 |
Список вопросов по физике* ( Курсовая работа, 52 стр. ) |
|
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ ИДЕЙ ШКОЛЬНОГО КУРСА ФИЗИКИ ( Дипломная работа, 67 стр. ) |
|
Стрела времени и причинность ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Ступенчатый шкив весом ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Сублимация ( Контрольная работа, 30 стр. ) |
|
Сущность образования молнии и методы защиты от молнии ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Сущность температуры и развитие термометрии ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Теорема Гаусса и ее применение к расчету простейших или простатических полей ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Теорема Умова-Пойнтинга ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Теории Ньютона ( Реферат, 25 стр. ) |
|
теория относительности ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Термодинамика ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Термометрия как наука об измерении температуры ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Термоядерная реакция 4 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Техническая гидродинамика. Вар. 1 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Ток с активно - индуктивным сопротивлением ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Трансформация и внедрение новых технологий при организации многоканальной электросвязи н35422 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Угловое увеличение и его связь с линейным увеличением ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Ультрафиолетовое излучение солнца 78733 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Уравнения движения двух материальных точек по прямой ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Ускорение в механике ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Учебный физический эксперимент при изучении темы полупроводники и полупроводниковые приборы в профильном классе ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
|
Учебный физический эксперимент при изучении темы "Основы кинематики" в курсе средней школы ( Дипломная работа, 68 стр. ) |
|
Физика ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Физика (8 задач) ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 2
1. История развития взглядов на пространство и время в истории науки 3
2. Свойства пространства и времени 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15
|
|
Введение
|
|
Естественнонаучное миропонимание (ЕНМП) - система знаний о природе, образующаяся в сознании учащихся в процессе изучения естественнонаучных предметов, и мыслительная деятельность по созданию этой системы.
Понятие "картина мира" является одним из фундаментальных понятий философии и естествознания и выражает общие научные представления об ок-ружающей действительности в их целостности. Понятие "картина мира" отра-жает мир в целом как единую систему, то есть "связное целое", познание кото-рого предполагает "познание всей природы и истории..."
В основе построения научной картины мира лежит принцип единства природы и принцип единства знания. Общий смысл последнего заключается в том, что знание не только бесконечно многообразно, но оно вместе с тем обла-дает чертами общности и целостности. Если принцип единства природы вы-ступает в качестве общей философской основы построения картины мира, то принцип единства знаний, реализованный в системности представлений о ми-ре, является методологическим инструментом, способом выражения целостности природы.
Система знаний в научной картине мира не строится как система равно-правных партнеров. В результате неравномерного развития отдельных отрас-лей знания одна из них всегда выдвигается в качестве ведущей, стимулирую-щей развитие других. В классической научной картине мира такой ведущей дисциплиной являлась физика с ее совершенным теоретическим аппаратом, математической насыщенностью, четкостью принципов и научной строгостью представлений. Эти обстоятельства сделали ее лидером классического естествознания, а методология сведения придала всей научной картине мира явственную физическую окраску.
|
|
Список литературы
|
|
1) Л.В.Тарасов "Физика в природе", М.: "Просвещение", 2000 г.
2) Д.В. Кресин "Физика сложных систем", М.: "Просвещение", 2002 г.
3) Д.Джанколи "Физика", М.: Издательство "Мир", 1997 г.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх