Как формируется в процессе обучения умственное действие? Вот вопрос, который был поставлен видным советским психологом П. Я. Гальпериным и исследован под его руководством группой аспирантов и научных сотрудников. Результатом многолетних академических и практических исследований явилась теория поэтапного формирования умственных действий, основное содержание которой составляет анализ процесса и условий перехода внешних, материализованных действий во внутренний, интеллектуальный план.
Выбранная тема "Применение теории поэтапного формирования умственных действий в учебном процессе вуза" является, несомненно, актуальной, теоретически и практически значимой.
Цель работы - рассмотреть особенности применения теории поэтапного формирования умственных действий в учебном процессе вуза.
Предмет работы - теории поэтапного формирования умственных действий в учебном процессе вуза.
Объект работы - общественные отношения в процессе применения теории поэтапного формирования умственных действий в учебном процессе вуза.
Исходя из цели контрольной работы, были сформулированы следующие задачи:
- рассмотреть понятие поэтапного формирования умственных действий в учебном процессе вуза;
- изучить этапы формирования умственных действий;
- показать особенности теории поэтапного формирования умственных действий студентами вуза.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
|