![](pic/pageID.gif) |
Мифология как философская категория 12 2010-27 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мифология как философская категория 12 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мифология как исторический тип мировоззрения. От мифологии к философии 57894 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мифология как первооснова развития философии ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мифология, наука, искусство философии Э. Кассирера ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Місце та особливості французського Проствіництва 18 століття в історії європейської філософії (Украина) ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мнения философов о перевоплощении души н6644 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Многообразие подходов к исследованию культуры и культуры цивилизации ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Многообразие подходов к исследованию культуры и культуры цивилизации ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
МНОГООБРАЗИЕ ФИЛОСОФСКИХ УЧЕНИЙ, ТЕЧЕНИЙ, НАПРАВЛЕНИЙ В ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ у53ва ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Многообразие философских учений, течений, направлений в истории философии Историческое изменение предмета философии ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Многообразие философских учений, течений, направлений в истории философии. 345233 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Многообразие философских учений, течений, направлений в истории философии н49ща ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Многообразие философских учений, течений, направлений в истории философии ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Модели сознания в эволюционной теории познания ( Дипломная работа, 51 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Моделирование системы подготовки творческого специалиста и условия ее эффективности 352ыы ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Моделирование системы подготовки творческого специалиста и условия ее эффективности ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Модель "расширяющегося сознания" в ряду других концепций ( Реферат, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Модель "расширяющегося сознания" в ряду других концепций ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Модель идеального государства.50786 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Модель расширяющегося сознания. ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Модернизм и постмодернизм в культуре ХХ века. ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мои ответы на основные вопросы человеческого бытия, сформированные И. Кантом ( Эссе, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Монадология Готфрида Вильгельма Лейбница ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
МОНИСТИЧЕСКИЙ ИДЕАЛИЗМ ПЛОТИНА к442 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
Личность. Философия и идеи развития 4
Влияние среды на развитие личности 11
Влияние образования на формирование личности 13
Индивид 15
Условия существования личности 17
Заключение 19
Список литературы 20
|
Введение
|
Сущность личности определяется развитостью общества. Личность несет в себе черты цивилизации, исторической эпохи и определенного образа жизни. Человек будучи включенным в практическую деятельность, в обучение и воспитание, в различные сферы социальной практики становится носителем общественной жизни, источником ее развития, представителем коллектива, социальной группы, класса. Но человек и общество не тождественны, и личность не простая сумма общественных отношений, а уникальная, органическая самореализующаяся система с ансамблем всех общественных отношений, который неповторим в каждом человеке, поэтому и уникальна человеческая личность.
Первые философские учения появились более 2, 5 тысячелетий назад в исторических центрах мировых культур почти одновременно и независимо друг от друга. В эту эпоху жили и творили: Конфуций и Лао-Цзы в Китае, Будда в Индии, Заратустра в Иране, в Греции - Гомер, Парменид, Гераклит, Платон. Крупнейший философ XX века К. Ясперс назвал этот период "резким поворотом" в истории человечества, "осевым временем", подчеркивая тем самым его всемирно-исторические масштабы /Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991. С. 33/. Возникновение философии происходило на историческом фоне перехода от железа к бронзе, развития товарно-денежных отношений, распада родоплеменного строя и образования первых государств, отделения умственного труда от физического и появления людей профессионально занимающихся интеллектуальной деятельностью.
|
Список литературы
|
1. Введение в философию: В 2 т. М., 1990.
2. Ильин И. А. Философия и жизнь. М., 1993.
3. История философии в кратком изложении, М., 1991, в пер. И.И. Богута.
4. На переломе. Философские дискуссии 20-х годов. Философия и мировоззрение. М., 1990.
5. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. - М.: Центр, 1997.
6. Розенталь М. М. Философский словарь. - М., Издательство политической литературы, 1975.
7. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. - М.: Гардарики, 1999.
8. Философский энциклопедический словарь. М., 1983.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|