книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )

Введение 3

Область изучаемых явлений и предназначение психологии 4

Основные разделы психологии как науки 4

Психология в системе знаний человека 6

Основные исторические этапы развития психологической науки 7

Психологические знания в античности 7

Психология в средние века 8

Умозрительная психология XVII веке 8

XVIII век: зарождение эмпирической психологии 10

XIX век: психология становится самостоятельной наукой 10

Возникновение психологии в России 11

Основные направления в психологии XX века 13

Бихевиоризм 13

Гештальтпсихология 14

Глубинная психология 15

Когнитивная психология 17

Гуманистическая (экзистенциальная) психология 17

Отечественная психологическая мысль в XX веке 18

Заключение 20

Литература 21

В постоянном развитии науки то одна, то другая ее отрасль выступает в качестве фаворита. Так было с механикой, биологией, кибернетикой и социологией. В последнее десятилетие фаворитом стала психология. В обращении к ней заинтересованы педагоги, врачи, менеджеры, инженеры, юристы, политики.

Что изучает психология? Психология обладает особыми качествами по сравнению с другими научными дисциплинами. Как системой знаний ею владеют немногие. Однако с областью явлений, изучаемых этой наукой, сталкиваются все: она представлена в виде наших собственных ощущений, образов, представлений, явлений памяти, мышления, речи, воли, воображения, интересов, потребностей, эмоций, сновидений и т. п. Психология (psyche - душа, logos - учение, наука) как раз и изучает этот мир субъективных (душевных) явлений, процессов и состояний, осознаваемых или неосознаваемых самим человеком.

1. Гальперин П. Я. Введение в психологию. М., 1976. Гл. 1.

2. Ждан А. Н. История психологии. От античности до наших дней. -М., 1990.

3. История зарубежной психологии, 30-60-е годы XX века. Тексты. М., 1986. "С. 293-311.

4. Краткий психологический словарь. М., 1985.

5. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1981. С. 410-435.

6. Лурия А. Р. Эволюционное введение в психологию: Курс лекций. М., 1988. С. 3-32, 77-92, 93-125.

7. Немов Р. С. Психология (учебник). Кн. 1, разд. 1. М., 1994.

8. Немов Р. С. Психология (учебник). Кн. 1. М., 1994, разд. 4, гл. 24.

9. Психология. Словарь. - М., 1990.

10. Психология: Словарь. М., 1990.

11. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. В 2-х тт. Т. 1. М., 1989. С. 12-62.

12. Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии. Хрестоматия. - М., 1994, диалоги 1-6.

13. Ярошевский М. Г. История психологии. - М., 1985.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»