|
Упражнение № 1.1 4
Определите, какие законы и принципы логики нарушены в данных рассуждениях, выражениях и ситуациях. 4
Упражнение № 1.2 4
Определите, подчиняются ли данные пары высказываний закону непротиворечия. 4
Упражнение № 3.1 4
Выделите слова, обозначающие понятия, отметьте признаки, составляющие содержание понятия, укажите объем. 4
Упражнение № 3.2 5
Определите вид понятия по количественной характеристике его объема. 5
Упражнение № 3.3. 5
Укажите, являются понятия собирательными или несобирательными. 5
Упражнение № 3.4. 5
Укажите конкретные и абстрактные понятия, являются ли они относительными или безотносительными. 5
Упражнение №3.5. 5
Установите, какое понятие из каждой пары понятий имеет большее содержание, а какое - объем. Изобразите отношение между понятиями по объему с помощью круговых диаграмм. 5
Упражнение №3.6. 6
Определите вид отношения между понятиями по объему и покажите с помощью круговых диаграмм. 6
Упражнение №3.7. 7
Определите отношения между понятиями по объему и покажите с помощью круговых диаграмм. 7
Упражнение №3.8. 7
Обобщите понятия. 7
Упражнение №3.10. 7
Дайте характеристику делению. Рекомендации. Необходимо указать вид, состав и правильность деления. Если деление неправильное, то указать, какие правила деления нарушены и какие ошибки допущены. 7
Упражнение №4.1. 8
Укажите вид определения: номинальное или реальное, явное или неявное, определение через род и видовое отличие, генетическое. Выделите приемы, заменяющие определение. 8
Упражнение №4.2. 8
Произведите анализ определения через род и видовое отличие. 8
Упражнение №4.3. 9
Установите правильность определений. 9
Упражнение №5.1.1. 9
Определите вид суждения. 9
Упражнение №5.1.2. 9
Самостоятельно подберите примеры атрибутивных суждений, суждений об отношениях и суждений существования. 9
Упражнение №5.1.3. 9
В атрибутивных суждениях выделите субъект, предикат, связку и кванторное слово. 9
Упражнение №5.1.4. 10
Определите количество и качество суждений предыдущего упражнения. 10
Упражнение №5.1.5. 10
Дайте объединенную по качеству и количеству характеристику суждений упражнения №5.1.3. и запишите их форму. 10
Упражнение №5.1.6. 11
Запишите по 2-3 примера каждого из видов атрибутивных суждений (общеутвердительных; частноутвердительных; общеотрицательных; частноотрицательных). 11
Упражнение №5.1.7. 11
Установите форму атрибутивных суждений, выделите субъект и предикат суждения, запишите его форму, с помощью круговых диаграмм установите и укажите распределенность терминов. 11
Упражнение №5.2. 12
Осуществите непосредственные умозаключения (превращение, обращение и противопоставление предикату). 12
Упражнение №5.3.1. 13
Сделайте полный разбор силлогизма: 13
укажите большую и меньшую посылки, заключение, средний, меньший и больший термины, фигуру силлогизма, изобразите на диаграммах Эйлера отношения между терминами в посылках и заключении, укажите, является силлогизм правильным. 13
Упражнение №5.3.2. 15
Выделите термины силлогизма, выведите из посылок, если это возможно, заключение. Проверьте правильность силлогизма с помощью круговых диаграмм. 15
Упражнение №5.3.3. 16
Определите фигуру и модус силлогизма, с помощью общих правил простого категорического силлогизма и частных правил фигур установите его правильность. В правильном силлогизме выведите заключение, если оно отсутствует в задании. 16
Упражнение №6.1. 16
Укажите тезис и аргументы (если тезис явно не выражен, сформулируйте его). Определите форму обоснования или опровержения тезиса (по какому виду умозаключения). Если обоснование косвенное, укажите апагогическое оно или разделительное. Запишите связь аргументов и тезиса символически. 16
Упражнение №6.2. 17
В приведенном тексте определите логические ошибки в аргументации; укажите, какие правила нарушены. 17
|
На уровень вверх
Купить