 |
ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ И ПОДХОД В ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Деловая дискуссия как вид речи в практике делового общения ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Деловая игра "Аренда производственных помещений" ( Реферат, 3 стр. ) |
|
Деловое общение и социальный конфликт ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Деловое общение как коммуникативной системы ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Деловые переговоры ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Деловые переговоры, стратегия и тактика ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Демонстрация по анализу ( Реферат, 3 стр. ) |
|
Департамент начального профессионального образования Министерства образования Хабаровского края Профессиональный коммерческий лицей № 41 Утверждаю Зам. директора по УПР _________Л.М. Бояркина "___" _______200 г.рол ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Депрессивные состояния у онкологических больных ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
Депрессивный синдром ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
ДЕПРЕССИЯ ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
|
Дерево психоаналитического познания ( Реферат, 29 стр. ) |
|
Деструктивная деятельность как целостный феномен 234епм ( Дипломная работа, 74 стр. ) |
|
Деструктивное поведение ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Деструктивные супружеские отношения, влияющие на проявление депрессивных состояний в супружеской диаде ( Дипломная работа, 105 стр. ) |
|
Детальное рассмотрение происхождения ощущений, физической характеристики среды, порождающей ощущения ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Детерминирующее значение наблюдательности в деятельности сотрудников ОВД ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Дети из неблагополучных семей ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Дети с задержкой психического развития в общеобразовательной школе ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
Дети с нарушениями интеллекта в массовой школе (задержка психического развития). ец542422 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Дети с отклонениями в развитии. Дошкольники с задержкой психического развития (ЗПР) ( Дипломная работа, 81 стр. ) |
|
Дети с проблемами в общении в трудах психологов и педагогов 78547 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Детская агрессивность ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Дипломная работа |
Цена: 1750 р. |
Страниц: 74 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Глава I. Деструктивная деятельность как целостный феномен 6
1.1. Биопсихические основания деструктивной деятельности 6
1.2. Социокультурные основания деструктивной деятельности 19
Вывод: 30
Глава II. Деструктивные проявления в супружеских отношениях 33
2.1. Характеристика супружеских отношений 33
2.2. Супружеские конфликты 44
2.3. Деструктивные супружеские отношения как причина проявления депрессий в супружеской диаде 56
Вывод: 69
Список литературы 71
Приложение 1. 75
|
|
Введение
|
|
Глубокие социальные изменения, происходящие в мире, заставляют по-новому взглянуть на ряд феноменов, исследованию которых ранее уделялось недостаточно внимания. Один из них - деструктивная деятельность человека. Никакие моральные, религиозные, правовые нормы не в состоянии предотвратить деструкцию. Даже самые комфортные условия существования не приводят к снижению деструктивности, причем она проявляется не только в отношении людей друг к другу - и природная среда, и простейшие предметы подвергаются бессмысленному разрушению.
Для сегодняшней России данная проблема особо актуальна, так как в стране отсутствует объединяющая людей идеология, практически не существует общепринятой системы ценностей, которые сдерживали бы разрушительные тенденции, заложенные в природе человека. Кроме того, ухудшение общей социально-экономической обстановки в нашей стране, рост безработицы, социальная незащищенность людей, их разочарование в жизни, связанное с отсутствием перспектив, способствуют росту деструкции.
Следует отметить, что феномен деструктивной деятельности практически не исследован в науке. Даже сами понятия "деструкция", "деструктивность", "деструктивная деятельность" отсутствуют в большинстве словарей, а если и встречаются, то их трактовка заканчивается простым переводом слова. Так, например, в "Советском энциклопедическом словаре" деструкция трактуется как "нарушение, разрушение нормальной структуры чего-либо" . Хотя
|
|
Список литературы
|
|
30. Казначеев В.П., Спирин Е.А. Космопланетарный феномен человека. Новосибирск: Наука, 1991. - 304с.
31. Калмыкова Е.С. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни // Вопросы психологии. - 1983. - № 3. С. 83 - 89.
32. Кветной И.М. Вездесущие гормоны. - М.: Молодая гвардия, 1988. - 190 с.
33. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Антропный принцип в синергетике // Вопросы философии. - 1997. - № 3. С.62-79.
34. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Интуиция как самодостраивание // Вопросы философии. - 1994. - № 2. С.100 - 122.
35. Козелецкий Ю. Человек многомерный (Психологические эссе). - Киев: Лыбидь, 1991. - 288 с.
36. Кратохвил С. Психология семейно-сексуальных дисгармоний. - М.: СФЕРА, 1998. - 256 с.
37. Кууси П. Этот человеческий мир. - М.: Прогресс, 1988. - 368с.
38. Леонгард К. Акцентуированные личности. - Киев: Выща школа, 1989. - 364 с.
39. Лоренц К. Оборотная сторона зеркала. - М.: Республика, 1998. - 393с.
40. Меннинг О. Поведение животных. Вводный курс. - М.: Мир, 1982. - 360с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх