 |
Современные формы организации досуга молодежи и пути их совершенствования 24113 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Современный взгляд на социологические парадигмы ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Современный этап в развитии социологии (70-90 гг.). Стремление к интеграции макро- и микросоциологии. Современные социологические парадигмы ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Современный этап в развитии социологии ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Содержание и виды функций семьи ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Содержание и роль образования в жизни общества ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Содержание и функции социального прогнозирования 424222 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Содержание инвалидов и престарелых в учреждениях социальной зашиты населения к25634222в ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ КОНФЛИКТ. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ КОНФЛИКТОВ еуцк5е242 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Создание и реализация социального проекта "Интерактивная многопрофильная игра - викторина" стимулирующего комплексную социализацию личности ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Соотношение макросоциологии и микросоциологии65 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Соотношение социального контроля и свободы личности в обществе еу3534222 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Соотношение социологической и экономической теорий. Понятие класса и классовой борьбы в теории К. Маркса ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Составить меню обеда, учитывая нормы потребности в основных пищевых веществах (белки, жиры, углеводы) и энергию для студента университета (18 лет) 46464 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Составьте сравнительную таблицу, где укажите, способы формирования и сроки полномочий верхних палат парламентов США и Японии. Что такое частичная и полная ротация верхних палат парламента? ец35243222 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Состояние заболеваемости среди детей в Заельцовском и Центральном районах у33 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Состояние социально-трудовых отношений в России: проблемы трансформации и методы измерения. Феминизм, гендерная социология, социальное пространство – социальное время ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Сотрудничество и соперничество как типы социальных взаимодействий ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Социализация детей из неполных семей 2424646 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Социализация личности в группе ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Социализация личности: понятие, процесс, научные концепции ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Социализация личности, ее социальный статус и социальная роль ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Социализация личности ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Социализация личности 7 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Социализация личности. Ее этапы, формы ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Этапы и особенности социализации 4
2. Социализация детей из полных семей 7
3. Социализация детей из неполных семей 9
Заключение 15
Список литературы 16
|
|
Введение
|
|
Социализация личности представляет собой процесс; формирования личности в определенных социальных условиях, процесс усвоения человеком социального опыта, в ходе которого человек преобразует социальный опыт в собственные ценности и ориентации, избирательно вводит в свою систему поведения те нормы и шаблоны поведения, которые приняты в обществе или группе. Нормы поведения, нормы морали, убеждения человека определяются теми нормами, которые приняты в данном обществе.
Термин "социализация" соответствует концепции, согласно которой человек (ребенок) изначально асоциален или его социальность сводится к потребности в общении. В этом случае социальность - процесс превращения изначально асоциального субъекта в социальную личность, владеющую принятыми в обществе моделями поведения, воспринявшую социальные нормы и роли. Считается, что такой взгляд на развитие социальности характерен прежде всего для психоанализа.
Понимание процесса усвоения социальных норм, умений, стереотипов, формирования социальных установок и убеждений, обучения принятым в обществе нормам поведения и общения, вариантам жизненного стиля, вхождения в группы и взаимодействия с их членами как социализация имеет смысл, если изначально индивид понимается как несоциальное существо, и его несоциальность должна в процессе воспитания в обществе не без сопротивления преодолеваться. В иных случаях термин "социализация" применительно к
|
|
Список литературы
|
|
1. Лоуэн А. Физическая динамика структуры характера /А. Лоуэн; Пер. с англ. Поле Е.В. - М.: Компания ПАНИ, 1996
2. Неполная семья: как быть? // Домашнее воспитание. - 2002. - №4.
3. Петерс В.А. Психология и педагогика. - М.: Велби, Проспект, 2005.
4. Психология развивающейся личности. / Под ред. А.В. Петровского. - М.: Прогресс, 1987.
5. Семенов В.Д. Психология характера. - М.: Мысль, 2004
6. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека. - М.: Школьная пресса, 2000. - С.301.
7. Фигдор Г. Дети разведенных родителей. - М., 1995
8. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи. - М.: ВЛАДОС, 2003
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх