|
Аналитические реакции сульфат-иона SO42- 37111 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Аналитические реакции катиона кобальта (II) Со2+ 300-9 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Аналитические реакции нитрит - иона NO2-. 60 56458454 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Аналитические реакции катиона кобальта (II) Со2+ 3067980775 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Аналитические реакции катионов V аналитической группы по кислотно-основной классификации: Mg2+, Mn2+, Fez+, Fe3+, Bi3+, Sb3+, Sb5+. Групповой реагент - гидроксид натрия или калия. Аналитические реакции катионов магния Mg 2+. 15 3443 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Аналитические реакции катиона кадмия Cd2 . 2945 ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
Аналитические реакции сурьмы (III). 21567894 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Аналитические реакции цианид - иона CN-. 54895 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Аналитические реакции карбонат - иона СО32-. 424442 ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Аналитические реакции бензоат - иона С6Н5СОО- 674 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Аналитические реакции сурьмы (III). 21 Аналитические реакции висмута 22 Аналитически реакции катионов VI аналитической группы по кислотно-основной классификации: Cu2+, Hg2+, Cd2+, Co2+, Ni2+ 27 Групповой реагент - NH4OH в избытке 27 Аналитические реак ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Аналитические реакции катионов V аналитической группы по кислотно-основной классификации: Mg2+, Mn2+, Fez+, Fe3+, Bi3+, Sb3+, Sb5+. Групповой реагент - гидроксид натрия или калия. Аналитические реакции катионов магния Mg 2+. 15 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Аналитические реакции анионов первой аналитической группы: SO42-, SO32-, S2O32-, С2О42-, СО32-, В4О72-(ВО2), РО43-, AsO43-, АsОз3-, F-. 37577 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Аналитические реакции анионов третьей аналитической группы: NO2-, NO3-, СН3СОО-; и некоторых органических анионов: тартрат-, цитрат-, бензоат- и салицилат- ионов. 60000 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Аналитические реакции катиона меди (II) Си2+. 2723456789 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Аналитические реакции ацетат - иона CHiCOO' 6433 ( Дипломная работа, 71 стр. ) |
|
Аналитические реакции катиона меди (II) Си2+. 27 Аналитические реакции катиона кадмия Cd2 . 29 323 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Аналитические реакции анионов первой аналитической группы: SO42-, SO32-, S2O32-, С2О42-, СО32-, В4О72-(ВО2), РО43-, AsO43-, АsОз3-, F-. 3756785 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Аналитические реакции бромид - иона Вг. 5184 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Аналитические реакции катиона ртути (II) Hg2+ 355695 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Аналитические реакции сульфат-иона SO42- 371100- ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Аналитические реакции катионов V аналитической группы по кислотно-основной классификации: Mg2+, Mn2+, Fez+, Fe3+, Bi3+, Sb3+, Sb5+. Групповой реагент - гидроксид натрия или калия. Аналитические реакции катионов магния Mg 2+. 15 Аналитические реакции сурь ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Аналитические реакции катионов IV аналитической группы по кислотно-основной классификации: Zn2+, Al3+, Sn2+, Sn4+, As3+, As5+, Cr3+. 10646343 ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Аналитические реакции олова (IV). 13 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Аналитические реакции мышьяка (III) и мышьяка (V). 14 575 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
|
|
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Важнейшие понятия и законы химии 5
2. Система химии, ее развитие и построение 7
2.1. Система химии, логика ее развития и построения 7
2.2. Химическое разложение. Понятие об элементе 14
2.3. Атомно-молекулярное учение. Электронная теория 15
2.4. Химическое соединение 17
3. Реакционная способность веществ 18
4. Химическая технология. Химическая промышленность 19
Заключение 21
Список литературы 22
|
Введение
|
На протяжении длительного развития человечество не раз сталкивалось с большим числом проблем, от которых нередко зависело само его существование. Чтобы выжить, наш предок научился изготавливать и использовать простейшие орудия труда, чем компенсировал свои природные недостатки. В дальнейшем первобытный человек, оказавшись перед проблемой обеспечения пищей, освоил охоту, а затем земледелие и скотоводство. Освоение все более сложных орудий и предметов труда вызвало энергетическую проблему, потребовало перехода от естественных источников энергии к более совершенным. Энергетическая проблема привела человека последовательно к освоению энергии пара, тепловой, электрической энергии, наконец, энергии атома.
Необходимость повышения производительности труда и эффективности производства, роста темпов добычи и переработки громадного объема минеральных ресурсов, наряду с необходимостью решения энергетической проблемы вызвали к жизни широкое использование химической технологии, всеобщую химизацию, а затем и компьютеризацию общественного производства и быта.
Суммируя, можно сказать, что лейтмотивом, осью развития человеческой цивилизации является проблема выживания человеческого общества в условиях окружающей среды, природы в целом. Мотив выживания - есть ведущий мотив всей преобразующей деятельности человека на земле. Для своего выживания человек всегда был и будет вынужден решать вечные проблемы овладения веществом, энергией и информацией.
Успехи человека в решении больших и малых проблем овладения веществом, энергией и информацией в значительной мере были достигнуты благодаря становлению и развитию химии, различных химических технологий. Химизация общественного производства и быта позволила человеку решить многие социальные проблемы (наращивание производства продуктов питания, широкое освоение нефтегазопереработки, производство металлов, материалов бытовой химии и т. д.). Однако химизация обернулась "второй стороной медали". Химия нарушила сложившееся в течение миллионов лет равновесие природных процессов на планете, стала отражаться на здоровье самого человека. Химия вызвала проблемы загрязнения атмосферы, вод, рек и водоемов, оказала влияние на такое ранее не известное явление, как снижение биологической активности всего живого на земле, вызвала обострение традиционных болезней человека, появление новых, в частности, аллергических заболеваний.
Человек, пройдя ряд этапов развития - от огня костра до термоядерной бомбы, к началу XXI века оказался в условиях, когда в очередной раз встал вопрос о его выживании. На сей раз проблема выживания человечества оказалась усложненной проблемами геополитического, социального и чисто технического характера.
Место и роль химии в современной цивилизации рассматриваются системно, т. е. во всем многообразии отношений, существующих между обществом и природной средой в рамках критерия экологической безопасности. В то же время неизбежно рассмотрение самой химии как системы, состоящей из множества подсистем и элементов, находящихся во взаимосвязи друг с другом и образующих в совокупности определенную целостность.
|
Список литературы
|
1. А.А. Радугин. Концепции современного естествознания. Курс лекций - М., : Издательство "Центр" 2000
2. Агафонова Н.В. Прогресс и традиции в науке. - М., 1991.
3. Аскин Я.Ф. Проблема времени. Её физическое истолкование. - М.: Мысль, 1986.
4. Ахундов М.Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы, М.:Наука,-1982.
5. Вавилов С.И. Развитие идеи вещества. - М., 1970.
6. Вернадский В.К Избранные труды по истории науки. - М., 1981,
7. Концепции Современного Естествознания для студентов. Р-на-Д.: "Феникс" 1997
8. Концепции Современного Естествознания. Е. Ф. Солопов. Учебник для вузов. - М.: ВЛАДОС 1998
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|