|
Психологическое познание столь же древне, как сам человек. Он не мог бы существовать, не ориентируясь в мотивах поведения и свойствах характера своих ближних.
В последнее время растет интерес к вопросам человеческого поведения и поискам смысла человеческого существования. Руководители изучают как работать с подчиненными, родители посещают курсы по воспитанию детей, супруги учатся общаться друг с другом и "грамотно ссориться", преподаватели изучают как помочь справиться с эмоциональным волнением и чувством растерянности своим студентам и учащимся других учебных заведений.
Наряду с интересом к материальному благосостоянию и к бизнесу многие люди стремятся помочь себе и понять, что значит быть человеком. Стремятся разобраться в своем поведении, развить веру в себя, свои силы. Осознать неосознанные стороны личности, сосредоточиться прежде всего на том, что происходит с ними в настоящее время.
Когда психологи обращаются к изучению личности, что, пожалуй, первое, с чем они сталкиваются, это многообразие свойств и их проявлений в ее поведении. Интересы и мотивы, склонности и способности, характер и темперамент, идеалы, ценностные ориентации, волевые, эмоциональные и интеллектуальные особенности, соотношение сознательного и несознательного (подсознательного) и многое другое - вот далеко неполный перечень характеристик, с которыми приходится иметь дело, если мы пытаемся нарисовать психологический портрет личности.
Обладая многообразием свойств, личность вместе с тем представляет собой единое целое. Отсюда вытекают две взаимосвязанные задачи: во-первых, понять все множество свойств личности как систему, выделив в ней то, что принято называть системообразующим фактором (или свойством), и, во-вторых, раскрыть объективные основания этой системы.
В данной работе рассматривается теория личности и межличностных взаимоотношений З. Фрейда.
Разработанную З. Фрейдом психоаналитическую теорию личности, весьма популярную в странах Запада, можно отнести к типу психодинамических, неэкспериментальных, охватывающих всю жизнь человека и использующих для описания его как личности, внутренние психологические свойства индивида, в первую очередь его потребности и мотивы. Он считал, что лишь незначительная часть того, что на самом деле происходит в душе человека и характеризует его как личность, актуально им осознается.
|
|
1. Введение в философию: учебник для вузов. Часть 1 (под ред. Фролова). М., 1989.
2. Г. Ярошевский. Краткий курс истории психологии. М., 1995.
3. Краткий очерк истории философии (под ред. М. Иовчука и др.). М., 1981.
4. Лейбин. В. Психоанализ и современная западная философия. М., 1990.
5. Современная западная философия. Словарь (под ред. В. Лекторского и др.). М., 1991.
6. Сумерки богов. Сборник. (Составитель А. Яковлев).
7. Урсано, С. Зонненберг, С. Лазар. Психодинамическая психотерапия. Российская психоаналитическая ассоциация, 1992.
8. Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ. М., 1997.
9. Фрейд З. Основные психологические теории в психоанализе. М., 1923.
10. Фрейд З. Психология бессознательного. Сборник произведений. Составитель М. Г. Ярошевский. М., 1989.
11. Фрейд З. Я и Оно. Хрестоматия по истории психологии, М., 1980.
12. Цвейг. С. Казанова. Фридрих Ницше. Зигмунд Фрейд. М., 1990.
13. Шерток. Непознанное в психике человека. М., 1982.
|
На уровень вверх
Купить