации ООО «Здоровье +» ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
Комплексное изучение процесса управления персоналом в организации ООО "Здоровье + ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Комплексное изучение процесса управления персоналом в организации ООО "Здоровье +" ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Комплексное изучение процесса управления подготовкой руководящих кадров в организации ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 4749 ] Дисциплина: Управление персоналом  На уровень вверх
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 30 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………… 3
ГЛАВА 1. ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ ВУЗОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ …………………………………………. 4
ГЛАВА 2. КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВУЗОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ……………………………… 8
ГЛАВА 3. КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВУЗОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ……………………………… 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………. 27
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………… 29
|
|
Введение
|
|
В настоящее время на всех уровнях национальной системы образования активно осуществляются модернизационные процессы. Это обусловлено, прежде всего, глобальными социальными и экономическими преобразованиями, ориентированными на серьезное и глубокое переосмысление роли и значения человека в обществе, приоритетностью в образовании ценностей и интересов личности.
Образование как социальная сфера жизни, создающая условия для развития личности, является важнейшим фактором решения социально-экономических проблем. В силу этого оно должно гибко реагировать на происходящие в мире изменения, которые связаны с активизацией инновационных процессов во всех сферах жизнедеятельности, переходом к информационному обществу, расширением масштабов межкультурного ваимодействия, обновлением и активным использованием наукоемких технологий, ростом конкуренции на рынке труда, в том числе и на рынке образовательных услуг.
Все это обусловливает необходимость концентрации усилий на подготовке научно-педагогических кадров высшей квалификации, проведении фундаментальных и прикладных научных исследований, ориентированных на реализацию приоритетных направлений социально-экономического развития страны.
Требуется более рациональное использование потенциала научно-педагогических кадров высшей квалификации, в том числе кандидатов и докторов педагогических и психологических наук. С их продуктивной деятельностью связаны перспективы дальнейшего развития психолого-педагогической науки и образовательной практики, эффективность осуществляемых в национальной системе образования преобразований, инновационный характер ее функционирования и развития.
|
|
Список литературы
|
|
Алпеев А.Н. Трансформация структуры высшего образования Беларуси. Роль и место в этом процессе негосударственных высших учебных заведений. / Гуманитарно-экономический вестник. № 1 - 1997. - С. 14.
2. Ильин В.М. О конвергенции науки и образования / Вестник Международной академии наук высшей школы № 1 (7) - С. 129.
3. "Инновации и подготовка научных кадров высшей квалификации в Республике Беларусь и за рубежом" / Под ред. И.В. Войтова. - Минск: ГУ "БелИСА", 2008.
4. Материалы международной научно-практической конференции "Подготовка научных кадров высшей квалификации с целью обеспечения инновационного развития экономики" / Под ред. И.В. Войтова и др. - Минск: ГУ "БелИСА", 2006.
5. Материалы международной научно-практической конференции "Подготовка научных кадров высшей квалификации в условиях инновационного развития экономики. Региональные, межрегиональные и международные аспекты" / Под ред. И.В. Войтова. - Минск: ГУ "БелИСА", 2007.
6. Материалы республиканского семинара "Правовое регулирование вопросов подготовки научных работников высшей квалификации", г. Минск, 25июня2008г.//http://www.belisa.org.by/ru/news/stnews/policy/sem_25_06_2008.html.
7. Реформирование высшего образования в Республике Беларусь / Составитель: Ветохин С.С. - Мн.: РИВШ БГУ, 2001.
8. Образование в Республике Беларусь / Министерство статистики и анализа Республики Беларусь. - Минск, 2006.
9. Реформирование высшего образования в Республике Беларусь / Составитель: Ветохин С.С. - Мн.: РИВШ БГУ, 2001.
10. Статистический ежегодник Республики Беларусь / Министерство статистики и анализа Республики Беларусь. - Минск, 2006.
11. Результаты обработки государственной и отраслевой статистической отчетности, формируемые ГИАЦ. Перечень статистических сборников, разработанных и изданных ГИАЦ Минобразования РБ (2006/2007 уч.г.)/Профессорско-преподавательские работники высших учебных заведений Министерства образования/Распределение профессорско-преподавательских работников по возрастным группам.: Дата публикации 29-Дек-2008. http://www.giac.unibel.by
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
