|
Дадим методологический анализ статьи Д. Баурминдта "Милграмм и трагедия логического мышления" // Сборник статей по педагогической психологии / под ред. академика Семенова Л.Р. - М.: Просвещение, 2002. - с. 36-39.
Подчинение выполняет в обществе многие полезные функции. Оно может оказывать облагораживающее и воспитательное воздействие, может повлечь за собой акты милосердия и доброты. Тем не менее проблема деструктивного подчинения заслуживает интенсивного исследования, поскольку в наше время эта форма подчинения вызывает наибольшую тревогу, и эта проблема является самой трудной.
1. Объектная область: Суть эксперимента заключается в том, чтобы выяснить, насколько далеко продвинется не информированный испытуемый, пока он не откажется подчиняться указаниям экспериментатора. Поведение до этого переломного момента считается "повиновением" в том смысле, что испытуемый делает то, что велит экспериментатор. Переломный момент - это акт неповиновения.
Перед проведением данного эксперимента методы тщательно подбирались, он упустили из виду:
" те реакции испытуемых, которые имели место быть. С одной стороны, испытуемые хотят помогать экспериментатору, а с другой стороны, они не хотят подвергать "ученика" воздействию электрошока. Отражением, этого конфликта являются невротические реакции испытуемых.
" результат эксперимента: не подчиниться власти экспериментатора для многих людей труднее, чем обычно предполагают. Значительное число испытуемых доходят до верхней отметки шкалы генератора электрошока.
2. Эмпирические объекты.
Ответы на вопросы анкеты подтвердили сложившееся положительное отношение участников к эксперименту. В количественном отношении… 84% испытуемых заявили, что рады, что участвовали в эксперименте; 15% сообщили о нейтральном к нему отношении; 1,3% сообщили об отрицательном отношении. Конечно, для получения достоверных результатов эти цифры требуют осторожной интерпретации, но ими не следует пренебрегать.
|
На уровень вверх
Купить