книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Непосредственные умозаключения и их виды ( Контрольная работа, 10 стр. )
Нечеткая логика как обобщение классической логики ( Реферат, 13 стр. )
О самоорганизующихся и cаморефлексивных системах и их исследовании 643 ( Контрольная работа, 17 стр. )
ОБОБЩЕНИЕ И ОГРАНИЧЕНИЕ ПОНЯТИЙ1 ( Контрольная работа, 8 стр. )
ОБОБЩЕНИЕ И ОГРАНИЧЕНИЕ ПОНЯТИЙ ( Контрольная работа, 11 стр. )
Обобщите и ограничьте следующее понятия ( Контрольная работа, 15 стр. )
Обобщить и ограничить понятие "Книга" ( Контрольная работа, 5 стр. )
Общая характеристика законов логики ( Контрольная работа, 11 стр. )
Общая характеристика умозаключений как формы мышления ( Контрольная работа, 32 стр. )
Общая характеристика суждений ( Контрольная работа, 14 стр. )
Общая характеристика умозаключений как формы мышления ( Курсовая работа, 32 стр. )
Общая характеристика умозаключения. Вар. 14 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Общая характеристика аргумента-ции и ее видов ( Контрольная работа, 17 стр. )
Общие модели развития науки. Анализ взглядов Тома Куна на проблемы революции науки ( Контрольная работа, 12 стр. )
Объем и содержание понятия. Закон обратного отношения между объемом и содержанием. Виды понятий 3а232 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Описание сложных суждений и таблиц истинности ( Контрольная работа, 12 стр. )
Описание сложных суждений ( Реферат, 13 стр. )
Определение понятий ( Контрольная работа, 12 стр. )
Определение понятий ( Реферат, 20 стр. )
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ 2006-15 ( Контрольная работа, 15 стр. )
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ: СУЩНОСТЬ, ВИДЫ, ПРАВИЛА цк42422 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Определите вид отношения между понятиями, изобразите его с помощью круговых схем. Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите рас-пределенность субъекта и предикат ( Контрольная работа, 10 стр. )
Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем ( Контрольная работа, 11 стр. )
Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем. ( Контрольная работа, 12 стр. )

Введение 3

1. Логика как наука о мышлении 4

1.1. Понятие "логика" 4

1.2. Объект логики 4

1.3. Процесс познания 4

2. Логическая форма и законы мышления 7

2.1. Логическая форма понятий 7

2.2. Логическая форма суждений 8

2.3. Логическая форма умозаключений 8

2.4. Основные законы мышления 10

3. Язык логики 14

4. История логики 16

Заключение 19

Литература 20

Любое профессиональное занятие требует интеллектуальной деятельности, направленной на получение истинного знания об интересующем явлении или событии в жизни человека, общества, государства. Люди способны мыслить логично, не зная логики и ее законов, подобно тому, как человек может правильно говорить, не зная правил грамматики; это связано с тем, что мир, который отражается в мышлении человека, логичен сам по себе. Но каждый здравомыслящий человек руководствуется в своих суждениях не только разумом, но и чувствами, и опытом. А чувства (или чувственная интуиция) могут как подсказать правильное решение, так и привести к ошибочным решениям. Немного лучше обстоит дело с опытом, который особенно ценится в практической деятельности. Ведь опыт каждого конкретного человека основан лишь на результатах чувственного познания, знаниях и умениях, накопленных этим человеком в течение довольно короткого периода его жизни. Тогда как в логике, имеющей уже многовековую историю, аккумулированы знания и опыт многих поколений людей. Сформулированные этой наукой формы и законы правильного мышления гарантированно приводят к истинным результатам, а также указывают все те ошибки, которые могут эту истину исказить.

Что конкретно логика может дать?

1. Умение мыслить точно, последовательно, непротиворечиво.

2. Способность критически относиться к своим и чужим идеям, самостоятельно оценивать сложные проблемные ситуации, явления и процессы.

3. Возможность принимать правильные, обоснованные решения по актуальным правовым, экономическим, социальным и другим вопросам, не допускать ошибок и противоречий, проверять правильность рассуждений.

4. Умение опровергать необоснованные аргументы противников.

5. Метод составления логически выдержанного плана расследования преступления и отдельных следственных действий, выработки следственных и судебных версий.

6. Умение последовательно, непротиворечиво и обоснованно составлять официальные документы (протоколы, акты, заключения,

Так что же все-таки изучает логика как наука и почему она называется формальной? Этому вопросу посвящена предложенная работа

1. Берков В.Ф., Яскевич Я.С. Логика. - Минск, 1998.

2. Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. - М., 1994.

3. Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. - М., 1994.

4. Гетманова А.Д. Логика. - М., 1986.

5. Грядовой Д.И. Логика. - М., 1998.

6. Малахов В.П. Основы формальной логики. - М., 1998.

7. Хоменко Е.А. Логика. - М., 1976.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»