 |
1. Основные этапы развития средневековой философии: патристика, схоластика, поздняя схоластика. 2 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
1. Проанализируйте понятие "истина" и ее характеристики: объективность, субъективность, абсолютность, относительность, конкретность. Назовите критерии истины ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
1. Структура философского знания 5 56765 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Тоталитаризм, казарменное государство и "построение нового человека" 5633 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
1. Учение о бытие: его материалистическая и идеалистическая трактовка ец4к242 ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
|
1. УЧЕНИЕ О МЕТОДАХ В ФИЛОСОФИИ Ф. БЭКОНА 4 5633 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
1. Философия Ф. Ницше. ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Ценности как ядро культуры. Относительное и абсолютное в ценностях ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
1.1. Различные подходы к определению 4ек2411 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
18. Сенсуализм Ф. Бэкона ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
2 эссе по философии - Судьба и Личность ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
2. Неравномерность развития науки. Понятие научной революции ( Реферат, 19 стр. ) |
|
2. Общенаучные средства познания 47856 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
2. СТРУКТУРА САМОСОЗНАНИЯ (УБЕЖДЕНИЯ, САМООЦЕНКА, САМОКОНТРОЛЬ)1. ( Реферат, 19 стр. ) |
|
2. "Государство" Платона 6 456786 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
2. Закономерности и перспективы развития человечества. Смысл истории. 17 рарра ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
2. Классификация методов и уровней научного познания. 8 524242 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
2. Общество, политика, личность 61311331 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
2. Смысл и цель в жизни человека. 1089664 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
2. Учение о "вещи в себе" и явлении в философии. Агноцизм И.Канта 8337 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
2.1. Антропологический поворот в философии 86336 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
2.3. "Воришки" и "консерваторы" в животном и человеческом мире 8 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
3. Дидро в России 11 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
3. Эмпирический уровень научного познания кц42242 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
3. Антропология и структурализм о человеке 8133131 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Вступ 3
1. Світогляд та його роль у розвитку наукового пізнання. 4
2. Обґрунтування значення поняття "пізнання". 7
Висновки 14
Література 15
|
|
Введение
|
|
Людина - це мисляча істота і, відповідно до цього, їй притаманна пізнавальна діяльність, яка є її найголовнішою сутнісною рисою. Будь-яка людина, незалежно від того, науковець вона чи робітник фізичної праці, завжди прагне до засвоєння оточуючого світу, до проникнення в сутність речей, відшукування відповідей на самі різноманітні питання дійсності. В постійній розумовій діяльності, в процесі отримання знань відбувається формування її світогляду, певного відношення до явищ буття.
Наукове пізнання відрізняється від буденної пізнавальної діяльності індивіда. Воно має певні критерії, принципи, закони, за якими здійснюється збір, обробка та аналіз інформації, отриманої в ході наукового дослідження. Однак процес як буденного пізнання, так і наукового пізнання не є таким простим, як вважається на перший погляд. Досягнення достовірного знання - завдання не із легких і потребує глибокого філософського осмислення та застосування наукового апарату.
|
|
Список литературы
|
|
1. Баскаков А. Я., Туленков Н. В. Методология научного исследования: Учеб. пособие. - К., МАУП, 2004. - 216 с.
2. Білецький І.П. Філософія і методологія наукового пізнання: Конспект лекцій. - Х., ХДЕУ, 2001. - 104с.
3. Вернадський В.І. Про науковий світогляд / НАН України; Центр гуманітарної освіти. - К., 1996. - 56с.
4. Комлев Н.Г. Словарь иностранных слов: более 4500 слов и выражений. - М., Эксмо, 2006. - 671 с.
5. Корсунський В. М. Засади сучасного наукового світогляду. - К., ПНП, 2002. - 160с.
6. Людина в сфері гуманітарного пізнання / Л.В. Губерський (ред.). - К., Український Центр духовної культури, 1998. - 408с.
7. Максюта М.Є. Філософія науки: Навч. посібник. - К., Урожай, 2004. - 418с.
8. Фаренік С.А. Логіка і методологія наукового дослідження. - К., Видавництво УАДУ, 2000. - 338с.
9. Философский энциклопедический словарь / Е.Ф. Губский (ред.-сост.). - М., ИНФРА-М, 2005. - 576с.
10. Штанько В.І. Філософські проблеми наукового пізнання: Навч. посібник. -Харків, ХНУРЕ, 2007. - 140с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх