книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Контрольная по логике ( Контрольная работа, 1 стр. )
Контрольная по логике ( Контрольная работа, 14 стр. )
Контрольная работа по логике вариант 12 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Контрольная работа за 1-ый семестр по дисциплине: «Логика» Вариант 1 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Контрольная работа по логике (10 заданий) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Контрольная работа по логике 2009-5 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Контрольная работа по логике ( Контрольная работа, 9 стр. )
Контрольная работа по логике Вариант 15 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Контрольная работа по логике ( Контрольная работа, 15 стр. )
Контрольная работа по Логике Вариант №13 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Контрольная работа по логике. Вар. 3 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Контрольная работа по логике. Вар. 1 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Контрольная работа по логике (24 задачи) ( Контрольная работа, 5 стр. )
Контрольная работа По предмету "Логика" Тема: "Природа и структура умозаключения" ( Контрольная работа, 13 стр. )
Контрольная работа по Логике Вариант №13 ( Контрольная работа, 21 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по логике Вариант 6 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Контрольная работа по логике Вариант №9 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Контрольная Работа По логике. Вариант 7 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Контрольная Работа По логике. Вариант 8 ( Контрольная работа, 8 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по логике Вариант 8 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Контрольная работа по логике Вариант №3 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Контрольная работа по логике Вариант №2 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Контрольная работа по логике ( Контрольная работа, 6 стр. )
Контрольная работа по логике. Вар. 1 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Контрольная. Логика ( Контрольная работа, 17 стр. )

План:

Глава 1 3

Упражнение 15.11 3

Упражнение 18.11 3

Упражнение 24.11 3

Упражнение 28.11 3

Глава 2 4

Упражнение 4.11 4

Упражнение 6.11 4

Упражнение 11.12 5

Упражнение 12.12 5

Глава 3 5

Упражнение 2.4 5

Упражнение 6.9 6

Упражнение 10.9 6

Глава 4. 7

Упражнение 3.10 7

Упражнение 5.10 7

Упражнение 7.11 7

Упражнение 8.10 8

Глава 1

Упражнение 15.11

Определите вид отношения между понятиями, изобразите его с по-мощью круговых схем: Изобразительное искусство (А), живопись (B), графика (C), скульптура (D).

Упражнение 18.11

Ограничьте понятия: терроризм

Упражнение 24.11

Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено): Физика не является гу-манитарной наукой

Упражнение 28.11

Проверьте правильность деления понятий; в неправильном делении укажите, какие правила нарушены: Речь бывает устной, письменной, пута-ной и заумной

Глава 2

Упражнение 4.11

В данных атрибутивных суждениях найдите субъект, предикат и связку. Определите количество и качество суждений, укажите, если оно есть кванторное слово. Приведите схемы суждений: Компьютеризация в промышленно-развитых странах породила новые виды преступлений

Упражнение 6.11

Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отноше-ния между терминами с помощью кругов Эшера, установите распределен-ность субъекта и предиката: Не все работники суда (S) имеют высшее об-разование (P)

Упражнение 11.12

Укажите соединительные и разделительные суждения, в последних — вид дизъюнкции (строгая или нестрогая, полная или неполная), приве-дите символическую запись суждений. Если суждение не выражено в яв-ной логической форме, сформулируйте его, используя союзы «и» и «или»: В атрибутивном суждении термин либо распределен, либо не распределен.

Упражнение 12.12

Укажите антецедент (p) и консеквент (q) условных и эквивалентных суждений, приведите их символическую запись. Если суждение не выра-жено в явной логической форме, сформулируйте его, использовав связки «Если..., то...» и «Если, и только если..., то...»: Гром не грянет – мужик не

Глава 3

Упражнение 2.4

Проверьте правильность превращения. В неправильном превраще-нии сделайте правильный вывод. Составьте схему вывода.

Некоторые правонарушители несовершеннолетние

Некоторые правонарушители не являются несовершеннолетними

Упражнение 6.9

Проверьте правильность обращения. Если обращение неправильно, сделайте правильный вывод. Составьте схему вывода:

Всякое правонарушение – противоправное деяние.

Некоторые противоправные деяния – правонарушения.

Упражнение 10.9

Постройте логический квадрат. Опираясь на него, выведите сужде-ния противоположные, противоречащие и подчиненные данным. Устано-вите их истинность или ложность: лицо, задержанное по подозрению в со-вершении преступления, признается подозреваемым.

Глава 4.

Упражнение 3.10

Используя условную посылку, постройте умозаключение: а) по ут-верждающему, б) по отрицающему модусу, постройте их схему в символи-ческой записи. Если условная посылка явно не выражена, сформулируйте ее в явной логической форме (со связкой «если..., то...»): Предметы и цен-ности, добытые преступным путем, при обыске подлежат изъятию.

а) по утверждающему модусу:

Если предметы и ценности, добыты преступным путем, то при обы

Упражнение 5.10

Сделайте вывод из посылок, установите, следует ли он с необходи-мостью.

Если к перевозке предъявляется багаж в неисправной упаковке (-p),

Упражнение 3.10

Используя условную посылку, постройте умозаключение: а) по ут-верждающему, б) по отрицающему модусу, постройте их схему в символи-ческой записи. Если условная посылка явно не выражена, сформулируйте ее в явной логической форме (со связкой «если..., то...»): Предметы и цен-ности, добытые преступным путем, при обыске подлежат изъятию.

а) по утверждающему модусу:

Упражнение 5.10

Сделайте вывод из посылок, установите, следует ли он с необходи-мостью.

Если к перевозке предъявляется багаж в неисправной упаковке (-p),

Упражнение 7.11

Используя разделительную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающе-отрицающему модусу, б) по отрицающе-утверж¬дающему модусу. Опираясь на схему модуса, определите, следует ли с необходимо-стью заключение из посылок: Потерпевшим признается лицо (s), которому преступлением причинен физический (p) или имущественный (q) вред.

Упражнение 8.10

Сформулируйте рассуждение по одному из модусов разделительно-категорического умозаключения, постройте его схему.

В одном из номеров газеты «Известия» сообщалось о любопытном случае, происшедшем на складе одного из магазинов Саратова.

На складе внезапно начался пожар. Как утверждали продавцы, ниче-го особо огнеопасного на складе не было. Электропроводка, как показала тщательная проверка, оказалась исправной. В склад никто не входил не только с горящей папиросой, но даже со спичкой в кармане.

Изучили список товаров, хранящихся на складе. Оказалось, что на

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»