книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Бытие как философская проблема ( Реферат, 19 стр. )
Бытие как философская проблема. Основные формы бытия ( Реферат, 18 стр. )
Бытие как философская категория. Основные формы бытия п775443 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Бытие как фундаментальная теория философии. Жизненные формы и философский смысл проблемы. Единство мира и его мировоззрение ( Контрольная работа, 14 стр. )
Бытие человека, бытие мира ( Реферат, 24 стр. )
Бытие, субстанция, материя ( Реферат, 24 стр. )
Бытие. Основные концепции бытия ( Контрольная работа, 25 стр. )
Бытие. Формы бытия. Философские концепции бытия ( Реферат, 15 стр. )
В чем состоят преимущества и недостатки механистической картины мира. Существуют ли волновые свойства микрочастиц материи отдельно от корпускулярных. Что означает дуализм микрочастиц? ( Контрольная работа, 9 стр. )
В истории философии нашли отражение три идеала развития личности. Представьте в схеме их сравнительный анализ ( Контрольная работа, 12 стр. )
В каком смысле философия есть вид "творчества"? кц2424 ( Контрольная работа, 13 стр. )
В каком смысле философия есть вид "творчества"? не32422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
В общественном сознании выделяют уровни "общественной психологии" и "общественной идеологии". Каково соотношение между ними? Роль какого уровня более значима? п464 ( Контрольная работа, 14 стр. )
В чем заключается различие между человеческим знанием и знанием животных, с точки зрения Лейбница? ( Контрольная работа, 13 стр. )
В чем заключается служение философии человечеству? (с использованием статьи В.С. Соловьева "Исторические дела философии") цк52422 ( Контрольная работа, 26 стр. )
В чем заключается смысл жизни?3523 ( Контрольная работа, 16 стр. )
В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ? ( Контрольная работа, 23 стр. )
В чем заключается тайна, загадка антропосоциогенеза? ( Контрольная работа, 18 стр. )
В чем заключаются различия в понимании личности в философии экзистенциализма, в учении З. Фрейда и русской религиозной философии? Что вы понимаете под ценностно-мотивационной сферой развития личности ( Контрольная работа, 15 стр. )
В чем суть и слагаемые Возрожденного гуманизма? Каково содержание важнейших философских категорий: бытие и субстанция? ( Контрольная работа, 17 стр. )
В чем сущность герменевтического опыта? ( Контрольная работа, 25 стр. )
В чем сходство и различие понятий "отрицание" в диалектике, формальной логике и математике? ( Контрольная работа, 16 стр. )
В. И. Вернадский: Учение о ноосфере и современное глобальное мышление ( Курсовая работа, 34 стр. )
В. И. Вернадский: философские воззрения и уче-ние о ноосфере ( Реферат, 25 стр. )
В. С. Соловьев о государстве и праве ( Реферат, 15 стр. )

Введение…………………………………………………………………………...3

1. Происхождение человека…………………………………………….………..4

2. Человек как единство биологического и социального…………………..…..9

3. Основные характеристики человека……………………………………..…..12

4. Сознание как необходимое условие развития культуры……………….…..14

5. Самосознание………………………………………………………………….17

5.1. Структура и формы самосознания…………………………………………17

5.2. Предметность и рефлексивность самосознания…………………………..19

Заключение………………………………………………………………….……21

Список источников и литературы………………………………………………23

Человек представляет предмет изучения многих наук. С древности люди занимались изучением происхождения человека, его отличием от животных.

Человек - многомерное и многогранное существо, проявление сущности которого разнонаправлено. Это обусловлено социальной составляющей человека.

Изучение человека представляет объект многих наук.

В данной работе мы рассмотрим феномен человека, сознание и самосознание человека. Важно будет отметить, что отличает человека от других живых существ.

Объект исследования - человек. Предмет - сознание, самосознание, личность.

Цель работы - изучение

Задачи:

- рассмотреть вопрос происхождения человека;

- рассмотреть человека как единство биологического и социального;

- описать основные характеристики человека;

- рассмотреть сознание как необходимое условие развития культуры;

- охарактеризовать самосознание;

- вскрыть структуру и формы самосознания;

- описать предметность и рефлексивность самосознания.

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. Издание третье, переработанное и дополненное. - М. 2002

2. Балашов Л. Е. Философия: Учебник.. - М., 2003. - 502 с.

3. Горелов А.А. Философия в вопросах и ответах. - М.: ООО "Издательство "Эксмо", 2006 г.

4. Голобоков В.Г. Краткая история философии. - М.: ООО "Издательство "Олимп": ООО "Издательство АСТ", 2002 г.

5. Касьянов В.В. История философии. - Ростов-на-Дону: "Феникс", 2003 г.

6. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. - М.,1991.

7. Радугин А.А. Философия. Курс Лекций. - М.-1995

8. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. - 2-е издание. - М.: Гардарики, 2004 г.

9. Еськов К.Ю. История Земли и жизни на ней. - М.: МИРОС - МАИК "Наука/Интерпериодика", 2000. 352 с.

10. Опарин А.И.. Жизнь, ее природа, происхождение и развитие. - М.: Наука, 1968

11. Северцов А.С. Теория эволюции. - М.,2005

12. Токарев С.А. Религия в истории народов мира. - М., 1986.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»