книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Формирование познавательного интереса на уроках английского языка в начальной школе 33 ( Дипломная работа, 76 стр. )
Формирование познавательного интереса к математике у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 75 стр. )
Формирование познавательных интересов в обучении1 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Формирование понятия многокультурного и поликультурного общества у младших школьников 70066 ( Курсовая работа, 47 стр. )
Формирование потенциального словаря - навыков самостоятельной семантизации ( Курсовая работа, 45 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ И ФОРМЕ ПРЕДМЕТОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ е34222 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Формирование представлений о сезонных явлениях у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 76 стр. )
Формирование представлений о геометрических фигурах у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 36 стр. )
Формирование представлений о геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 55 стр. )
Формирование представлений о семье у детей младшего/старшего дошкольного возраста ( Реферат, 19 стр. )
Формирование представлений о времени у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 49 стр. )
Формирование представлений о геометрических фигурах и форме предметов у дошкольников ( Курсовая работа, 28 стр. )
Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста. ( Контрольная работа, 18 стр. )
Формирование представлений о диких животных у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 108 стр. )
Формирование произвольного внимания у детей дошкольного возраста 2010-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Формирование произвольного внимания у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 27 стр. )
Формирование профессионально-педагогической культуры студентов - будущих педагогов ( Контрольная работа, 26 стр. )
Формирование профессионально-педагогической культуры студентов - будущих педагогов (исправленная работа) ( Контрольная работа, 29 стр. )
Формирование профессиональной компетенции педагога ( Реферат, 24 стр. )
Формирование развивающего воспитательного пространства ( Реферат, 16 стр. )
Формирование развивающего воспитательного пространства 2008-16 ( Реферат, 16 стр. )
Формирование речевой культуры художественными средствами ( Курсовая работа, 31 стр. )
Формирование самостоятельности в процессе обучения 2000-22 ( Реферат, 22 стр. )
Формирование самостоятельности подростков. ( Дипломная работа, 75 стр. )
Формирование самостоятельности в процессе обучения ( Реферат, 22 стр. )

Содержание:

1. Понятие правой культуры 3

2. Содержание и структура правовой культуры 4

3. Формирование правового сознания и правопослушного поведения 6

4. Правовая культура как составная часть правового гражданского воспитания 8

5. Структура и функции правового сознания 9

6. Система правового воспитания 9

7. Конвенция о правах ребенка, содержание и формы работы 11

Список литературы 13

1. Понятие правой культуры

Правовое сознание дает представление о духовных ценностях индивида и общества. Но только с субъективной стороны, с той, которая выражается в чув-ствах, представлениях, идеях, а не в материализованном виде. Поэтому более глубоким и плодотворным в уяснении механизма правового воздействия на общественные отношения является освоение такой категории, как правовая культура.

Само понятие правовой культуры многопланово и различные авторы предлагают разные ее определения.

Правовая культура предполагает :

• определенный уровень правового мышления и чувственного восприятия правовой действительности;

• надлежащую степень знания населением законов;

• высокий уровень уважения норм права, их авторитета;

• качественное состояние процессов правотворчества и реализации права;

• специфические способы правовой деятельности (работа правоохранитель-ных органов, конституционный контроль и т.д.):

• результаты правовой деятельности в виде духовных и материализованных благ, созданных людьми (законы, системы законодательства, судебная прак-тика и т.д.).

Правовая культура представляет собой разновидность общей культуры, состоящей из духовных и материальных ценностей, относящихся к правовой действительности. При этом правовая культура включает лишь то, что есть в правовых явлениях относительно прогрессивного, социально полезного и цен-ного. Она не только результат, но и способ деятельности, и в этом смысле ду-ховная правовая культура понимается как образ мышления, нормы и стандарты поведения .

Правовая культура подразделяется на правовую культуру общества, группы (коллектива) и индивидуальную правовую культуру (личности). Выс-ший уровень правовой культуры индивида – это правовая активность. Она про-является, во-первых, в готовности личности к активным сознательным, творче-ским действиям как в сфере правового регулирования, так и в сфере реализации права, во-вторых, в законосообразности (или законности) поведения (деятель-ности), в основе чего лежит убеждение в необходимости служения закону как высшей ценности.

Каждый из н

Список литературы

1. Граждановедение. Демократия: государство и общество / под ред. Алексеевой Т.А. – М.: Дрофа, 1997

2. Жан Шазаль. Права ребенка – СПб.: Педагогика, 1993

3. Методические рекомендации по "Человек и общество" // под ред. Боголюбова Л.Н. - М.: Просвещение, 2001

4. Назаренко Г.В. Теория государства и права - М.: Ось-89, 1999

5. Общая теория государства и права // под ред. Лазарева В.В. – М.: Юристъ, 1997

6. Общая теория права // под ред. Пиголкина А.С. - М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1997

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»