Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
|
Естественнонаучная и гуманитарная культура ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Естественнонаучные и гуманитарные культуры ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Естественнонаучные модели происхождения жизни ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Естественнонаучные модели происхождения жизни 4 ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Естествознание ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Естествознание ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Естествознание (контр. раб.) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Естествознание - наука о природе ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Естествознание и гуманитарные культуры. Парадигмы единой культуры ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Естествознание и окружающая природная среда ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Естествознание и философия ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Естествознание как наука ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Естествознание как феномен культуры. Естествознание как феномен гуманитарной культуры. Парадигмы единой культуры ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Естествознание с точки зрения физики ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Естествознание эпохи Средневековья. Теория большого взрыва 2005-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Естествознание эпохи Средневековья ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Естествознание эпохи Средневековья. Теория Большого Взрыва 2005-16 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Естествознание эпохи Средневековья. Теория большого взрыва ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Естествознание эпохи Средневековья. Теория большого взрыва. Молекулярно - генетические основы наследственности и изменчивости ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ ЭПОХИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Естествознание эпохи средневековья. Теория Большого взрыва ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Естествознание эпохи Средневековья. Теория Большого Взрыва. Молекулярно-генетические основы наследственности и изменчивости ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Естествознание эпохи Средневековья. Теория большого взрыва. Молекулярно - генетические основы наследственности и изменчивости ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Естествознание эпохи Средневековья. Теория большого взрыва. Молекулярно - генетические основы наследственности и изменчивости ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ. ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО МИРА ( Дипломная работа, 82 стр. ) |
|
Жизнь и деятельность Архимеда ( Реферат, 15 стр. ) |
|
|
|
Работ в текущем разделе: [ 1043 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ) На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 13 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Натурфилософия и ее место в естествознании 4
2. Миропонимание и научные достижения натурфилософии античности 5
3. Взаимосвязь философии и естествознания 6
4. Экология 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13
|
Введение
|
Естествознание затрагивает вопросы не только собственно естественно-научные, но и гуманитарные, потому что в нем освещаются пути познания Человеком Природы, то есть пути развития науки. А изучение этих путей со-ставляет предмет философии как науки о мышлении и познании, и социоло-гии как науки о развитии человеческого общества или психологии как науки о человеческом интеллекте.
Наука занимается изучением объективно существующих, т.е. сущест-вующих независимо от чьего-либо сознания объектов и явлений природы. Во-прос о том, существует ли окружающий нас мир сам по себе или он является продуктом деятельности разума, принадлежащего некоему высшему существу или каждому конкретному индивиду, составляет суть основного вопроса фи-лософии, классически формулируемом в виде дилеммы о первичности мате-рии или сознания. В зависимости от ответа на основной вопрос философы подразделяются на материалистов (признают объективное существование ок-ружающего нас мира, возникшего в результате саморазвития материи), объек-тивных идеалистов (признают объективное существование мира, возникшего как результат деятельности высшего разума) и субъективных идеалистов (считают, что окружающий нас мир не существует реально, а есть плод вооб-ражения отдельного индивида). По-видимому невозможно дать эксперимен-тально обоснованного ответа на основной вопрос философии, хотя большин-ство естествоиспытателей являются приверженцами материалистических кон-цепций.
Естествознание является до известной степени основой всякого знания и естественнонаучного, и технического, и гуманитарного. Поэтому он имеет особое значение, т. к. ведущей тенденцией развития современной цивилиза-ции в ближайшем будущем становятся ингеграцнонные (объединительные) процессы.
|
Список литературы
|
1. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание: Учебник. – М.: Агар, 1996. – 384с.
2. Разулин Г.И. Концепция современного естествознания: Учебник. – М.: ИНФРА–М, 1997. – 321 с.
3. Исаев А.А. Философия: Учеб. пособие. – СПб: Наука, 1997. – 216 с.
4. Самыгин С.И. Концепции современного естествознания: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 575 с.
5. Взаимодействие наук как фактор их развития: Сборник научных трудов. – Новосибирск: Наука, 1990. – 314 с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|