книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )

Примерный план к дипломной работе на тему: "Развитие психологической толерантности у супругов".

Глава 1. Теоретические аспекты развития психологической толерантности супругов

1.1. Понятие и сущность толерантности в психологии как науке

1.2. Особенности толерантности в семейных взаимоотношениях

1.3. Развитие толерантности у супругов

Глава 2. Эмпирическое изучение развития толерантности супругов

2.1. Организация исследования

2.2. Методики исследования

2.3. Результаты исследования

Заключение

Список использованной литературы

Глоссарий

Приложения

Диагностика коммуникативной толерантности (В.В.Бойко)

Шкалы: коммуникативная толерантность

Инструкция к тесту

Вам предоставляется возможность совершить экскурс в многообразие человеческих отношений. С этой целью вам предлагается оценить себя в девяти предложенных несложных ситуациях взаимодействия с другими людьми. При ответе важна первая реакция. Помните, что нет плохих или хороших ответов. Отвечать надо, долго не раздумывая, не пропуская вопросы. Свои ответы следует проставлять ("V" или "+") в одной из четырех колонок.

Меру согласия с суждения выражайте следующим образом:

o 0 - баллов - совсем неверно,

o 1 - верно в некоторой степени (несильно),

o 2 - верно в значительной степени (значительно),

o 3 - верно в высшей степени (очень сильно).

ТЕСТ

Проверьте себя: насколько вы способны принимать или не принимать индивидуальности встречающихся нам людей. Ниже приводятся суждения; воспользуйтесь оценками от 0 до 3 баллов, чтобы выразить, сколь верны они по отношению лично к вам.

o Медлительные люди обычно действуют мне на нервы.

o Меня раздражают суетливые, непоседливые люди.

o Шумные детские игры переношу с трудом.

o Оригинальные, нестандартные, яркие личности обычно действуют на меня отрицательно.

o Безупречный во всех отношениях человек насторожил бы меня.

Проверьте себя: нет ли у вас тенденции оценивать людей, исходя из собственного "Я". Меру согласия с суждениями, как и в предыдущем случае, выражайте в баллах от 0 до 3.

o Меня обычно выводит из равновесия несообразительный собеседник.

o Меня раздражают любители поговорить.

o Я тяготился бы разговором с безразличным для меня попутчиком в поезде, самолете, если бы он проявил инициативу.

o Я тяготился бы разговорами случайного попутчика, который уступает мне по уровню знаний и культуры.

o Мне трудно найти общий язык с партнерами иного интеллектуального уровня, чем у меня.

Проверьте себя: в какой мере категоричны или неизменны ваши оценки в адрес окружающих.

o Современная молодежь вызывает неприятные чувства своим внешним видом (прическа, косметика, наряды).

o Так называемые "новые русские" обычно производят неприятное впечатление либо бескультурьем, либо рвачеством.

o Представители некоторых национальностей в моем окружении откровенно несимпатичны мне.

o Есть тип мужчин (женщин), который я не выношу.

o Терпеть не могу деловых партнеров с низким профессиональным уровнем.

Проверьте себя: в какой степени вы умеете скрывать или сглаживать неприятные впечатления при столкновении с некоммуникабельными качествами людей (степень согласия с суждениями оценивайте от 0 до 3 баллов).

o Считаю, что на грубость надо отвечать тем же.

o Мне трудно скрыть, если человек чем-либо неприятен.

o Меня раздражают люди, стремящиеся в споре настоять на своем.

o Мне неприятны самоуверенные люди.

o Обычно мне трудно удержаться от замечания в адрес озлобленного или нервного человека, который толкается в транспорте.

Проверьте себя:есть ли у вас склонность переделывать и перевоспитывать партнера (оценка суждений от 0 до 3 баллов).

o Я имею привычку поучать окружающих.

o Невоспитанные люди возмущают меня.

o Я часто ловлю себя на том, что пытаюсь воспитывать кого-либо.

o Я по привычке постоянно делаю кому-либо замечания.

o Я люблю командовать близкими.

Проверьте себя: в какой степени вы склонны подгонять партнеров под себя, делать их удобными (оценка суждений от 0 до 3 баллов).

o Меня раздражают старики, когда они в час пик оказываются в городском транспорте или в магазинах.

o Жить в номере гостиницы с посторонним человеком для меня просто пытка.

o Когда партнер не соглашается в чем-то с моей правильной позицией, то обычно это раздражает меня.

o Я проявляю нетерпение, когда мне возражают.

o Меня раздражает, если партнер делает что-то по своему, не так, как мне того хочется.

Андреева Т.В. Психология современной семьи. - СПб.: Речь, 2006, с.424-427

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»