|
Деньги известны с далекой древности, и появились они как результат более высо-кого развития производительных сил и товарных отношений.
Для натурального хозяйства, свойственного низкому уровню развития производи-тельных сил, было характерно производство продукции для собственного потребления. Обмен касался лишь случайно оставшихся излишков. Общественное разделение труда (выделение земледелия, скотоводства, а затем ремесел) вызвало к жизни постоянный об-мен продуктами труда, т. е. необходимость товарного производства. Обмен - это движе-ние товара от одного товаропроизводителя к другому и предполагает эквивалентность (скот = зерну = топору = холсту), что требует соизмерения разных по виду, качеству, фор-ме, назначению товаров. Это соизмерение разных товаров требует единой общей их осно-вы.
Такой основой является стоимость товаров, т. е. общественный труд, затраченный в процессе производства товара и овеществленный в этом товаре. Именно общественный труд (а не индивидуальный труд отдельного производителя) делает товары соизмеримы-ми. При обмене одного товара на другой на рынке общество тем самым подтверждает, что на эти товары затрачен труд, т. е. оба товара имеют стоимость. В связи с тем, что труд, за-траченный на производство отдельных товаров, различен, товары имеют разную стои-мость. Отсюда возникает необходимость количественно измерить общественный труд или стоимость, т. е. появляется понятие меновой стоимости (1 овца равна 1 мешку зерна).
Деньги играют исключительно важную роль в рыночной экономике. Рынок не-возможен без денег, денежного обращения. Денежное обращение - это движение денег, опосредствляющее оборот товаров и услуг. Оно обслуживает реализацию товаров, а также движение финансового рынка.
Деньги - одно из величайших человеческих изобретений. Происхождение денег связано с 7 - 8 тыс. до н. э., когда у первобытных племен появились излишки каких-то продуктов, которые можно было обменять на другие нужные продукты. Исторически в качестве средства облегчения обмена использовались - с переменным успехом - скот, си-гары, раковины, камни, куски металла. Но чтобы служить в качестве денег, предмет дол-жен пройти лишь одно, на мой взгляд, испытание: он должен получить общее признание и покупателей, и продавцов как средство обмена. Деньги определяются самим обществом; все, что общество признает в качестве обращения, - это и есть деньги.
Действительно, деньги - это товар, выступающий в роли всеобщего эквивалента, отражающего стоимость всех прочих товаров. Деньги и монетарное регулирование игра-ют большую роль в различных рыночных структурах. Вот почему для меня очень инте-ресна эта тема.
Цель данной работы - исследовать деньги и денежное обращение в экономике страны. Для достижения указанной цели были поставлены следующие задачи: выявить сущность, функции, виды и роль денег, денежное обращение и его роль, рассмотреть ти-пы, структуру и элементы денежной системы.
Методологической основой работы является системно-структурный подход к ана-лизу объекта исследования, применение исторического метода исследования.
Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. Во вве-дении обоснована актуальность темы, сформулированы цели и задачи исследования. Пер-вая глава посвящена общим вопросам, связанным с деньгами, в которой рассматриваются сущность, функции, виды денег и их роль в экономике. Во второй главе анализируются вопросы денежной массы, ее роли в денежно-кредитной политике страны, а также спрос и предложение денежной массы. В третьей главе, посвященной денежной системе, исследо-ваны типы и структуры денежных систем, элементы денежной системы. В заключении подводятся итоги исследования.
Только при исследовании вышеперечисленных вопросов может быть реализована цель исследования.
|
|
1. Акулов В. Б. Кейнсианская модель макроэкономического регулирования. - СПб.: 1993. - 78 с.
2. Антонов Н. Г., Пессель М. А. Денежное обращение, кредит и банки. - М.: МАО Финстатинформ, 2000. - 352 с.
3. Казаков А.П., Минаева Н.В. Экономика. Курс лекций. Упражнения. Тесты и тренинг. - М.: ЦИПКК АП, 2000. - 224 с.
4. Курс экономики: Учебник /под. ред. Б.А. Райзберга. - М.: ИНФРА-М., 1997. - 590 с.
5. Курс экономической теории. Учеб. пособие под ред. проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А..- Киров, 1999. - 462 с.
6. Майталь Ш. Экономика для менеджеров: десять важных инструментов для руково-дителей. Пер. с англ. - М.: Дело, 1999. - 295 с.
7. Маркс К. Капитал. Т. 1-3 // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 23-25. - 720 с.
8. Пашкус Ю. В. Деньги: прошлое и современность. - Л., 1999. - 46 с.
9. Сажина М.А., Чибрикова Г.Г. Основы экономической теории: Учеб. пособие для не-экон. спец. вузов /отв. ред. и рук-ль авт. коллектива. П.В. Савченко. - М.: Экономика, - Техлит, 2001. - 450 с.
10. Современная экономика. Общедоступный учебный курс. - Ростов на Дону.: Феникс, 1998. - 280 с.
11. Экономика предприятия: Учеб./ под. ред. проф. О.И. Волкова - М.: ИНФРА-М, 1997. - 394 с.
12. Экономика: Учебник /под ред. доц. А.С. Булатова. 2-е изд. перераб. и доп. - М.:БЕК, 1997. - 328 с.
|
На уровень вверх
Купить