книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ЗМІТРОК БЯДУЛЯ ЯК ДАСКАНАЛЫ ДАСЛЕДЧЫК ПСІХАЛОГІІ ДЗЯЦЕЙ (Белоруссия) ( Курсовая работа, 28 стр. )
Значение авторских ремарок в пьесе А.П.Чехова "Вишневый сад" ( Контрольная работа, 16 стр. )
Значение образов-символов в романе Гончарова "Обломов" ( Контрольная работа, 14 стр. )
Значение Революции и Партии в романе Фадеева "Разгром" 5474 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Значимость повести В.П. Астафьева "Последний поклон" в литературоведческом аспекте 13 ( Реферат, 16 стр. )
И. А. Бунин и его творчество еу323222 ( Курсовая работа, 31 стр. )
И. Гете "Фауст" уе45353 ( Контрольная работа, 22 стр. )
И. Тургенев и Т. Шторм: "Два варианта одного и того же человека" н4367633 ( Контрольная работа, 29 стр. )
И.А. Бунин "Легкое дыхание" ( Контрольная работа, 9 стр. )
Иван Бунин. Раскрытие тайн души человека в его творчестве ( Курсовая работа, 33 стр. )
Игра слов в произведениях В.Набокова ( Контрольная работа, 19 стр. )
Игровая поэзия: Русская поэзия нонсенса. Стихи Д. Хармса ( Контрольная работа, 12 стр. )
ИГРОВЫЕ ФОРМЫ ОСВОЕНИЯ ИДЕЙНОГО И ХУДОЖЕСТВЕННОГО БОГАТСТВА ПУШКИНСКИХ СКАЗОК е35244 ( Дипломная работа, 111 стр. )
Идеи свободного воспитания Л.Н.Толстого ( Курсовая работа, 26 стр. )
ИДЕЙНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПОВЕСТИ И.С. ТУРГЕНЕВА "ВЕШНИЕ ВОДЫ" ( Реферат, 19 стр. )
Идейно-художественное-своеобразие поэмы Г. Байрона ( Реферат, 18 стр. )
Иенская школа как романтическое течение ( Реферат, 16 стр. )
Иешуа и Воланд 1. О РОМАНЕ М.А. БУЛГАКОВА "МАСТЕР И МАРГАРИТА" 5 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Извините, пушкиноведы и пушкинолюбы... ( Дипломная работа, 98 стр. )
изображение русского национального характера в произведениях Н.С.Лескова ( Контрольная работа, 18 стр. )
Изображение времени С.Есенином в послереволюционной России ( Контрольная работа, 20 стр. )
Изображение казенного в детства в творчестве А.Куприна ( Дипломная работа, 55 стр. )
Изображение казенного в детства в творчестве А.Куприна 353вва ( Контрольная работа, 1 стр. )
Изучение вольнолюбивых мотивов в лирике Пушкина ( Реферат, 19 стр. )
Изучение методологического опыта по изучению пейзажной лирики русских поэтов XIX века на уроках литературы в школе ( Курсовая работа, 52 стр. )

Введение 3

1. Петр Первый в истории Российского государства 5

2. Петр I в произведениях А.С. Пушкина 7

3. Настоящий исторический роман «Петр Первый» 12

Заключение 19

Список литературы 21

Вокруг имени Петра сложилось немало легенд и стереотипов, прочно впечатавшихся в массовое сознание.

Стереотипы эти столь живучи, что и тем, кто пишет о Петре, и тем, кто читает о нем, подчас трудно противиться инерции готовых клише, устоявшихся, давно ставших аксиомами суждений и определений типа: «царь – плотник, работник на троне», который «прорубил окно в Европу», «суровый, но справедливый и демократичный, не чета своим преемникам».

К этим положительно окрашенным стереотипам обычно присоединялись актуальные идеологические новации на тему о том, что, осуществляя необходимые России реформы, Петр «выражал интересы господствующего класса» и «драл по три шкуры» с трудового крестьянства.

Но все-таки Петр был, и это меняет все, даже наше восприятие времен, предшествовавших петровским реформам. Никто из царей русских не сделал столько для просвещения России, для приобщения к европейской культуре, к ходу научно – технического и экономического прогресса, как Петр Первый.

Но никто так ярко и полно не выразил своей жизнью, деяниями идею абсолютизма, неограниченной, сильной власти самодержца, олицетворяющего собой все государство и попирающего все и всяческие свободы. Этим объясняется актуальность выбранной темы.

Люди рождаются, живут, работают, умирают и во все времена ускорений, и во времена стагнаций. В этой неразделенности, пестрой смеси возвышенного и обычного, неординарного и традиционного и заключается колорит, своеобразие истории, образа Петра в художественных произведениях Алексея Николаевича Толстого, Александра Сергеевича Пушкина, как и жизни вообще.

Петр – это явление, вызванное самим ходом исторического развития страны, национально самобытное.

Причудливое переплетение в сознании авторов история и современность, судьбы России и судьбы отдельных русских людей, либо кружащихся в потоке истории, либо стремящихся его обогнать, либо пытающихся плыть против течения, либо, наконец, направляющих его в новую стремнину. Последнее как раз – великое дело великого Петра.

Целью данной работы является: изучить образ Петра Первого в произведениях Пушкина Александра Сергеевича и Толстого Алексея Николаевича.

Для достижения цели необходимо выполнить следующие задачи:

1. Кратко описать исторический портрет Петра Первого

2. Сопоставить взгляды Пушкина и Толстого на Петра Великого в их произведениях

1. Анисимов Е.В. «Время петровских реформ», Л.: Лениздат, 1989г., 496с.

2. Демидова Н.А. «Роман А.Н. Толстого «Петр Первый» в школьном изучении», М.: Просвещение, 1971г., 160с.

3. Кулешов В.И. «Жизнь и творчество А.С. Пушкина», М.: Художественная литература, 1987г., 415с.

4. Маймин Е.А. «Пушкин. Жизнь и творчество», М.: Наука, 1982г., 210с.

5. Макогоненко Г.П. «Творчество А.С. Пушкина», Л.: Художественная литература, 1982г., 464с.

6. Налдеев А.Н. «А.Н. Толстой», М.: Просвещение, 1974г., 255с.

7. Павленко Н.И. «Петр Великий», М.: Мысль, 1990г., 591с.

8. Петров С.М. «А.С. Пушкин», М.: Советская Россия, 1961г., 240с.

9. Толстой А.Н. «Петр Первый», М.: Художественная литература, 1985г., 831с.

10. Чарный М.Б. «Путь Алексея Толстого», М.: Гослитиздат, 1961г., 360с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»