|
Химия (6 задач) ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Химия (8 задач) ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Химия (9 задач) ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Химия (задачи) ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Химия (задачи) ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Химия 01-46 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Химия водных растворов 57896 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
химия. уу4422 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Химия. Вар 20 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Химия. Вар 60 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Химия. Вариант 18 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Химия. Задачи №704, 733, 753, 757, 773, 783 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Химия.Вычислите молярную массу эквивалента металла, зная что в его хлориде массовая доля хлора 79,78 %, а молярная масса эквивалента хлора 35,5. ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
химия.Исходя из мольной массы углерода и воды, определите абсолютную массу атома углерода и молекулы воды в граммах ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
хлорноватая К-та, относится к классу соединений – кислот ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Что такое фосфатиды? Напишите структуру лецитина и кефалина и охарактеризуйте их биологическую роль ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Что такое электродный потенциал металла? Что характеризует ряд стандартных электродных потенциалов? Способы защиты металлов от коррозии. Активаторы и пассиваторы коррозии? ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Экосистемы, основные закономерности развития экосистемы ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Электронное строение непредельных соединений и бензола. Двухосновные насыщенные кислоты ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Электронные уравнения анодного и катодного процессов. ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Электропроводность плазмы 1135777 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Этиленгликоль и глицерин. Их свойства. Применение. Производные ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Ятрохимия ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
|
|
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Важнейшие понятия и законы химии 5
2. Система химии, ее развитие и построение 7
2.1. Система химии, логика ее развития и построения 7
2.2. Химическое разложение. Понятие об элементе 14
2.3. Атомно-молекулярное учение. Электронная теория 15
2.4. Химическое соединение 17
3. Реакционная способность веществ 18
4. Химическая технология. Химическая промышленность 19
Заключение 21
Список литературы 22
|
Введение
|
На протяжении длительного развития человечество не раз сталкивалось с большим числом проблем, от которых нередко зависело само его существование. Чтобы выжить, наш предок научился изготавливать и использовать простейшие орудия труда, чем компенсировал свои природные недостатки. В дальнейшем первобытный человек, оказавшись перед проблемой обеспечения пищей, освоил охоту, а затем земледелие и скотоводство. Освоение все более сложных орудий и предметов труда вызвало энергетическую проблему, потребовало перехода от естественных источников энергии к более совершенным. Энергетическая проблема привела человека последовательно к освоению энергии пара, тепловой, электрической энергии, наконец, энергии атома.
Необходимость повышения производительности труда и эффективности производства, роста темпов добычи и переработки громадного объема минеральных ресурсов, наряду с необходимостью решения энергетической проблемы вызвали к жизни широкое использование химической технологии, всеобщую химизацию, а затем и компьютеризацию общественного производства и быта.
Суммируя, можно сказать, что лейтмотивом, осью развития человеческой цивилизации является проблема выживания человеческого общества в условиях окружающей среды, природы в целом. Мотив выживания - есть ведущий мотив всей преобразующей деятельности человека на земле. Для своего выживания человек всегда был и будет вынужден решать вечные проблемы овладения веществом, энергией и информацией.
Успехи человека в решении больших и малых проблем овладения веществом, энергией и информацией в значительной мере были достигнуты благодаря становлению и развитию химии, различных химических технологий. Химизация общественного производства и быта позволила человеку решить многие социальные проблемы (наращивание производства продуктов питания, широкое освоение нефтегазопереработки, производство металлов, материалов бытовой химии и т. д.). Однако химизация обернулась "второй стороной медали". Химия нарушила сложившееся в течение миллионов лет равновесие природных процессов на планете, стала отражаться на здоровье самого человека. Химия вызвала проблемы загрязнения атмосферы, вод, рек и водоемов, оказала влияние на такое ранее не известное явление, как снижение биологической активности всего живого на земле, вызвала обострение традиционных болезней человека, появление новых, в частности, аллергических заболеваний.
Человек, пройдя ряд этапов развития - от огня костра до термоядерной бомбы, к началу XXI века оказался в условиях, когда в очередной раз встал вопрос о его выживании. На сей раз проблема выживания человечества оказалась усложненной проблемами геополитического, социального и чисто технического характера.
Место и роль химии в современной цивилизации рассматриваются системно, т. е. во всем многообразии отношений, существующих между обществом и природной средой в рамках критерия экологической безопасности. В то же время неизбежно рассмотрение самой химии как системы, состоящей из множества подсистем и элементов, находящихся во взаимосвязи друг с другом и образующих в совокупности определенную целостность.
|
Список литературы
|
1. А.А. Радугин. Концепции современного естествознания. Курс лекций - М., : Издательство "Центр" 2000
2. Агафонова Н.В. Прогресс и традиции в науке. - М., 1991.
3. Аскин Я.Ф. Проблема времени. Её физическое истолкование. - М.: Мысль, 1986.
4. Ахундов М.Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы, М.:Наука,-1982.
5. Вавилов С.И. Развитие идеи вещества. - М., 1970.
6. Вернадский В.К Избранные труды по истории науки. - М., 1981,
7. Концепции Современного Естествознания для студентов. Р-на-Д.: "Феникс" 1997
8. Концепции Современного Естествознания. Е. Ф. Солопов. Учебник для вузов. - М.: ВЛАДОС 1998
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|