книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Логические операции с понятиями 2007-18 ( Реферат, 18 стр. )
Логические операции, формулы и логические переменные - ( Реферат, 16 стр. )
Логические основы аргументации45 ( Реферат, 19 стр. )
Логические приемы образования понятий ( Реферат, 14 стр. )
Логические приемы образования понятий. Виды понятий ( Контрольная работа, 11 стр. )
Логические стадии юридического процесса ( Контрольная работа, 21 стр. )
Логические суждения. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Логические элементы PC, таблица истинности, кодировка данных в PC, примеры ( Контрольная работа, 12 стр. )
Логическое доказывание версий 2007-13 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Логическое доказывание версий ( Реферат, 17 стр. )
Логическое следование. Дедукция и индукция ( Контрольная работа, 16 стр. )
Методом от противного определить является ли данное суждение законом ( Контрольная работа, 7 стр. )
Методы и принципы диалектики ( Реферат, 15 стр. )
Могут ли быть одновременно истинными следующие суждения? Большая часть машин находилась в парке. В парке не было ни одной машины. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Могут ли различные науки иметь общий объект внимания и общий предмет изучения? Обоснуйте свой ответ. 8589999 ( Контрольная работа, 29 стр. )
Модальность суждений. Деонтическая модальность. (Дать пример, подтверждающий изложенный материал) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Модальные суждения ( Контрольная работа, 9 стр. )
Мышление как главный предмет изучения логики ( Контрольная работа, 16 стр. )
Мышление как главный предмет изучения логики ( Контрольная работа, 12 стр. )
На основе логического квадрата рассмотрите отношения между суждениями. ц352вв ( Контрольная работа, 14 стр. )
Найдите понятия, находящиеся в отношении пересечения с каждым из названных. Составьте суждения вида A, I, E, O из следующих пар понятий с учетом предлагаемой распределенности терминов ( Контрольная работа, 5 стр. )
Научная индукция - умозаключение, в котором вывод о принадлежности признака всем предметам класса делается на основании его принадлежности некоторым предметам класса. ( Контрольная работа, 1 стр. )
Неполная индукция. Виды неполной индукции: популярная и научная ( Реферат, 15 стр. )
Непосредственные умозаключения и их виды ( Контрольная работа, 12 стр. )
Непосредственные умозаключения ец35242 ( Контрольная работа, 15 стр. )

Введение

1. Понятие.

2. Логические приемы образования понятий.

3. Понятие и слово.

4. Виды понятий.

Заключение

Список используемой литературы

Объективная реальность бесконечно разнообразна. Существующие в ней предметы более или менее отличаются друг от друга. Например, каждый человек отличается друг от друга и тем более от других живых существ. Вместе с тем это не значит, что объективная ре-альность состоит сплошь из отдельных, изолированных явлений, предметов, процессов. Все предметы объективной реальности имеют общий признак - они материальны. И данный факт обусловливает содержание такого процесса, как познание. Все дело в том, что познание предметов объективной реальности, выявление их сути и оперирование ими в реальной жиз-ни требует средств, которые выражали бы эти предметы реального мира и служили бы инст-рументом развития человеческого знания и наук. Ими являются понятия.

Следовательно, в реальности понятия делают естественный язык общения и языки науки информационно более емкими, более насыщенными, давая возможность зафиксиро-вать и передать знания с помощью наименьшего количества знаковых средств.

Для логики же понятия - это ее предмет исследования, средство и инструментарий по-строения выводов, суждений, умозаключений, гипотез, доказательств, теорий. Следует отме-тить также, что более глубокое понимание и уяснение сути, смысла и содержания понятий осветит обучаемому путь познания, его своеобразную "ширину", "профиль".

Семейное право как отрасль права регулирует определенный вид общественных от-ношений - семейные отношения, которые возникают из факта брака и принадлежности к се-мье. В семейных отношениях заключена одна из важнейших сторон жизни человека, здесь находят свою реализацию его существенные интересы. В то же время и семья влияет на жизнь общества, так как играет решающую роль в продолжении человеческого рода, в вос-питании детей, в становлении личности. С учетом значимости семейных отношений для ка-ждого человека и общества в целом они регулируются не только нормами морали, обычаями, религиозными установлениями, но и нормами права, образующими обособленную сферу за-конодательства - семейное законодательство.

Антокольская М.В. Курс лекций по семейному праву. М.: Юристъ, 1995. - 344 с.

2. Демидов И.В. Логика: Учебное пособие для юридических вузов/ под ред. проф. Б.И. Каверина. 2-е изд. - М.: Юриспруденция, 2000. - 272 с.

3. Ивин А.А. Логика: Учебник. - М.: Гардарика, 2002. -352 с.

4. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических институтов. - М.: Юристъ, 1995. - 256 с.

5. Комментарий к Семейному кодексу РФ/Под общ. Ред. П.В. Крашенинникова и П.И. Седугина. - М.: Проспект, 2001. - 455 с.

6. Пчелинцева Л.М. Семейное право России: Учебник для вузов. - М.: Норма, 2004. - 688 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»